作為一位傑出的教職工,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的愛護環境,共建綠色校園的班會教案範文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛護環境,共建綠色校園的班會教案1
活動目的:
本次班會活動,使學生了解學校的環境情況,增強學生的環保意識和社會責任心,增強學生“愛我學校,美我學校”的意識,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識;讓學生明確校園環保的重要性,讓他們自覺行動起來共創綠色校園。
活動準備:
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學校在建立“綠色學校”中所做的工作。
3、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。
4、摘錄有關環保的宣傳標語,詩歌。
5、撰寫“清潔環境,美化校園”倡議書。
6、小品《香蕉皮的故事》
7、詩歌朗誦。
活動過程:
(主持人)男:無論你走到天涯海角,
(主持人)女:無論你穿過山山水水,
合:最終——我們還會再次相會!
男:因為我們擁有同一個地球,同一個校園,
女:因為我們擁有共同的環境。
男:一個校園就是一個家庭。
女:一同成長,共同建立。
合:七(1)班,《春天,讓綠色校園更美》主題班會現在開始!
女:我們來到xx學校學習,生活已有半年多。
男:對呀,在這陽春三月,當你走在校園的路上,漫步於操場上,行走於小山坡,不知同學們對我們校園的環境印象如何?
女:下面就請幾位同學來談談你對校園環境的評價。
(……)
女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極建立“綠色校園”,在這建立活動中,學校也做了不少工作,不知大家知道嗎?
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、開展環保知識講座,增強學生的環保意識。
3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。
4、制訂了一些有關環保的行為準則,如節水、節電等。
5、各班組織開好環保班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。
……
女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習區。
男:要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護。
女:清潔,美麗的校園靠我們一起建設。
合:因為,我們是學校的主人!
男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現代請四人小組討論一下,校園裡存在著哪些破壞環境的不文明行為?
(以下便是不保護環境的例子)
1、在校園內大聲喧譁
2、在桌椅上,牆壁上亂塗亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,採樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節約水電,光線好的晴天,教室裡還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池,對環境造成很大危害。
7、經常使用一次性筷子,一次性塑料袋,造成白色汙染。
……
女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做?
1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則,起好模範帶頭作用,認真宣傳環保知識。
3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、對垃圾進行分類,回收可再利用的資源。
……
女:同學們對校園環保提出了許多良策,環保就應該從身邊小事做起。
男:“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開,我們班已經設定了三隻綠色環保箱。
女:一隻扔廢紙,一隻扔易拉罐,礦泉水瓶等,另一隻回收廢電池。
男:我們把廢紙、易拉罐、飲料瓶收集起來有什麼用處呢?下面請幾個同學來說說看。
(保護環境;賣掉,得到的錢作為班會費;把賣得的錢用來買樹苗,花種,美化我們的校園……)
女:大家都知道廢電池的危害很大,可你知道它到底有多少危害呢?
(手拿一節廢電池)
生1:一節廢棄的乾電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒鈕釦電池可使60萬升水不能再飲用。生2:電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物:汞、鎳、鉛、鋅、錳、酸、鹼。
生3:廢電池對河流、湖泊、地下水、土地的汙染危及著人類的健康,破壞著人類的生存環境。
男:從調查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。
女:可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫後代的大好事。
男:講了這麼多應該輕鬆一下了,現在讓我們來看一個環保小品《香蕉皮的故事》。
女:看了這個小品,下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法。
……
女:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。
男:同學們,當我們散步於鳥語花香的公園,當我們行駛在樹蔭籠罩的公路,當我們漫步綠樹環繞的校園,大家一定會感嘆環境的優美,大家想這些什麼的作用。
(眾生答:樹)
女:對,這就是樹美化了我們的生活,那你們知道樹有什麼作用嗎?
(美化環境、淨化空氣、防風固沙、涵養水源、環境監測等)
男:既然樹有那麼多作用,那我們又該如何來做呢?請大家討論一下。
生1:多種些樹。
生2:給樹施肥、除草、去害蟲。
生3:把凋落的樹葉收集起來作肥料,讓樹更茁壯地成長。
生4:不在樹上亂刻亂劃,不攀爬樹木。
生5:給植物掛牌,講清對植物的認識。
女:這主意不錯,那你做了這種標籤了嗎?
