活動目標：
1、嘗試根據情節替換歌詞並大膽演唱歌曲。
2、樂意參與音樂遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備：課件、動物尾巴圖片
活動過程：
一、遊戲匯入
師：前幾天我們聽了一個《小兔乖乖》的故事，今天我們一起來玩這個遊戲好嗎？
幼兒遊戲（練習對唱）
二、觀看課件
師：今天啊，兔媽媽又出去了，小兔子在家，會發生什麼事情呢？
1、觀看第一段課件：
（1）小兔在家，聽到了敲門聲，你們猜猜會是誰呢？（幼兒自由猜測）我們來看看
（2）這是兔媽媽的尾巴嗎？那是誰的呢？（大灰狼）為什麼？（大灰狼的尾巴又粗又長）我們一起來看看（真的是大灰狼啊）
（3）小兔怎麼唱呢？（不開，不開，我不開，你是大灰狼，不能把門開）幼兒學唱
(4) 123 關上門，大灰狼逃回森林裡去了
2、觀看第二段課件：
學唱:不開，不開，我不開，你是大老虎，不能把門開
3、觀看第三段課件：
學唱:不開，不開，我不開，你是大獅子，不能把門開
4、觀看第四段課件
幼兒演唱：就開，就開，我就開，你是兔媽媽，我就把門開
三、音樂遊戲
幼兒裝扮小兔，根據伸出來的.尾巴演唱不同的歌詞，開展音樂遊戲。
反思：
幼兒的興趣非常高，多媒體課件生動有趣，把不同動物的尾巴特徵很形象生動的展現了出來，大大提高了幼兒學習的積極性，活動中孩子們都能專心地跟著情節的發展學唱歌曲並開展遊戲，可以說多媒體課件的運用在整個活動中起了關鍵的作用，使活動充滿樂趣。
