有些老師經常會為了製作幼兒園表格式教案而煩惱，為了幫助大家解決這個煩惱，以下是應屆畢業生考試網小編提供的幼兒園表格式教案模板，希望能夠幫助到大家。
課名 | 感知7以內的數量 | |||||||||
山西省 | 市 | ***市 | 區/縣 | **縣 | ||||||
單位全稱 | 西北區幼兒園 | |||||||||
教師姓名 | *** | 學科 | 計算 | |||||||
學科（版本） | 北師大 | 章節 | ||||||||
學時 | 1 | 年級 | 中班 | |||||||
學習者分析 | 4-5歲的孩子在數量的認知上已有一定認識，可以進一步提高。 | |||||||||
教學目標 | 讓幼兒掌握幼兒初步的數學知識，發展幼兒邏輯思維能力。 | |||||||||
教學重點難點以及措施 | 從多角度感知7的數量，以及感知生活中7的意義 | |||||||||
教學準備 | 遊戲“數字找家” | |||||||||
多媒體教學環境 | 無 | |||||||||
教學環節 | 教學內容 | 活動設計 | 活動目標 | 媒體使用及分析 | ||||||
1 | 數字遊戲 | 複習6以內的`數 | 引起幼兒學習興趣 | |||||||
2、 | 感知7的數量 | 認讀數字7教師提問題幼兒思考 | 認讀數字7 | |||||||
3、 | 遊戲數字找家 | 幫助幼兒進一步理解7以內數的實際意義運用並解決實際問題 | ||||||||
備註：
多媒體教學環境包括：
1.簡易多媒體教學環境(由多媒體計算機、投影機、電視機等構成，以呈現數字教育資源為主);
2.互動多媒體教學環節(主要由多媒體計算機、互動式電子白板、觸控電視等構成，在支援數字教育資源呈現的同時還能實現人機互動);
3.網路教學環境;
4.移動教學環境(例如使用手機、IPAD等)。
