物流管理專業介紹1
課程名稱：物流管理
英文名稱：Logistics Management
課程編號：07600287z_1
學分：2
學時：36
適用專業：物流工程
開課學院：工程學院
1. 課程屬性：專業必修課
2. 課程的作用：
物流管理是物流工程專業主幹課程，主要學習物流管理的原理與方法，介紹物流活動（諸如物資的採購、運輸、配送、儲備等）進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督活動，以及物流管理的政策、行業管理等內容。本課程從物流管理的基本概念入手，以企業物流活動為主線，對企業物流規劃，企業採購與供應物流管理，企業生產過程與生產物流管理，倉儲管理與庫存控制、銷售物流管理、包裝與搬運、物流資訊系統、物流客戶服務管理、企業物流的控制等進行系統的講解，使學生對物流管理的基本知識、基本內容、基本方法有一個較全面的瞭解。
3. 課程講授的主要內容
《物流管理》內容圍繞物流與物流管理概述、物流系統、現代物流功能、企業物流、國際物流五個模組進行。其內容包括：物流概述、物流管理概述、現代物流產業、我國現階段對物流產業的界定與職業領域的劃分、物流系統的基本概念、物流系統的模式、物流系統分析、物流系統的評價指標與系統工程、現代物流產業的基本功能、現代物流產業的綜合功能、配送的概念及型別、企業供應物流、企業生產物流、企業銷售物流、回收物流與廢棄物物流、國際物流概述、國際物流的運輸方式、國際物流管理等知識點，體現了課程體系的基礎性、先導性、直觀性、職業性、操作性、新穎性和趣味性。
4. 教材及主要參考書
（1）教材：《物流管理基礎》第3版 曾劍 主編 機械工業出版社 20xx
（2）主要參考書：
①《物流管理概論》 李嚴峰 主編 科學出版社 20xx.1
② 《現代物流管理》 張餘華主編 清華大學出版社 20xx
③《物流管理概論》第2版 田源 主編 機械工業出版社 20xx.1
④《物流管理》第2版 毛禹忠主編 機械工業出版社 20xx.1
物流管理專業介紹2
物流管理專業努力探索具有自身特色、貼合高職教育辦學規律和發展方向的專業建設道路，確立“立足瀋陽，輻射遼寧，輸出省門，為先進裝備製造業及現代物流服務業，培養從事生產、採購、倉儲、包裝、運輸、配送、物流資訊服務一線的高素質技能型人才”的專業培養目標及辦學定位。物流管理專業主要面向遼寧裝備製造及第三方物流企業輸送高技能、高素質、富有創新性的應用型人才，著重培養企業物流人才和物流企業人才等兩類人才。企業物流人才主要從事倉管、採購、運輸排程、物料控制、供應鏈管理、資訊管理、關務等崗位工作;物流企業人才則主要從事倉管、配送、物流服務、跨境物流、貨運代理等相關工作。
主要課程：物流管理基礎、倉儲與配送管理、供應鏈管理、運輸管理、物流資訊管理、企業物流管理、物流機械裝置、ERP、生產物流管理、助理物流師職業資格證書培訓、倉儲與配送業務實訓、物流儲配方案設計與專案實施實訓、訂單班企業實訓課程(新增資料)。
就業面向：
1.主要就業崗位：裝備物流企業中倉儲與配送基層管理人員、生產物流規劃與生產物流現場基層管理人員、流通加工人員及運輸管理基層管理人員。
2.次要就業崗位：裝備製造企業內部物流機構基層管理人員;第三方物流企業中的訂單管理、倉庫管理、質量檢驗、揀貨理貨、出入庫管理、倉儲資訊管理、配送資訊管理等基層崗位。
3.其他就業崗位：其它型別物流公司管理人員。
物流管理專業介紹3
物流管理專業培養學生具有紮實的管理學基礎、經濟學和資訊科技基礎知識，是大學為適應社會主義市場經濟需要，較高的英語水平和計算機基礎技能開設的一門課程專業。其旨在掌握工科基礎知識的前提下，熟悉法規，掌握現代物流管理理論、資訊系統的手段、方法，具備物流管理、規劃、設計等較強實務運作本事，成為高階現代物流管理人才。
xx大學物流管理專業旨在培養踐行社會主義核心價值觀、具有高度的社會職責感和使命感、良好的科學文化素養和國際視野，較系統地掌握物流管理的基本理論、基本技能以及相關專業的基本知識，具備在物流管理的理論研究與社會實踐中獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本本事及開拓創新精神，能夠在物流管理及相關領域從事科學研究、應用實踐等工作的複合型高素質專門人才。
