美國高中SAT考試備考策略
美國高中SAT考試沒有統一的學習方式。多數準備升大學的高中生，可能會買幾本SAT輔導書，或是參加短暫的輔導。這些輔導班的功能，是針對美國高中學生，講些備考和考試規範、技巧，讓你的英語能力尤其是Critical思維能力發揮得更好。
一般而言，美國學生不會認為SAT考試有什麼大不了。然而，閱讀部分對詞彙和Critical思維能力的要求，對他們也是一個挑戰。寫作部分相對輕鬆；數學部分因人而異。說到底，SAT考試某種意義上說是考查美國學生在高中的經歷。也就是說在高中階段的閱讀量、寫作的訓練、數學作業的完成情況，決定了一個學生的SAT成績。這一點與我看到的中國學生準備SAT考試的情況完全不同。
大多數中國學生SAT備考策略，與美國中學生有很大的不同：絕大部分參加輔導班、用漢語背英語詞彙、一遍遍做題。這些方法不能說沒用，但這仍然不能滿足考試所需綜合知識和基礎技能的要求，更不能保證你能拿到高分。SAT閱讀部分，英語詞彙量非常龐大。甚至考的`詞彙並非是漢英字典上的意思。死命用漢語背英語，是一件不可思議的壯舉。Critical閱讀不僅要求學生理解句子所描述的經歷或介紹的事實，更需要掌握作者的思維層次和脈絡。具體而言，是要準確掌握為什麼作者使用這個字而不是那個字；為啥使用這種修辭方法而不是那種；作者試圖表達什麼觀點或傳遞什麼資訊。一個優秀的讀者知道，SAT文章的作者在寫作上能夠做到精準：每一句話、一個詞、一個標點都傳遞著作者的思維。所以，只有具有Critical閱讀能力的讀者才能準確地理解作者的真實思維。
大量讀這些材料，是創造一個接近於美國學生的學習環境，更大的收穫，是經由閱讀學習、思考美國的文化、歷史、社會等知識。而這些確實是SAT考試非常必要的背景知識和思考路徑。
