當細細品完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《落花生》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《落花生》讀後感1
今天我們學習了《落花生》一文。這一課作者按照種花生→收花生→吃花生→議花生的順序，寫出了花生的品格：不圖虛名，默默奉獻。告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
通過《落花生》一文的學習，我們領悟到了做人的道理。其實生活就是一本書，書中沒有一個字卻處處都是學問。書上沒有作者的姓名，但人人都是書的作者。只要善於讀這本書，就會從中有所發現得到啟示。比如：臘梅不畏嚴寒，在冬天仍然筆直地站著，別的花，都是春天才開，她卻不同，風越大，雪越多，她才開的越精神，越秀氣，她具有靈魂品格。我們就應該學習梅花，做一個不肯低頭折節，頂天立地的好少年。
再比如：松鼠捨己為人，它們在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙了、裡，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，自己卻吃被雪凍過的榛子。我們就應該學習松鼠的機智，捨己為人的精神，做一個勇於奉獻的`兒童。
再比如靈芝：它有最寶貴的藥用價值，生長在懸崖峭壁上，卻又起死回生的作用。當它被人當作藥採回家煮了時，便結束了自己“醫藥天使”般的生命。可是它卻把他/她的生命無私奉獻給了別人。我們應該學習這種勇於奉獻的精神，做一個陽光少年。
再比如松樹：古時候陳毅將軍就曾做過一首詩：大雪壓青松，青松挺結實。要知鬆高潔，待到雪化時。松樹的外觀一點兒也不美，而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風欺雪壓。我們就應該做有用的人，不去做只講體面，而對別人沒有好處的人。
學習完了這一課，我明白了許多做人的道理，學習了許多做人的品格。雖然我們還是一個孩子，但我們應該把自己能做的事做好，不要連累別人，成為他人的負擔和累贅。
《落花生》讀後感2
學了《落花生》這一課後，使我明白了做人的道理。
本文通過記敘種花生、收花生、嘗花生、議花生告訴了我們一個深刻的做人道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
是呀，如果我們只講體面，不講做人做事，又能幹些什麼呢？現在社會上有的年青人，不願意去吃苦，不願動手做事情，每天把自己打扮得無比新潮，可這光鮮亮麗的外表又能做些什麼呢？他們沒有為社會做出任何貢獻。而衣著簡單而又樸素的清潔工，被授予“大自然的'美容師”的稱號。是他們永遠起得比太陽還要早，用自已的力量儘可能對社會做出更多的貢獻。相比之下，我們更應該好好學習，因為我們現在學習的環境比清潔工的工作環境好得太多了。同時，作為21世紀的青少年，我們在注重提升能力的同時，也要適當注重以下外表的著裝，只要乾淨、合身就行。因為一個人給別人的第一印象也很重要，所以我們一定要警示自己做人要防止兩個極端。不管做什麼事，對別人來講也是如此。
其實，作者在課文中也表達出了花生的樸素、謙虛。而我們每個人不也正需要這樣嗎？這兩個要求，看上去好實現，做起來卻很難。有的人在嘴上說自己樸素，實際上卻相反。有的人一不注意，炫耀的申請就蹦到了臉上。
在我們的生活中，在我們成長的道路上，都會遇到坎坎坷坷，這時，你心裡就一定要想起這句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”我相信，如果我們一直按照這個標準去努力，那你將會更深入地去剖析自己，時時刻刻提醒自己，讓自己離高尚的品德更進一步！
《落花生》讀後感3
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。自從我讀過這篇《落花生》，我就久久不能難忘。
本文寫作者家後院有一塊空地，看著挺可惜。後來他們準備開闢出來種花生。最後花生豐收了，大家在一起談論花生的事。
哎，我最難忘父親的一句話，那就是父親說：花生不像桃子，石榴，蘋果那樣，高高地掛枝頭，而是深埋在地裡。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎？做人就應該實實在在的，不應該華而不實。
想想自己感覺很是慚愧，我平時只要老師一表揚我，我就洋洋得意。我記得有一次快要考試的前一天，我居然不復習，還在玩。還以為自己能考個好成績，結果成績一出來，全班第23名，差點被老師批評，我當時恨不得找個地洞鑽進去。我真是後悔。