本專業依託學校經濟學、管理學的學科優勢，構建有鮮明財經特色的課程資料體系和層次清晰、循序漸進的實踐教學體系;結合校內外實踐基地、物流模擬大賽、管理案例大賽等各類教學資源，實現理論教學、實踐教學、學科競賽等方面相互支撐的全方位人才培養模式;以素質教育為核心，培養具有國際視野、創新精神，能夠在物流管理及相關領域從事科學研究、應用實踐等工作的複合型高素質專門人才。
物流管理專業介紹4
物流管理本科專業介紹
據瞭解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現代經濟貿易、運輸與物流理論和技能，且具有紮實英語能力的國際貿易運輸及物流經營型人才。
物流管理本科就業前景
本專業畢業生主要面向港口物流中心、港口企業、貨運企業和第三方專業化物流企業從事港口物流系統規劃與管理、海上貨物運輸業務、集裝箱業務、保險與報關等工作。
物流管理本科學習課程
物流概論、物流規劃與設計、採購與供應管理、採購專案管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務等。
物流管理本科培養目標與要求
本專業培養具有一定的物流規劃與設計、物流管理、物流業運作等能力，能在經濟管理部門，貿易公司，物流企業從事政策制定、物流業運作管理應用型、複合型、國際化的物流管理人才。
本專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、資訊資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓練，具有處理物流管理方面的能力。
物流管理本科必備能力
1.掌握物流管理的基本理論；
2.具備物流管理的應用程式操作能力；
3.具備物流資訊組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；
4. 能進行物流系統分析、設計和規劃，具有物流管理的基本能力；
5.瞭解物流管理髮展的最新動態；
6.具有較強的外語綜合應用能力。
物流管理專業介紹5
從20xx年教育部批准北京物資學院第一家高校開設物流管理專業算起，到目前為止，教育部已經批准75所高校開設了這項專業，那麼，全國物流管理專業大學排名如何?
1、北京科技大學
【專業特色】1985年組建了物流工程教研室，當年開始招收物流工程研究方向的碩士研究生。北科大擁有全國第一所專門從事物流教育和研究的學術機構，承擔過多項國家“七五”、“八五”和“十五”重點科技攻關課題專案，曾獲多項國家和部級科技進步獎。為數家國家特大型企業、公司及政府部門、軍工單位等進行物流系統診斷、物流發展規劃、方案設計、物流計算機系統設計和諮詢服務。
【畢業生去向】到目前為止，北科大已培養物流博士、碩士畢業生100餘名，本科生300餘名。就業率基本達到100%，學生在畢業前已被“預訂”。畢業生分佈在全國各地，如聯想、神州數碼、華為、海爾等著名企業以及一般企業從事物流技術與管理工作，也有一部分在大專院校和科研院所從事物流教學及研究工作。
2、大連海事大學
【專業特色】主要培養具有物流企業經營管理、物流系統規劃與設計及相關學科基礎理論和技能的高階物流經營管理人才。1994年該校開始以交通運輸(國際多式聯運)的名稱招生。20xx年，成為教育部首批允許招收物流工程專業的八所院校之一。
【畢業生去向】該專業畢業生就業率達到98%以上。主要流向國家和地方政府行政部門、物流企業、運輸企業、生產企業、港口企業、高等院校和科研院所等地方。
3、北京交通大學
【專業特色】北京交大在物流管理專業方面，創立了國內許多個第一：第一個獲得“物資流通工程”碩士學位授予權;第一個獲得“物資流通工程”博士學位授予權;第一批獲得“管理學科與工程”博士學位物流管理授予權。
【畢業生去向】該專業本科生就業一直處於供不應求狀態。除繼續深造外，就業去向一般為在大型企業現機構中從事管理工作。碩士研究生與博士研究生可以師從著名物流專家，就業方向一般為各大型企業、大型機構的高階管理工作。
4、對外經濟貿易大學
【專業特色】該校國際經濟貿易學院下設國際運輸與物流系，優勢主要是國際物流操作。學生精通海、陸、空運和多式聯運等具體操作環節，加上外經貿的特殊背景，外語、經濟學和管理學基礎都比較好。本科生從二年級開始有專業課。
