暑假生活結束了,在這秋高氣爽、果實飄香的季節,我們又迎來了新的學期。八年級教材難度大、語法知識點多而雜的特點,為了更好、更出色的完成本學期的教學任務,特為大家分享本學期英語教育教學工作計劃範文如下:
一、 指導思想
以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養,增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
二、學生基本情況分析:
大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換資訊。能讀懂短篇故事,能寫便條和簡單的書信。但由於各種因素的影響,學生髮展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好,學習很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂次序,這給教學帶來不少困難。十來個學生根本沒有學習目標,完全放棄學習,但學生的紀律總體還是不錯,這樣為學生的學習打下良好的基礎。另外,學生在情感態度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在於交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習、課後複習,學習沒有計劃性和策略性;不善於發現和總結語言規律,不留意知識的.鞏固和積累。
三、教材分析
人教版《新目標英語》八年級(上冊),本套八年級教材共分十個單元,每單元分Section A和Section B以及Self-check三部分。 Section A : 1a呈現本單元的重點單詞,語法結構與功能;1b呈現任務型聽力練習;1c結對練習核心對話;2a,2b是多種聽力練習;2c呈現不同的任務。Grammar Focus 呈現語法功能重點;3a-3c提供多種課堂活動。 Section B: 1a詞會擴充套件;1b新舊知識綜合運用,同時在原有基礎上有所擴充套件;2a,2b為聽力練習;3a-4提供各類練習形式,隨著所學內容的加深,逐步擴充套件成閱讀和寫作練習。4為創造性活用所學知識提供各類課堂活動。 八年級全科目課件教案習題彙總語文數學英語物理歷史Self-check:使學生對自己的英語水平有明確的認識。自我評價,包括詞彙知識的評價,語言應用能力的評價和幽默卡通。
本學期的重點是繼續學習詞彙和習慣用語,語法知識點:不定代詞、頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高階等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點、重點。
四、教學目標
1. 總體目標:激發學生學習英語的興趣,樹立自信心。在整個教學過程中,讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,並形成正確人生觀、價值觀,有積極的情感態度和跨文化的交際能力。同時培養自主學習能力,積累學習方法。
2. 具體目標:結合學生英語基礎較差的實際,在教學剛開始的階段,注意和七年級知識的銜接,例如複習積累基礎詞彙、詞語搭配、句型,熟悉不同單元呈現的語法規則,掌握實際用法。希望第一學期後,學生能培養學習的興趣,養成較好的學習習慣,對基礎知識有一定的掌握。
五、具體措施
1、對新版教材認真研究,充分運用多媒體課件等充分展示數碼技術在英語教學中的作用,引起學生興趣,讓學生充分思考、討論,注重能力的培養。
2、認真貫徹晨讀制度,規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。①每天記5個生詞,2個常用句子或習語。利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果並堅持下去。②背誦課文中的對話或課文。目的:要求學生背誦並默寫,培養語感。
3、對學困生進行專門輔導,佈置單獨的作業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,儘快成長起來。
4、經常進行教學反思,適時調整教學方法,符合學生的真實情況,利於學生的有效性學習。
5、在具體的英語課堂教學中,根據目標並結合教學具體內容,為學生積極創設情景,儘量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化,瞭解文化,設定任務,學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。
6、關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
7、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。
8、認真專研教材和課標,既備學生又備教材,認真上好每一堂課。
六、教研專題
《探析國中英語教學中如何實施情境式課堂教學》
七、課程安排及教學進度
周次 | 教學進度與安排 | 說明 |
第一週 | 教學預備工作 | |
第二週 | Unit1 Where did you go on vacation? | |
第三週 | Unit1 Where did you go on vacation? Unit2 How often do you exercise? | |
第四周 | Unit2 How often do you exercise? Unit3 I’m more outgoing than my sister. | |
第五週 | 國慶假 | |
第六週 | Unit3 I’m more outgoing than my sister. Unit4 What’s the best movie theater? | |
第七週 | Unit4 What’s the best movie theater? | |
第八週 | Unit5 Do you want to watch a game show? | |
第九周 | Unit5 Do you want to watch a game show? 複習 | |
第十週 | 複習迎接期會考試複習 | |
第十一週 | Mid-exam | |
第十二週 | Unit 6 I’m going to study computer science? | |
第十三週 | Unit 6 I’m going to study computer science? Unit 7 Will people have robots? | |
第十四周 | Unit 7 Will people have robots? | |
第十五週 | Unit 8 How do you make a banana milk shake? | |
第十六週 | Unit 8 How do you make a banana milk shake? Unit 9 Can you come to my party? | |
第十七週 | Unit 9 Can you come to my party? | |
第十八週 | Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time. | |
第十九周 | Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time. 複習 | |
第二十週 | 複習迎接期末考試複習 | |
第二十一週 | 期末考試 |