當前位置:才華齋>範例>校園>

《時代廣場上的蟋蟀》國小生讀後感

校園 閱讀(2.13W)

當認真看完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編幫大家整理的《時代廣場上的蟋蟀》國小生讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《時代廣場上的蟋蟀》國小生讀後感

《時代廣場上的蟋蟀》國小生讀後感1

在暑假裡我讀了一本書,名字叫《時代廣場上的蟋蟀》。

故事的內容是這樣的:蟋蟀柴斯特因為貪吃而被一戶人家帶上了一列火車,一直被帶到了紐約的時代廣場那兒。柴斯特好不容易才從野餐籃裡鑽了出來。後來,有一個叫瑪利歐的小男孩發現了它,想把柴斯特當成自己的寵物,但是,白利尼媽媽不同意,瑪利歐說盡了好話,媽媽才同意。後來柴斯特又認識了兩位新朋友,亨利貓還有塔克老鼠。正是因為亨利貓和塔克老鼠,柴斯特才會成為音樂家。

因為每天晚上,塔克老鼠和亨利貓都會陪柴斯特聽收音機,一起練習新歌曲,柴斯特給白利尼一家子帶來了好運。塔克老鼠還有亨利貓陪柴斯特蟋蟀度過了很多個夜晚。鄉下蟋蟀柴斯特給人們表演了許多難度很高的曲子,這些曲子對昆蟲來說,難度是無限高,而對人類來說,也是有一定的難度的。特別是幾首很有名的歌曲,歌名分別叫《重歸蘇蓮託》、歌劇《阿依達》和小夜曲。過了段時間,柴斯特突然想回家去,它給人們表演完了告別的歌曲後,塔克鼠、亨利貓把柴斯特送到火車站。儘管心裡有些捨不得,柴斯特還是上了列車。

看完了這本書,我感覺我很佩服柴斯特,佩服它會拉很多有名的歌曲。

《時代廣場上的蟋蟀》國小生讀後感2

這幾天我一直在讀一本好看的書——《時代廣場上的蟋蟀》,書的作者是喬治塞爾登。

這本書的大致內容是:蟋蟀柴斯特從沒有想要離開康涅狄格州鄉下的草場,可它卻因為貪吃跳進了一個野菜籃裡,被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。幸運的柴斯特遇到了塔克老鼠和一隻亨利貓,還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它美妙的歌聲回報朋友們的友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了一名震驚整個紐約的演奏家,然而功成名就後的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉下自由自在的生活,在朋友的理解和幫助下它回到了自己深愛的故鄉。

我之所以喜愛這本書,對它愛不釋手,是因為我被蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓它們堅定的友情所感動了。我們都知道,老鼠和貓本身就是一對天敵,蟋蟀也是怕貓的,它們又怎麼會成為朋友呢?後來,我才明白,是愛讓它們走到了一起,是寬容讓它們成為了好朋友,書中的三個小動物的友誼讓我很感動。

我經常幻想,如果自己也有柴斯特、塔克、亨利這樣的朋友就好了,我被欺負了,就有人幫助我;我心裡有什麼不愉快,就可以向他們傾訴。我想,連動物都知道嘗試著去保護別人,而不去傷害對方。我們更應該如此,即使同學間彼此產生了一些矛盾,但只要我們試著去寬容、理解、關心對方,也許會成為好朋友。

我喜歡讀這本書,但我還要讀更多的書,來開拓我的視野,豐富我的知識。

《時代廣場上的蟋蟀》國小生讀後感3

《時代廣場上的蟋蟀》這本書,是原美國作家喬治·賽爾登所著,書中描寫的是一隻蟋蟀、一隻老鼠和一隻流浪貓,通過在紐約時代廣場的共同生活所產生的不同尋常的友誼,這種友誼是那麼的純潔、高尚,深受孩子們的喜愛,出版後即佳評如潮,一直到今天仍風行在美國市場。

蟋蟀——柴斯特,因為偶然的一次搭錯了車從康涅狄格州鄉下來到了紐約時代廣場。用它那美妙絕倫的.音樂打動了所有的人,讓白尼家的報攤生意興隆;讓城市變得很安靜,再也沒有嘈雜噪音。

老鼠——塔克,聰明又樂於助人的老鼠。為了朋友可以兩肋插刀,甚至把自己一生下來所有的血汗錢用來幫助朋友。是柴斯特的一名動物朋友之一。

流浪貓——亨利,忠誠、憨厚,決對是一名不可多得的好朋友。而且,在這本書裡它和老鼠塔克,冰釋前嫌,從故人變成了朋友。

三個動物之間,從不同的方向來到時代廣場,從相識到相知,再到相好,經歷了風雨的考驗,還是依然手牽著手,患難與共,風雨同舟。當蟋蟀的音樂事業達到最高峰的時候,也不曾忘記和它在一起的夥伴。但它去很想念家鄉那平靜的生活,它想把它那美妙絕倫的歌聲也讓家鄉的夥伴聽聽。它渴望那種“自由”,所以,它在它音樂事業的巔峰時,“隱退”。它的朋友還是不顧一切的幫助它,把它送上了回家鄉的列車。

蟋蟀、老鼠和流浪貓的友誼是純潔的、高尚的,另人尚往的。蟋蟀這種喜歡自由、平靜生活的態度值得我們學習。