【畢業生去向】該專業一直保持100%的就業率，畢業前經常被中外運、中化等國內外物流大公司“搶購”一空，去向主要是北京、上海和深圳，甚至國外。
物流管理專業介紹6
我叫xx，是xx技術師範學院物流管理專業應屆畢業生，我樂觀開朗、積極向上、交際和語言表達能力較強。
三年的大學期間，我在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、富於協作精神的時代青年。在校期間於xx年通過專業培訓和國家正規機關考核後獲得中國勞動和社會保障部頒發的助理物流師職業資格從業證書。畢業之際，我迫切希望能找到一份適合自己的工作。把在校學到的理論知識和自己潛隱的創造力賦之於實踐，最重要的是在實踐中不斷地學習，鍛鍊和壯大自己，從而實現自己的人生價值。今天自信的我、努力的我誠摯希望貴公司能給我提供一個創造夢想的舞臺，我將堅持不懈地努力回報公司的垂愛。
作為一名xx年物流管理專業的大學畢業生，我所擁有的是年輕與活力、知識與闖勁。年輕或許意味著缺乏經驗，但是年輕也意味著熱情與活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。用心的自薦，只是對自己“出廠”簡單的“加工包裝”，自身的“品質”和“功能”期待你通過使用來“驗證”，如果我不是你們所要配的“貨”，請勿“退貨”，因為你只需把這份“廣告”作“廢棄處理”，它的確不需要任何的“庫存成本”。
物流管理專業介紹7
一、專業概況
培養目標
本專業以服務地方經濟和社會需求為導向，培養適應各類企業生產和管理活動所需要的運輸、倉儲、配送等現代物流管理知識和運作技能，掌握供應鏈流程管理，能夠在供應鏈環境下進行物流子系統的規劃與設計，能夠進行供應鏈系統整合和優化的應用型人才。
課程設定
核心課程：現代物流管理、供應鏈管理、第三方物流實務、物流資訊管理、生產與運作管理、倉儲管理、運輸與包裝、國際貨運代理、物流配送中心規劃與設計、物流設施與裝置等。
選修課程：物聯網工程、物流園區規劃建設、採購管理、國際物流等
可獲得資格證
物流師資格證書、物流職業經理資格證書、採購師資格證書、報關員資格證書、國際貨運報檢員資格證書等。
就業方向
畢業生可進入各類物流企業或工商企業的物流管理部門從事運輸、倉儲、配送相關的管理工作，也能夠進行物流系統分析設計、物流專案規劃設計等技術工作;也可在國內外快遞物流企業從事快遞市場開發、快遞業務管理、快遞物流資訊系統管理等方面的工作。
二、專業實驗、實訓
物流管理專業現有倉儲分揀實驗室、企業物流資訊系統實驗室、菜鳥驛站學校快遞配送實驗中心，可承擔多個課程的實驗;該專業學生在第五、六學期分別進行企業競爭模擬實訓與企業物流資訊系統實訓，學生可在學校的大學生快遞配送中心實習演練，將理論與實踐相結合。
三、專業競賽
物流專業學生在全國大學生數學競賽、數學建模大賽、營銷策劃大賽、企業競爭模擬大賽中均有不俗表現。
物流管理專業介紹8
一、專業介紹
荷蘭專家介紹，商業物流管理專業（BLM）是專門為國際學生開設。它側重在商業物流和管理學習，也提供一些專業商務的課程學習，而且重視管理及組織管理技巧的學習，該專業同時給學生提供提高商務英語的機會，學生將和荷蘭及國際學生一起上課，這樣可以給學生一個熟悉不同國際文化的機會，當然這個在學生以後的職業生涯中是一筆不可估量的財富。在實習及畢業設計階段學生也將與行業發展緊密的聯絡在一起（為將來的工作做一個良好的鋪墊），同時學校教授也會指導和協助你完成，而且提供在國際跨國公司做實習和畢業設計機會將會為學生今後進入國際跨國公司工作奠定堅實的基礎。
二、主要課程包含有：
變化管理，國際學習，跨文化學習，商務英語，企業資源規劃-國際市場營銷，國際金融，國際法，國際市場營銷，國際採購，管理會計，管理，生產管理，專案管理，戰略分銷管理，戰略市場營銷，運輸政策等課程。
三、學制及開學日期：
1.開學日期：9月，學制18-24個月
2.1年的理論學習，外加半年的畢業設計及半年實習
四、入學要求及學費：
1.2年本專業的學習，或三年相關的大學學習
2.雅思6.5分
3.6500歐/年
五、畢業方向：
荷蘭專家介紹學習畢業後，可以繼續在本校學習碩士專業，也可以直接進入就業市場，該專業畢業生的就職方向可以是物流管理經理，企業執行經理，物流師等職務。