我往下讀時，讀到了“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻的'人；甚至禍害社會的人。
我不禁聯想到了教書育人的老師。老師不就像落花生那樣默默付出的嗎？老師不辭辛苦教育我們，奉獻了自己的青春，老師，她教會了我們知識，還教會了我們該怎樣做人。老師與花生一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
讀了落花生這本書，我受到了啟發和教育。我長大後不要做體面的人，而要做對社會有用的人。
《落花生》讀後感4
花生在日常生活中，是一種普通而又常見的食物，許多人都見過、吃過。可是，我讀了《落花生》這篇後，使我對它有了重新的認識。花生不但好吃，而且包含著許多做人的道理。
落花生中談到：“花生雖然不好看，可是很有用。”文中的父親用花生的實用價值來教育兒女。在父親出神入化的引喻下，使兒女明白——做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。可見文中父親的偉大，可見文中兒女的明理。
是啊，我們是祖國花朵，是引領祖國的'未來人才。在日常生活中，我不應該奢侈享用物質，不應該喬裝打扮自身，更不能和別人攀比美麗。因為，外表固然重要，但它並不是衡量一個人的根本標準。如果只講體面，只求外表乖巧、可愛，而整天遊手好閒，衣來伸手，飯來張口，不紮實做事，不坦蕩做人，對別人沒有一點用處，那麼，又談何美麗呢？
我想，從現在開始，我一定要聽從父母和老師的教導，努力學習，奮發上進。用科學文化知識武裝自己，去尋求自己的用武之地——找到適於自己的人生。去尊老愛幼，以德服人。從點點滴滴做起，從身邊的小事做起。儘可能地去幫助需要幫助的人，使別人得到自己的幫助而感到快樂，使自己在幫助別人中而感到幸福！在這一刻，我的眼前彷彿出現了一位骨瘦如柴的七旬老人，正在四處撿著廢品。一陣風襲來，老人瑟瑟發抖，又冷又餓。我連忙跑回家拿媽媽的大衣披在她身上，到蛋糕店買了幾個烤麵包送到她手裡。我看著她吃得津津有味，我開心的笑了……
總之，我要時時用“有花生的品質”來鞭策自己，踏踏實實的做事，老老實實的做人，使自己的將來一片光明！
《落花生》讀後感5
我們學了《落花生》一課後，覺得受益匪淺，懂得了一個十分重要的道理。
《落花生》這篇課文主要寫“我”和父親在茅亭裡過花生收穫節時交談的內容。父親問作者，花生的好處有哪些？又說“花生雖然不好看，可是很有用”。作者終於明白了其中的道理，說，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是全文的中心，也就是告訴我們：“我們要做對社會有用的人，不能只關注外表等外在的東西，實用的才是好的。
在生活中也有很多的例子。有些人總是把自己打扮的很漂亮再出去，可這種人在職場上很容易被淘汰；有些人平常穿著很樸素，乾的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他們很重要，人類不能沒有他們。比如處處可見的環衛工人，他們每天早起貪黑地幹活，在馬路上，認認真真，一絲不苟地掃淨灰塵，掃盡最後一片落葉，卻只能遭到人們的鄙視，唾罵和嫌棄。如果沒有他們，我們的`家園將會被垃圾所覆蓋，所掩埋。這些人難道不值得我們尊重，不值得我們敬佩嗎？
花生讓我想起了花生花。花生花和花生一樣其貌不揚，可花生花在一株花生中佔據了一個最重要的位置。花生花很有用，沒有一朵是空花，少一朵花生花就少一顆花生。可見，花生花也有花生的品格。
讓我們記住這個道理吧！擁有花生品格的人才會在未來的競爭中獲勝，愛慕虛榮的人只會被淘汰！這就是我讀了《落花生》後的感想。作文
《落花生》讀後感6
今天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。
文中說的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”讓我受到了很大的啟發。我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內心的美置之不理。
父親教導我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺得父親的話說的.太對了，如果光外表好看，但是什麼也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什麼用呢？再如一個外表看起來又大又白的蘿蔔，但裡面是空心的，這樣能吃嗎？外表雖然不好看，但一心想幫助別人為人們做實事的人，這才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭，因為它沒有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因為自己而把火熄滅，一直到生命的最後一刻，它還是無私的奉獻，它的一生都在為人類著想，為人類奉獻，它的精神值得我們學習。