生5:我製作了幾張,(展示植物掛名樣例,見附頁)
男:要做好環保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環保宣傳標語,請大家來說一說。
1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節,為大自然,為樹木增加成員。
3、小草正在成長,請別打擾。
4、悄悄地來,悄悄地走。
5、保護環境,人人有責。
6、保護環境就等於保護自己。
7、人人種一棵樹,我們就生活在綠的世界裡。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒有綠色,就沒有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護大自然,從節約一滴水開始。
12、保護環境,就是保護我們的家園。
……
女:大家蒐集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的建立添磚加瓦。下面請欣賞幾首詩歌朗誦:
環保小詩《綠色》、《酸雨》
男:欣賞了幾首詩歌朗誦後,我們來個小小的競賽:一分鐘速答。
一分鐘速答]每組派代表在一分鐘內回答完有關問題並說明有關的原理(判斷對錯):
a組:(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;(4)旅行時亂塗亂寫、亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池;(6)用菜籃、布袋買菜。
b組:(1)新年時購買大量賀卡送人;(2)掃墓時在草叢中燒紙;(3)珍惜紙張,節約使用,書本重複使用;(4)常用一次性筷子吃飯;(5)收集舊書、舊報賣回收部門;(6)積極植樹造林。
c組:(1)吃街頭燒烤食物;(2)不酗酒、不吸菸;(3)吃變黴的食品;(4)隨地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花環;(6)常用“隨身聽”。
d組:(1)在公共場所大聲叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀動物報告有關部門;(4)用網捕捉燕子;(5)隨手關燈,節約能源;(6)節約用水,一水多用。
女:環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環保活動中來,在這裡,我們發出:“清潔環境,美化校園”的倡議書。
男:接下來請我們的新班主任為我們做總結!
班主任總結:
同學們,經過全體同學的共同努力,今天的“春天,讓綠色校園更美”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中瞭解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步於綠樹環繞、鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。
現在我提議,全班同學一起高唱《春天在哪裡》,讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!
(全班放聲高唱《春天在哪裡》)
(音樂聲中)主持人宣佈:七年級(1)班《春天,讓綠色校園更美》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與。
愛護環境,共建綠色校園的班會教案2
一、活動目的:
通過本次班會,宣傳綠色校園,教育同學們關愛校園環境,從而樹立保護環境人人有責的思想,提高大家保護校園環境意識,給大家營造一個良好的生活環境,並以實際行動自覺維護我們的環境。
二、活動過程:
1、同學們,大家好!今天,我們班隊的主題是《建立綠色校園》主持人介紹綠色校園的含義:綠色學校,不能等同於綠化學校,或者是環保學校。“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。綠色環境是健康的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!嶄新的校舍,鬱鬱蔥蔥的樹木,會使你感到精神振奮、心情舒暢。我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時培養不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤於打掃,見到垃圾主動撿起等等的習慣。久而久之,校園必將越來越美!然而,綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好,那樣,那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園裡能隨時聽到問好聲、招呼聲;在校園裡能減少追逐聲、打鬧聲。一切都以更高的目標來要求自己,使自己成為更全面、更優秀的學生,那時我們的校園裡不是顯得更“綠”嗎?
2、由學生自由發言,說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例。小組表演拍手歌:
課間拍手歌
你拍一,我拍一,課間文明做遊戲。
你拍二,我拍二,拍手歌兒連成串。
你拍三,我拍三,互相謙讓不簡單。
你拍四,我拍四,跳橡皮筋造房子。
你拍五,我拍五,課前準備記清楚。
你拍六,我拍六,講究衛生不落後。
你拍七,我拍七,追跑衝撞沒道理。
你拍八,我拍八,安全禮貌人人誇。
你拍九,我拍九,愛護公物記心頭。
你拍十,我拍十,上課鈴響進教室。
專心致志,學——知——識。
3、學生小組討論,徵集環保金點子。
小組表演童謠:
花兒美,草兒俏,你我看了齊歡笑。
不摘花,不踏草,環境才能更美好。
樹兒密,葉兒茂,樹下游戲真熱鬧。
不砍樹,不採葉,空氣清新心情好。
蝶兒飛,鳥兒叫,舞姿翩翩多逍遙。
不捕蝶,不捉鳥,歡樂舞蹈一起跳。
廢紙屑,瓜果皮,隨手亂丟可不要。
垃圾桶,對你笑,趕快讓他吃個飽。
清清水,歡樂流,隨手關掉水龍頭。
校園越來越美好,你歡笑來我歡跳。
4、班主任總結評價班會,肯定其能力指出需要改進的地方。作為一名國小生我們應該做些什麼呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那麼我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環境出一份力氣,盡一點責任吧。“望窗外雲捲雲舒,看門前花開花落”,每每閒庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬於我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與盪滌、思想的陶冶、內在氣質的培養,讓我以一種更平和的態度去面對人生,踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的複雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片淨土。
愛護環境,共建綠色校園的班會教案3
一、教學目的:
1.使學生了解紀律的重要性;