物流管理專業介紹9
介紹
本專業旨在培養具備良好的專業修養、專業知識和專業能力，突顯物流管理的現實需求與特色，能夠勝任物流專業相關的企業運作和經濟管理等方面工作的實用型人才，適應從事物流實務操作及基礎管理工作的高等技術應用性專門人才。
課程設定
管理學原理、基礎會計學、經濟法、現代物流概論、物流設施與裝置、採購與供應管理、物流資訊系統、運輸管理、倉儲與配送管理、商品與包裝、物流電子商務、物流中心運作、採購專案管理、國際物流學、國際貿易理論與實務、運輸實務、國際物流實務等。
就業方向
物流是物品從供應地到接收地的實體流動過程，需要運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、資訊處理等基本功能的有機結合。任何工業產品的價值實現都離不開物流環節的科學支撐。
隨著中國社會主義市場經濟體系建立、世界經濟一體化程序的加快和科學技術的飛速發展，物流產業作為國民經濟中的一個新興的產業部門，將成為本世紀重要產業和國民經濟新的增長點。物流作為新興行業備受國家和企業重視，我國已將物流行業納入十大振興產業，國家的相關輔助政策也已出臺。“十二五”期間，國內每年物流人才需求量高達160萬，具有專業證書的物流管理者正馳騁在公務員、研究生、物流企業、港口、海關、貨運公司、商貿企業等各個行業，扮演著重要的社會角色且越來越受重視，物流管理專業學生的就業前景越來越好。本專業畢業生主要面向各類交通貨運基地、港口、物流企業、電子商務企業、貨物集散中心等單位，可從事運輸排程、倉儲管理、貨物運輸與報關、物流技術管理等相關工作。
專業特色
現代物流的發展趨勢呈現出全球化、多功能化、系統化、資訊化和標準化的特徵，其中資訊化是現代物流的核心。本專業緊密跟蹤世界物流發展動態，結合學生的特點，強化教學實踐和能力培養，每個學年都安排有專業實踐，鼓勵學
生走出校園走進公司，通過實踐提升自己的專業能力和就業能力，並且鼓勵學生利用課餘時間考取相關專業證書（如物流師）。
就業前進
物流管理專業就業前景 物流管理(Logistics Management)是指在社會在生產過程中，根據物質資料實體流動的規律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，使各項物流活動實現最佳的協調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益。現代物流管理是建立在系統論、資訊理論和控制論的基礎上的。
物流專業人才已被列為我國12類緊缺人才之一，而各類大專院校物流專業年培養規模遠遠達不到市場的需求，特別是物流規劃諮詢、物流外向型國際、物流科研這三種人才在業內最為缺乏。物流工程專業畢業生可進入製造、商貿、物流企業從事物流系統分析設計、物流系統運營管理、物流專案規劃建設等相關技術及管理工作，也可以在專業諮詢公司、教育培訓機構、相關政府部門、以及其他社會團體從事物流相關工作。
什麼是現代物流：現代物流指的是將資訊、運輸、倉儲、庫存、裝卸盤運以及包裝等物流勾當綜合起來的一種新型的整合式辦理，物流管理專業就業前景即在傳統物流的基礎上，引入高科技手段，運用計較機進行資訊聯網，並對物流資訊進行科學辦理，從而使物流速度加快，準確率提高，庫存減少，成本降低，提高質量，為主顧提供最好的服務。
物流專業現狀：目前現代物流理論和技術已在發達國家得到空前的應用和成長，併產生了巨大的經濟效益和社會效益。跟著我國物流快速度完成長及插手 wto 後所面臨的機緣與挑戰，引進和成長現代物流理論和技術，造就現代物流謀劃辦理的高階人材，已成為燃眉之急。現在就來看一下物流管理專業就業前景。
物流管理專業就業方向
一般本專業畢業生主要面向實業、物流企、運輸倉儲服務企業，從事物流系兼顧劃、運作、辦理品級一線的辦理工作。如：
1、第三方物流企業的業務人員
2、從事物流業務處置懲罰的客戶服務人員
3、從事物流業務處置懲罰中的制單、審單等工作的表單作業人員
4、現代物流企業中進行商品配送、運輸排程的規劃排程人員
5、從事商品資料、配送客戶資料等工作的檔案辦理人員
6、從事商品暢通加工辦理與操作的辦理人員
7、從事進貨、理貨、發貨等工作的辦理人員
8、從事儲位、庫存辦理工作的辦理人員
9、現代物流企業的報關人員