當前，確實有一些青少年，喜歡講排場，擺闊氣，表面穿得很“洋氣”，似乎很“美”，但卻不求上進，不願好好學習和勞動，這是非常不好的。大多數青少年不是這樣，他們能夠珍惜今天的美好時光，立志取進，刻苦學習，努力工作，準備將來為祖國作貢獻。我想，我自己以前有一段時間總是愛跟別人比吃穿，有時好表現自己，有些華而不實。
《落花生》讀後感7
昨天晚上，媽媽下班回來給我帶回來了幾張朗誦紙，我看了看，發現每張紙上的文章都沒有題目，就問媽媽：”媽媽，為什麼這些紙上的文章都沒有題目呢？是不是讓我自己取呀？“媽媽回答說：”是的。“我選了一篇，讀了一遍，原來這篇文章是寫花生的事。然後我就在一邊想了起來，我看了看文章，決定了好多題目：”花生帶給我們的知識“、”人要做一個有用的人“、”有學問的花生“、”父親的話“、”父親對我們的希望“這5個題目。
這篇文章主要是寫他們家後院裡有半畝空地，母親決定種花生，因為他們姐弟最喜歡吃花生了。然後他們開始播種，沒過幾個月，就收穫了，然後他們請父親來嚐嚐花生，父親問他們花生的好處，他們姐弟都回答了，父親說：”花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裡，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。“我說：”那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的.人。“父親說：”對。這是我對你們的希望。“
從這裡，我明白了人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人的道理，知道了該怎樣做人。
《落花生》讀後感8
我讀了一片寫物的文章名叫《落花生》。文中作者許地山將濃濃的情存入了自家的花生中。全文講述了作者在與家人聚餐時所明白的道理，讚頌了像花生這樣具有崇高的品質卻埋藏於地底的人。在讀這篇文章時我也不禁想起了生活著的另一個事物。
桂花是一種在秋天才開的花，它不太起眼，花瓣兒小得幾乎看不見。假若菊花是一種君子花，牡丹是一種大大咧咧的大家碧月，那麼桂花就是默默無聞的小家閨秀了。桂花樹的整個樹型渾厚豐滿，葉色濃綠，鬱鬱蔥蔥，幼葉邊緣有鋸齒，俗稱桂子。
俗話說得好，桂花一開，千里飄香。在一排排的.桂花樹中散步，你會覺得像在香水店裡一般；在一棵桂花前散步那香味雖不如幾十棵來得香，卻也是沁人心脾。只是可惜桂花偏偏不在夏季開放，要不然我定會在炎炎夏日中，被桂花香拂去煩躁。
桂花很樸實無華。它既沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣嬌貴，更沒有桃花那般豔麗。桂花不用華麗的裙子裝飾自己，也沒有用豔麗的色彩來點綴自己，不過它是真正的自己，不會去掩耳盜鈴。就如同許地山的《落花生》一般，默默無聞，永遠為他人奉獻著……
每年的金秋八月，桂香總是一陣高過一陣。我相信不久後，桂花一定會在花叢中找到一片屬於自己的天地。
對啊！還有許許多多像這類花生與桂花一樣默默無聞的人，他們或許有理想，確願做好事不留名；他們有品質，否則怎能如此頑強？這不正是中國的傳統美德嗎？
讓我們向花生一樣，向桂花一樣，努力為這個社會，為這個祖國而奮鬥吧！作文
《落花生》讀後感9
老師曾經說過：“每讀一篇文章都是一次精神享受。”當我讀過許地山的《落花生》這篇文章後，感覺到真是受益匪淺且感受頗深。
這篇文章的主要內容是：一家人過收穫節時，父親通過談論花生的好處，教育孩子們要做有用的人，不要做只講體面，而對於別人沒有好處的.人。
讀過這篇文章後，我不禁想到了發生在生活中的一件真實的事情：那是在一輛去綠色莊園的公交車上，人多的裡三層外三層，我也站在水洩不通的人群中，被擠得有點兒喘不過氣來。我發現人群中有位滿頭白髮的老奶奶，她大概有七十多歲的年紀，走路有點力不從心，老人站在一位打扮入時的年輕美女旁邊，緊緊地抓住身旁的扶手。那位時髦女郎不但沒有給老奶奶讓座，反而皺起眉頭，露出一副嫌棄的神情，這時一旁的一位衣著樸素的中年婦女連忙站起身來說：“來！大娘，您坐下吧。”頓時，全車裡的乘客都向這位阿姨投來了讚許的目光。
