不少學生會選擇去加拿大留學，藝術生要對於加拿大留學申請一定要先了解清楚。小編為大家帶來了加拿大藝術留學申請攻略，希望對大家有幫助。
一、大學聯考會考等結果是參考
現在加拿大大學基本都認可我國學生的成績，同學們如果是大學在讀，就要提供大學的成績。
對於英國藝術類院校的名牌學校來說，申請人高中三年成績必須在85分以上才可以。對於專業不同對學生分數也會有不同的要求，每年會依據申請人數的不同而有所變動。
加拿大每個大學對大學聯考和會考成績的要求不一樣。有的學校會要求同學們的大學聯考績必須在550分以上，也有的是要到達當年總分的70%，有些學校卻沒有明確的'要求，通常他們只是拿同學們的大學聯考績作為參考。
隨著我國申請加拿大高校的人數越來越多，大學聯考和會考成績在申請中的分量也會越來越重。
二、英語單項分也有要求
加拿大大學對IELTS都有明確的要求。多倫多大學就要求IETLS6.5，單科不低於6，有的大學和專業要求雅思在7.0以上。
加拿大很多藝術類院校都有單項分要求，同學們如果想申請加拿大藝術名校，建議大家的小分不要低於6。要是單項分達不到要求，即使總分再高，都視為滿足不了學校的語言要求。
三、社會運動
加拿大藝術名校，通常對同學們不會要求提供PS、推薦信等。如果有的社會運動經歷有利於同學們從眾多申請者中脫穎而出。UBC大學的商學院就要求申請者提供社會運動經歷，證明自己很優秀。
四、申請檔案
加拿大的大學大都是學分制，加拿大大學一般入學時間是明年9月份，申請時間是從10月開始。有的加拿大學校也會提供1月或5月入學。
加拿大大學每年從3月開始對申請檔案進行處理，遵照“先到先審”的原則，遞交完的申請檔案越早，越早得到錄取資訊。
加拿大藝術生留學申請條件1、最高學歷證明
高中畢業生要提供高中畢業證，本科畢業生要提供本科畢業證及學位證書，大專畢業生要提供大專畢業證書，在讀生(高中、大專、本科)，要提供在讀證明。
2、在讀期間的成績單(GPA)
高中生要提供高中三年的成績、本科畢業生至少要提供大學後兩年的成績。綜合成績不應低於70%。
3、語言成績
加拿大藝術院校對國際學生的語言要求較低，但至少雅思也應達到5.5-6.0分;託福80-90分。
4、個人作品
所有的申請加拿大藝術類院校的學生，均需要提供自己的作品集，描述自己在某一領域有什麼特殊的強項和長處。
作品集可以是精美的原創，也可以是電子的圖集或影像。
每一個申請加拿大藝術類院校的學生都應將自己的藝術才能以某一種方式表達出來。
加拿大留學申請軟體條件一、學術實踐
指的是學生在本科期間參與的各種學術活動，如參與學校老師的科研專案，社會實踐調查、論文發表和參與學術研究會議。
二、科研專案
目的：體現學生的思考問題解決問題的能力、動手實踐能力、科研創新能力、團隊合作能力等
要點：完整性，規模，困難和意義，推薦人備選之一
Tips：與所申請的專業方向對應
舉例：校外科研專案：國家自然科學基金專案;國家重點基礎研究發展計劃(973計劃)專案，由企事業單位資助的專案
校內科研專案：學院自籌科研專案
三、科研論文
目的：體現學生的科研成果，是專案的延伸和結論
要點：論文級別，作者排序，專業相關
Tips：對博士申請及Top前20學校尤為重要
舉例：SCI：Science Citation Index，科學引文索引
EI：Engineering Index工程索引
中文核心期刊
四、學術競賽
目的：體現學生的優秀程度
要點：基礎學科、英語能力、科技創新能力
Tips：對申請名校有較大作用
舉例：數學建模大賽(中/美)
全國大學生英語競賽
中國大學生物理學術競賽
挑戰杯：全國大學生課外學術科技作品競賽和創業設計大賽
國家大學生創新性實驗計劃專案等
五、工作實習
目的：體現學生的理論結合實際的能力、團隊合作能力、適應新環境的能力等
要點：與專業相關，選大公司，選好專案，實習證明，推薦人備選之一
Tips：對碩士申請尤其重要及應用性專業尤為重要
舉例：校內金工實習
學校安排的認識實習和專業實習
自己找的大型公司或研究院所實習
六、活動實踐背景
指的是學生在本科期間參與的校內外各種各樣的活動，如學生會、社團、志願者;各種比賽，如商業大賽、挑戰杯、創新杯、數學建模大賽、辯論會、模擬聯合國等。
七、志願者
目的：體現學生助人為樂、關注弱勢群體、關心國家大事、積極向上的精神面貌
要點：不在於大小，在於參與
Tips：環境相關專業、公共衛生專業尤為重要
舉例：關注公共健康(敬老院、殘疾人、公共衛生知識宣傳等)
關注國際體育賽事(青奧會志願者、大學生運動會志願者等)
關注環境問題(國內外環保組織)
八、社團活動
目的：體現學生全面發展、組織和協調能力、領導能力、溝通能力等
要點：活動內容、意義和收穫
Tips：所有專業適用
舉例：國際級或國家級學生組織(全國高校社團聯盟等)
校級學生組織(學生會、校團委等)
班級活動(班級領導)