2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處
3.培養學生自覺自律的態度
4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任
二、會場佈置:
1、多媒體課件輔助教學。
2、將教室座位佈置成矩形,讓學生面對面地交流,有利於學生盡情地發表自己的感想。
三、教學形式:
學生主持,由具體情境引入,讓學生參與討論、發言,相互交流感想和學習體會。
四、教學手段:
個別發言,小組討論,欣賞小品視屏,談感受,家長參與,引起共鳴。
要成才先成人,學生的良好行為習慣的培養至關重要。目前我校學生在行為習慣方面暴露的問題極其嚴重:上課不專心、隨意發言,不會傾聽且喜歡打斷他人,作業愛拖拉,下課不顧場合追逐打鬧,上下樓梯奔跑跳躍……獨生子女的依賴性、惰性是學生良好的行為習慣養成日趨漸難,如何使這個問題得以改善呢?本課準備如下:
一、創設教育氛圍
1、教師宣傳氛圍(通過晨會、班會、板報對學生進行思想教育)
2、校園宣傳氛圍(通過國旗下講話、紅領巾廣播、專題講座、宣傳櫥窗對學生進行思想教育)
3、家庭教育氛圍(家訪、校方通訊等)
4、媒體教育氛圍(視訊錄製播放形成對比)
5、各學科滲透(由各位老師對學生進行滲透思想教育)
二、開展調查問卷活動
1.使學生了解紀律的重要性;
2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處
3.培養學生自覺自律的態度
4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任
愛護環境,共建綠色校園的班會教案4
活動目的:
讓學生明白綠色學校並非綠化學校,而是環境友善學校。通過班會培養學生的環保意識,認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。認識到節約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應注意減少汙染,關注環境,關注生命,善待自然。
活動重點:
讓學生真正明確環境保護的重要性,感受人地協調必要性。
活動方法:
把主動權交給學生,在自由輕鬆的氛圍中體驗意義。
活動準備
在校園內走一圈,認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環境的不良行為,看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
活動過程
一、創設意境,匯入主題。
1、讓學生觀看環保專題片,初步瞭解人類破壞環境的狀況。
2、匯入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發展之時,也帶來了一系列嚴重的環保問題:光化學煙霧、有毒化合物、核汙染、石油洩露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球,保護環境”的口號。校園不是工廠,不是大城市,那麼,有沒有環保方面的問題呢,請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師:要求同學們注意觀察校園的各種場所,找出值得注意的環保問題,分析它的危害,然後寫一篇日記,同學們做了嗎?請交流一下。
2、全班分成五個小組,老師指定組長,然後各組長集中本組同學交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結:通過同學們的交流反映,看來校園裡值得注意的環保問題還真不少:亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是,很多同學亂踩草坪,習以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地,校園是教育盲人的聖潔地方,不少人卻在廁所牆壁上、通道牆壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內起鬨怪叫,不僅造成了環境汙染,也造成了精神汙染,所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為,用不了多久,綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會變成骯髒膩人的汙濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環境,我們有哪些工作要做。
1、師:要保護好校園環境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、學生代表上臺發言。
3、教師小結:通過剛才各個組的代表同學上臺發言,我們看到,我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多,上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責;環保問題,人人重視,從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾,應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,期末拿去賣,變廢為寶;
2、要全校行動,把亂寫亂畫在牆壁上的'髒話穢語、下流漫畫清除,禁止在校園內起鬨怪叫,清除精神垃圾;
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好,自己平時不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為。
四、班主任評價班會,肯定其能力指出需要改進的地方。
通過此次班會讓我們大致瞭解什麼是綠色學校,大家意識到了平時沒注意到的生活細節,認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園環境人人有責。環保並不遙遠,我們可以從身邊的小事做起,為學校而獻出自己的一份力,發一份光!
愛護環境,共建綠色校園的班會教案5
活動目的:
1、通過主題班會活動,使學生理解什麼是低碳環保,明白為什麼要低碳環保,明白作為國小生應該怎麼去做到低碳環保。
2、通過讓學生蒐集和觀看相關資料、參與主題活動,使學生認識到低碳生活的重要性,增加學生的環保使命感和責任感,培養學生的環保意識,提高學生保護環境的自覺性,使每位學生都能爭做一名環保小衛士。
活動準備:
1、課前學生每人準備一張卡片,蒐集和閱讀有關低碳生活的相關資料。
2、班主任課前蒐集有關自然災害及低碳生活的資料。
3、在班內選出兩名主持人熟悉活動臺詞及程式,指導幾名學生準備有關低碳生活的童謠和小合唱節目。
4、五年5班教室,少先隊隊旗及隊會相關視聽資料。
活動過程:
一、整理隊伍
1、中隊長(朱書霆):全體立正,各小隊整隊,清點人數。
2、小隊長依次報告中隊長。
3、中隊長:接受你的報告,請歸隊。
4、中隊長:報告輔導員,五5中隊原有60人,實到60人,報告完畢,請指示。
5、輔導員:接受你的報告,批准你們的活動,並預祝活動取得圓滿成功。
二、中隊長宣佈主題中隊會開始
中隊長朱書霆:尊敬的老師,親愛的同學,大家下午好!