我想，那些讓人一見就生愛慕之心的外表其實並沒有什麼用，外表美怎麼能與心靈美相提並論呢？如果一個外表一般的人不計較個人得失，真心為他人著想，也許比外表賞心悅目更美。所以，我覺得我們也要像落花生一樣默默無聞、毫無怨言的努力給別人帶來好處。
讀著這篇文章，我感慨萬千，感謝《落花生》一文，留給我一生的精神財富：做人不僅僅只追求外表美麗，更要追求心靈的純潔與高尚。
《落花生》讀後感10
從小我就酷愛閱讀，暑假也不例外。暑假裡我細細品味了文卿老師的《落花生——少年許地山》一書，感觸頗深。
這本書的封面和《少年林語堂》好像是雙胞胎似的，書中描寫了許地山爺爺童年時代的美好時光，其中《難忘的花生宴》這篇文章讓我難以忘懷。講述的是作者小時候種花生、收花生、嘗花生和父親討論花生的事。當我讀到“所以你們要像花生，雖然不好看，但是很有用”的時候，我體會到了花生雖然沒有鮮豔的`外表，卻樸實無華，默默奉獻的精神。
讀了這篇文章後，也讓我想起了我的班主任——黃老師。她是一位非常優秀的老師，為了讓我們更好地學習，她把班級分成四個小隊。我們每個小隊也給自己取了個好聽的名字，分別是：陽光隊、先鋒隊、爭先隊、給力隊。在課堂上老師採用各種比賽的方式，讓每個同學積極參與，為小組爭光，哪個小組表現比較棒，積分自然就越高。每一星期積分比較高的小組就有獎品。這樣既讓每個人越來越優秀，也讓大家更有團隊精神。而在課後，她也經常鼓勵我們認真寫字，認真寫作，畫畫……希望我們成為多才多藝的好少年。當我們的書法作品、畫畫獲獎時，我們的作文在“小企鵝俱樂部”發表時，她就會在旁邊默默地為我們鼓掌，從不居功自傲。
黃老師您是多麼偉大，就像落花生一樣，默默地奉獻著自己。我長大後，也要像您一樣，成為一名光榮的人民教師。
《落花生》讀後感11
今天，我們學習了《落花生》一課。在沒有學習課文之前，我看到題目時，覺得小小的花生有什麼可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學習，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們學了這一課，才找到了問題的答案。
通過學習課文，我知道了花生矮矮地生長在地上，不引人注目。果實成熟了，蘋果、桃子、石榴會高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的`向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才知道。這篇課文告訴我們這樣一個道理：我們要向落花生學習，雖然其貌不揚，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天面對的教師，他們就是無私奉獻，默默無聞，不求回報的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子。他們每天用心地傳授知識，教育我們，使我們茁壯成長。他們是園丁，為我們這些祖國的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白；他們是陽光，溫暖我們幼小的心靈。我愛我身邊的每一位老師。
我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學習，豐富的知識會使自己優秀，擁有一顆愛心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來一次比賽吧！
《落花生》讀後感12
一天，花生遇到了石榴和蘋果。蘋果看見花生，對石榴小聲說：“你看我們的殼多光滑多亮，你看對面的……”花生聽了他們的對話，臉紅了，很快傷心地跑了。
花生心想：我總是因為這個殼被其他果蔬嘲笑。不行，我得去整殼。於是花生走進果蔬美容店，對整容醫生說：“醫生，請把我的面板弄得像蘋果一樣！”於是，花生忍受著劇痛，接受了手術。不一會兒，鏡子裡出現了一張嶄新的臉。花生看著自己原本坑坑窪窪的`身體，現在卻光滑明亮，心裡很不高興。
秋收時節，農夫的叔叔來到地裡挖花生，鏟子不小心碰到了花生殼。如果說以前的花生有厚厚的“鎧甲”，那它們一點都不害怕，可現在的外殼太脆弱了，這一鏟讓花生痛得尖叫，真的難以忍受。花生只好衝到果蔬美容院，大喊：“請把我變成一個硬殼又厚的石榴！”
第二年秋天，花生又成熟了。因為變成石榴皮的花生太重了，一串花生果聚在一起，農夫的叔叔費了好大的勁才把它們拔了出來，反而把花生的莖拔了下來。痛苦的花生是啞巴。吃黃連——分不清。花生又來到果蔬美容院，要求變回原來的樣子。換回原來的花生就容易多了。嘆了口氣：“還是做好自己吧！雖然我長得不好看，但是很有用！”
這個故事告訴我們，每個人都有自己的優點，所以不要模仿別人。