10、 電子資料交換系統的操作人員
物流管理專業現狀分析
現代物流產業近幾年在我國迅速發展，且是具有巨大發展潛力的產業之一，物流人才難覓。近幾年來，物流人才走俏成為人才市場的一大景觀。據調查，物流人才是全國12種緊缺人才之一，物流規劃人員、物流管理人員、物流研究人員、物流師資全面緊缺。僅上海虹橋物流園區對物流從業人員的總需求量就達2萬人以上，其中對物流高階人才的需求約佔總需求量的5％至10％，對一般物流管理人員的需求比例為30％至45％。
物流管理專業介紹10
物流專業的定義
在中國，我們是這樣界定物流專業的，即物品從供給地向接收地的實體流動過程。根據實際需要，將運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、資訊處理等基本功能實施有機結合。澳大利亞學術界的界定也是大體相同的，即物流是對貨物、服務及相關資訊從起源地到消費地進行有效率、有效益地流通和儲存，以滿足顧客要求的過程。並對這個過程進行計劃、執行和控制。現代社會中，物流管理已經成為了先進企業提高自身競爭力、改善服務質量的一個重要的因素，凡是成功企業必然有先進的內部物流組織與管理。
培養目標
該專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、資訊資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，培養具有一定的物流規劃與設計、物流管理、物流業運作等能力，能在經濟管理部門、貿易公司、物流企業從事政策制定，物流業運作管理應用型、複合型、國際化的物流管理人才。
培養要求
本專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、資訊資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓練，具有處理物流管理方面的能力。
知識能力
1、掌握物流管理的基本理論；
2、具備物流管理的應用程式操作能力；
3、具備物流資訊組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；
4、能進行物流系統分析、設計和規劃，具有物流管理的基本能力；
5、瞭解物流管理髮展的最新動態；
6、具有較強的外語綜合應用能力。
物流專業畢業生就業出路
如我們上面所講的`那樣，物流碩士招生對申請者的個人素質和能力上面是有一個全面的要求，用一句話來概括的話，就是要求申請者符合複合型高階專門人才的標準。當然，這個標準也是學校培養學生的一個目標，通過各個層次的學位培訓，學校就是希望把學生培養成為，具備管理、經濟、營銷和物流管理等方面的知識和能力，基礎紮實，知識面寬，能力強，素質高，富有創新精神，從事各類大中型企業和專業物流企業物流管理工作的複合型高階專門人才。該專業屬於應用型專業，經過專業的培訓和提升，畢業學生能夠從事物流市場研究、物流資訊管理、物流系統分析與設計、供應鏈管理、配送管理、採購與庫存控制以及運輸與包裝管理等工作。
物流專業申請的材料準備
因此，物流專業的申請人，必須真正的理解物流在專業設定和培訓方面的特點，在申請的時候，最好能夠提供一些文書等輔助材料，向學校展示自己在學術背景、工作經驗和個人素質等等方面的特點和優勢。也就是說，申請人通過自己的各個方面的說明和描述，顯示出自己是一個物流方面的專業人才，自己已經具備了進一步提升自己的基礎和潛力。具體準備上，申請人也應該根據自身的特點和情況，來突出自己的優勢，彌補自己的劣勢。如果申請人在職業工作經驗方面比較缺乏的話，他需要在工作經歷的文書製作方面或者是其他方面，予以彌補和調整。在文書的寫作上面，可以通過自己其他方面的表現來證明自己的能力，例如自己可以通過在實習過程中的優秀表現來證明自己的潛力。自己雖然沒有過職業工作經歷方面的充足經驗積累，但是有了這樣的潛力，自己非常有希望在今後的職業工作中取得不錯的表現和業績。
物流管理專業介紹11
一、總體培養目標及公共課教學基本要求
本專業培養適應社會主義現代化建設和市場經濟需要的德、智、體全面發展，具有創新進取精神，具有高尚的職業道德和愛崗敬業精神，掌握管理學、經濟學和物流管理的基本知識，熟悉現代管理科學的理論、方法和技術手段，瞭解物流管理的國際慣例，又具備較強的實際運作技能，能夠從事區域物流管理、物流企業管理以及企業物流管理，能在各類企業物流管理相關職能部門及第三方物流企業工作的應用型中級專門人才。