《落花生》讀後感13
五年級上冊有一篇課文叫做《落花生》。這件小時候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進了一步。這篇課文寫了作者小時候種花生、收花生、品花生和議花生的事，主要寫的是議花生。作者的父親先問了一個問題：“花生有什麼好處?”兄弟姐妹們爭著回答，花生的味兒美;花生可以榨油;花生的價格便宜。這些都只是花生淺在的好處，並沒有更深入的看到它最可貴的好處，因此，父親循循善誘，最後，作者準確無誤的說出了父親對他們的希望。
這篇課文借物喻人，父親想借花生樸實無華、默默無聞、不圖虛名、無私奉獻、不計名利的`品質來教育孩子：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話這真想要告訴我們做人要做有益於社會和他人的人。
生活中也有很多這樣的人和物，比如：清潔工人，每天起早貪黑的工作，默默無聞;老師，給我們傳授知識，純潔高尚;交警，維持我們的交通，無私奉獻。再比如：蠟燭，犧牲自己，照亮他人;老牛，勤勤懇懇，默默無聞;小草，生生不息，頑強不屈。我們應該學習他們的這些美好品質，外在美不重要，內心美最重要，送給大家一句話：金玉其外，敗絮其中。請大家牢記這句話，它將使你一生受益。
《落花生》讀後感14
啟示一單元裡讓我記憶最為深刻的一文是——《落花生》
從課文中，我體會到人或事物都不能只看外表，聯想起俗語：黃金外表稻草包。看著外面一身黃金，開啟裡面來看卻僅有一堆爛稻草，金玉其外敗絮其中，不外如是！
《落花生》的作者落“華”生，原名許地山，他經過父親一晚的教誨，深受啟迪，父親說的一個一個字如一枚一枚的印章，印刻在了落“華”生心中，也讓他勉勵自我，做一個落花生一樣的人。
也是那麼幾句教誨的`話，讓讀者也從中受到了同樣的啟示，同樣的教誨。讀完這篇課文，一股柔和又溫暖地微風迎面吹來。一下子甦醒了我童年的回憶。想到我以前，媽媽喜歡把我打扮地像畫中走出一般，可我卻不怎樣愛看書，外表華麗，心裡面卻猶如一堆稻草。《落花生》就像一盆涼水。想象一下，我正穿著美麗的裙子的時候，它從天而降。我此刻想想都不明白有多慚愧。
有時我總覺得自我像一個模板模特。沒有頭腦，不會思考，對世界一無所用，一天到晚被別人打扮，一會兒穿紗裙，一會兒穿時尚套裝。
雖然會被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒有知識永遠是一堆沒有用的廢物。
應當像《落花生》裡的花生那樣，雖然外面一點也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛，並且它能夠炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來歡樂！它們是多麼光榮貢獻，是多麼樸實。
所以，我要從《落花生》中採集一句父親說的話：人要做有用的人，不要做對別人沒有好處的人。所以，從那天讀完《落花生》一文之後，我又懂得了一個道理。也要我同樣領悟到，我們要開啟心窗，放開眼界去看更多地書，從書中瞭解世界，學更多地知識，做有用的人！要外面也美麗，內心也美麗，才是真正的美麗。
《落花生》讀後感15
這學期我學了著名作家許地山寫的一篇課文《落花生》，使我受益匪淺。
這篇文章主要寫了“我們”一家人過花生收穫節的經過，通過對花生好處的談論，稱讚了花生那種樸實無華，默默無聞地奉獻自己的果實，不求回報的優秀品格，同時告訴我們做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
讀了這篇文章使我想起了發生在身邊的一件事。一天下午我在放學回家的路上，迎面走來一位濃妝豔抹，打扮很時髦的阿姨和一位衣著光鮮的叔叔。他們手裡提著水果邊吃邊說，還不時發出一陣陣笑聲，再看看他們身後走過的'路，竟留下了一大串的香蕉皮和橘子皮，讓人看了很不舒服。這時，走在後面的一位小妹妹一不小心踩著了香蕉皮摔倒了。他們見了不但沒去扶她，反而“咯咯咯”地笑著管自己走了，真是太不文明瞭。正當我憤憤不平時，走來了一位清潔工阿姨連忙把小妹妹扶起來，又一聲不吭地去撿一路的香蕉皮和橘子皮。看著這清瘦的身影，我內心不由地升起一股敬佩之情。清潔工，一份平凡的工作，但他們卻每天起早貪黑地打掃城市，默默地給我們帶來乾淨，這種品質不是和落花生很相似嗎？
在我們的生活中還有許許多多像落花生這樣的人：一年如一日地站在講臺上的老師，辛勤地培育著祖國的花朵；不管颳風下雨、嚴寒酷暑，都堅守崗位的警察，保衛我們的安全……如果我們大家都像他們一樣默默地奉獻，做對社會有用的人，那麼我們的社會將會變得更加美好！