二、專業培養目標
本專業培養具有系統的經濟學、管理學基礎理論及醫藥基礎知識，掌握現代物流與供應鏈系統分析、設計、運營、管理的基本理論、方法與技術，熟悉企業生產經營活動中的物流運作，能在企業、科研院所及政府部門從事供應鏈設計與管理、物流系統優化及運營管理等方面工作的複合型應用型人才。
三、培養要求
本專業學生主要學習經濟學類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學與工程類、醫藥學類等相關學科的基本理論和基本知識及物流管理專業的專業知識，接受供應鏈設計與管理、物流系統優化與運營等方面的基本訓練，掌握供應鏈優化、物流系統設計、物流運營方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較全面的人文社會科學、自然科學、外語及計算機等方面的基本知識；
2.掌握經濟學類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學與工程類、醫學類學科的基本理論和基本知識；
3.掌握供應鏈設計、物流系統設計的基本方法與技術，瞭解物流系統模擬的基本方法與技術；
4.具有進行供應鏈設計、物流系統設計、物流業務運作及物流管理的基本技能，具備一定的物流管理實際工作能力；
5.具有較寬廣的國際視野，熟悉國內外供應鏈和物流運作所涉及的技術、經濟、管理等方面標準、慣例、法律、政策等；
6.瞭解國內外供應鏈及物流領域理論與實際發展狀況和趨勢，瞭解國內外製造企業、流通企業和物流企業的基本物流運作模式，瞭解國內外物流及相關行業的發展現狀及趨勢；
7.具有一定獲取知識的能力，包括自主學習能力、表達能力、社交能力、計算機及資訊科技應用能力；
8.具有一定的應用知識能力，包括綜合實驗能力、專業實踐能力、運用專業知識發現、分析、解決問題的綜合能力；
9.具備一定的創新能力，包括批判性思維能力、創造性思維能力、創新實驗能力、創業能力、科技開發能力、科學研究能力。
四、主幹學科
物流管理與工程、管理科學與工程、工商管理、交通運輸、醫藥學。
五、主要課程
物流學概論、物流設施與裝置、運輸管理、倉儲與配送管理、國際物流學、供應鏈管理、物流系統設計與管理、物流資訊管理、物流系統模擬、採購管理、海上貨物運輸保險、電子商務、國際貿易實務、醫藥市場營銷學。
六、修業年限
學制四年
七、課程設定
1.必修課：含公共基礎課、專業基礎課及專業課三部分。見課程設定與教學程序表。
2、選修課：含專業選修課和公共選修課。其中專業選修課見課程設定與教學程序表；公共選修課含醫藥類、人文與藝術類、社會科學類、自然科學類、管理科學類及資訊科學類課程，見學校公共選修課目錄及《湖北中醫藥大學選修課指南》。
本專業根據懂醫藥通物流管理的“管醫結合”應用型人才培養目標，按照“厚管理基礎、重醫藥特色、強實踐能力”的課程設定思路，設定了34門專業類課程。專業類課程涉及管理學、經濟學、醫藥學等主幹學科，分為三大模組：經濟管理基礎課程、物流管理專業課程和醫藥課程。
（一）經濟管理基礎課程
包括統計學原理、運籌學、微觀經濟學、巨集觀經濟學、計量經濟學、財務管理、管理學原理、會計學原理、調查資料分析與應用等。這些課程為物流管理專業課程奠定了較好的理論基礎。
（二）物流管理與工程專業課程
包括物流學概論、物流設施與裝置、運輸管理、倉儲與配送管理、國際物流學、供應鏈管理、物流系統設計與管理、物流資訊管理、物流系統模擬、採購管理、海上貨物運輸保險、電子商務、國際貿易實務等。專業課確保學生畢業後能夠從事生產經營企業、醫藥相關企業以及有關政府機構、科研單位物流管理、物流系統設計與運作管理以及相關的科研工作。
（三）醫藥方向課程
中醫學基礎、藥學導論、現代基礎醫學概論、中藥學等。這些課程是創辦專業特色的必備課程，能使學生理解和認識醫藥基礎理論知識，為提升學生的專業優勢奠定基礎。
八、實踐教學
（一）課程實驗（實踐）
本專業所設資訊科技基礎及應用、管理學原理、會計學原理、統計學原理、物流英語、物流學概論、物流設施與裝置、資料庫應用、運輸管理、調查資料分析與應用、國際物流學、國際貿易實務、人力資源管理、計量經濟學、物流資訊管理、採購管理、海上貨物運輸保險、倉儲與配送管理、物流系統模擬、電子商務、物流系統設計與管理、醫藥市場營銷學、國際商法、供應鏈管理、中國特色理論概論、運籌學等課程開設有實驗（實踐）學時。課程實驗（實踐）學時354，占課程總學時的比例為13.8%。
（二）軍事訓練
在第一學期開展軍事訓練2周，以提高學生的身體系質、思想素質和紀律素質。
（三）社會實踐
學生在第二、四學期分別開展1周的社會實踐，共計2周，培養學生的實踐動手能力和綜合運用知識的能力。
（四）畢業實習
在第七、第八學期開展畢業實習，共計24周，培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識、基本技能應對和處理問題的能力。
（五）畢業論文（設計）
在第七、八學期開展畢業論文（設計）3周。畢業論文（設計）是學生對四年所學知識和技能進行系統化、綜合化運用、總結和深化的過程，重點培養學生綜合應用所學理論知識和技能解決實際問題的能力。
十、成績考核
為檢查教學效果，衡量學生的知識和技能水平，改進教學方法，提高教學質量，學生所修讀各門課程均要進行考核，並結合平時學習情況評定教學成績，考試成績載入學生檔案。實踐性教學環節應在課程成績中佔一定比例，具體由課程教學大綱或實驗大綱確定。
畢業實習結束時，撰寫實習報告和畢業論文進行答辯，其考核成績分別為實習考試成績和畢業論文成績。
教學見習、畢業實習期間以及畢業實習結束後，各院系應制定操作性強的考核方案。
十一、畢業與學位授予
學生修完教學計劃規定的全部課程，修滿學分，成績考核合格即取得畢業資格；符合授予管理學學士學位。
十二、教學時數比例及教學程序表
物流管理專業介紹12
物流工程和物流管理，還是管理比較實用.並且工程比較難學.可是看你了，兩者偏重不一樣，一個工學，一個經管類.本科畢業後，我的同學大都去物流公司了.可是一畢業沒經驗的，都去了些小型物流或者貨代公司做操作員或者跑業務.如果你本事強，機遇好的話，也不乏能夠去馬士基，怡之航等世界巨頭船公司.中國此刻物流業發展比較好的領域就是船運.
我們學校的物流工程是以海運為背景的，所學課程多涉及海運相關知識，同學裡面幾乎沒有去物流公司的，基本是去海運相關公司，比如船公司，港口，船代，貨代，租船公司，經紀人公司，貨主公司(從事租船)等等。這是大連海事的特色。可能物流工程的研究生會有一些從事物流相關工作的。
物流管理專業介紹13
尊敬的面試官：
你好！
我叫xxx是xx技術師學院物流管理專業，我樂觀開朗、積極向上、交際和語言表達能力較強。
三年的大學期間，我在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、富於協作精神的時代青年。在校期間於20xx年通過專業培訓和國家正規機關考核後獲得中國勞動和社會保障部頒發的助理物流師職業資格從業證書。畢業之際，我迫切希望能找到一份適合自己的工作。把在校學到的理論知識和自己潛隱的創造力賦之於實踐，最重要的是在實踐中不斷地學習，鍛鍊和壯大自己，從而實現自己的人生價值。今天自信的我、努力的我誠摯希望貴公司能給我提供一個創造夢想的舞臺，我將堅持不懈地努力回報公司的垂愛。
作為一名xxx年物流管理專業的大學畢業生，我所擁有的是年輕與活力、知識與闖勁。年輕或許意味著缺乏經驗，但是年輕也意味著熱情與活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自己的人生價值和追求的目標。用心的自薦，只是對自己“出廠”簡單的“加工包裝”，自身的“品質”和“功能”期待你通過使用來“驗證”，如果我不是你們所要配的“貨”，請勿“退貨”，因為你只需把這份“廣告”作“廢棄處理”，它的確不需要任何的“庫存成本”。
物流管理專業介紹14
物流管理本專業依託柳州汽車工業物流企業，將先進的物流管理理念與精益管理的理念與方法相結合，培養貼合社會需要和國家教育方針的，能夠熟練掌握物流管理方法及操作技能，具有良好的職業道德、工作態度和行為規範以及可持續發展本事的，能夠從事倉儲管理、配送運輸、採購管理、物流企業營銷、精益生產物流領域的操作與管理工作，能適應物流服務營運要求的“素養管理創新”複合型技術技能人才。
主幹課程：汽車零部件集配管理、工業包裝基礎與設計、倉儲管理實務、物流料帳管理、運輸管理、物流客戶服務與管理、企業班組建設與管理、企業物流與供應鏈管理、叉車駕駛技術等。
經過考核可獲得以下技能等級證書：中華人民共和國特種裝置作業人員證(叉車司機)柳州市質量技術監督局
初次就業崗位：倉管員、資訊員、料賬管理員、採購員;
發展崗位：倉庫班長、排程、倉儲主管、物流主管;
拓展崗位：現代物流企業、商業流通企業、大型製造企業從事倉儲管理、配送運輸、採購管理、物流企業營銷、精益生產物流領域的操作與管理工作。
物流管理專業介紹15
一、美國物流管理專業概況
整體的供應鏈物流管理（Supply Chain&Logistics Management，簡稱SCLM），是指以供應鏈核心產品或者核心業務為中心的物流管理體系。前者主要是指以核心產品的製造、分銷和原材料供應為體系而組織起來的供應鏈的物流管理，例如汽車製造、分銷和原材料的供應鏈的物流管理，就是以汽車產品為中心的物流管理體系。後者主要是指以核心物流業務為體系而組織起來的供應鏈的物流管理，例如第三方物流、或者配送、或者倉儲、或者運輸供應鏈的物流管理。這兩類供應鏈的物流管理既有相同點，又有區別。
從整體物流行業的發展情況而言，美國的物流行業的發展已經非常成熟，物流專業已經設計到美國的本科和研究生教育板塊；國內引入現代物流的概念比較晚，所以發展速度非常緩慢，而涉及生產製造業、倉儲採購業、零售業、諮詢業等各行各業都同供應鏈物流息息相關。從這個角度來說，中國的物流人才也是非常稀缺的，這是一個日漸凸顯的潛在就業市場。
著名經濟學家郎鹹平曾經很形象地描述“供應鏈大物流體系運作”，他以美國的“芭比娃娃”為例：“一個在中國製造的芭比娃娃出廠價是1美元，但是到了最後出現在沃爾瑪櫃檯的零售價是9.99美金。整個產業鏈，我們只創造了1美元價值，而美國創造了9美元，這9美金來源我們應該歸功於供應鏈大物流體系。”
以快速時尚品牌Zara和Forever 21的案例來分析，這兩個品牌的成功，從某種程度上而言，靠的就是用較短的運輸週期來保障倉儲，同時更加重視資料分析，從而提升運營效率。
二、美國物流管理專業課程
我們迴歸到美國的物流供應鏈管理專業的高等教育上來。美國的供應鏈物流管理專業多設定為兩種類別，一是單獨的物流供應鏈管理專業碩士，一般設定在商學院或者工程學院，一種是設定在商學研究生院MBA下面的物流供應鏈方向。該專業具體的課程包括運輸、採購、庫存、財務、市場營銷和人力資源管理等層面。
從課程設定中我們也可以看出，物流管理專業培養的是有一定資料分析和資源配置等方面相應能力的綜合型人才，尤其針對工程學院的物流管理專業，對申請者有更高的數理背景甚至計算機程式設計能力的要求。
三、美國物流管理專業就業前景
正如前文所說，物流供應鏈管理在美國是發展非常成熟的領域，從就業的領域是供不應求的。以德勤公司（Deloitte LLP）為例，德勤於20xx年啟動了針對供應鏈管理專業學生的試點專案，以滿足其快速增長的供應鏈和製造業諮詢業務。這一專案每年招募15至20名MBA學生，這些學生分別來自包括賓夕法尼亞州立大學（Pennsylvania State University商學院全美第3位）和亞利桑那州立大學（ArizonaState University，商學院全美第30位）在內的幾所學校。
而在中國，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現代經濟貿易、運輸與物流理論和技能，且具有紮實英語能力的國際貿易運輸及物流經營型人才。物流專業人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達60餘萬。全球50大零售商業跨國採購集團中，有75%已進入我國，採購金額高達200多億美元。
四、美國物流管理專業畢業薪酬
如果選擇在美國就讀物流供應鏈管理專業，那麼建議同學們在畢業後，最好能夠抓住在當地實習或面試的機會，為在將來成為國際化的管理人才做好工作經驗的積累。在美國，以亞利桑那州立大學為例，該校20xx年供應鏈專業本科畢業生的平均起薪為56，410美元，而商科本科畢業生的平均薪資為50，098美元。至於MBA的水平，負責運營或是供應鏈工作的學生起薪為97，481美元，而MBA的平均薪資為92，556美元。