今天國旗下中隊會的主題是:“打造低碳環保的校園”。
現在我宣佈:本次隊會正式開始!
三、出旗、敬禮
旗手出場(繞場一週)
四、唱隊歌(伴奏或錄音伴奏,隊歌唱完整)
指揮員上前,敬禮,稍後起勢。
五、活動內容
(一)、主持人談話匯入:
朱書霆、黃沛鋆:同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,建立一個文明、潔淨的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節班隊課的主題是“打造低碳環保的校園”。
黃沛鋆:同學們,我們的地球媽媽今年已經46億歲了。
朱書霆:她的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
黃沛鋆:她的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產。
朱書霆:先讓我們來聽一聽地球媽媽的自述吧。
地球(彥凝)自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產,我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。
黃沛鋆:說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏……
朱書霆:一句話,人類離不開地球!
合:地球是我們共同的家園!
黃沛鋆:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶湧的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉景色優美,氣候宜人。我們的學校,環境優美,是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。
朱書霆:可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。大地在呻吟,河流奏悲歌。……讓我們一起聽聽倍受摧殘的地球母親的兒女的訴說吧!
(二)、傾聽大地,沙漠,森林,動物們的自述。(請生上臺分角色表演)
(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當今人類面臨的嚴重問題,雖然它不像洪水那樣凶猛,也不如地震那樣強烈,但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!
(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現在人類文明以後,人類是沙漠的製造者,對森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現在最大的沙漠,曾經是一片綠洲,只是由於環境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。現在,沙漠離祖國的心臟,只有70公里!
(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始於我們森林,是我們養育了人類,我們為人類提供了吃、穿、住,沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以後,就向自己的老家進攻了,一棵棵參天大樹倒下,動物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。
(4)海洋:同學們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍色的海洋是人類的財富,但是今天的我們卻被汙染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以癒合的創傷。
(5)我們小動物是人類的好朋友。可是,由於生存環境遭到人類破壞,每一天,就有150--200個物種從地球上消失;中國國寶大熊貓現在僅存不到1000只,非洲犀牛日前剩下100多頭;被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我們吧!
(三)、自主問答、各小組節目展示:
黃沛鋆:下面讓我們再來聽一聽我班小衛士所瞭解的情況吧。
(一生出示資料)一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。
焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙瀰漫。
工業垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。
建築工地塵土飛揚,空氣異常混濁。
人類不斷向江河、湖海排放汙水,水質受到嚴重的汙染,很多魚兒死去了。
朱書霆:聽了剛才的講述,你一定有很多感觸吧!我們的環境已經被破壞汙染的很嚴重了。如果我們在不重視起來,那後果就會是不堪設想的。所以我們每一個人都要愛護環境,保護我們的共同的家園。
黃沛鋆:現在在我們的校園裡,也有許多破壞環境的行為,誰能來說說你在校園中看到的不良行為呢?(指名回答)
朱書霆:聽了這麼多的故事,同學們一定有了很多收穫。接下來讓我們穿越時空,看看未來的地球是個怎樣的世界,或許也能引起我們的思考。
黃沛鋆:請欣賞小品“最後一滴水”。請朱書霆等同學上臺表演。掌聲歡迎。
(黃沛鋆)旁白:故事發生在未來某年某月的某一天,那時由於人類的過度開發,地球上能源緊缺,人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天,由於缺水,地球母親也已經奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了,只有二兒子“節電”和三兒子“環保”留在家裡照顧著地球媽媽。(語氣低沉,緩慢)
節電:媽,您喝點水吧,要知道您已經三天三夜沒喝水了!
地球媽媽:不,我不渴,孩子,媽知道你們也已經好幾天沒水喝了,還是你們喝吧!
節電、環保:媽,我們不渴,還是您喝吧。(眼看著杯子咽口水)
節水:怎麼辦,怎麼辦,到現在一滴水也沒有找到,媽媽和兩個弟弟還在家等著我帶水回去呢,真是急死我了!想想以前,我在學校裡洗手不關水龍頭,喝不完的水就倒掉,有時還拿水來和同學們打水仗,大量的水白白浪費,看看現在,想想過去,我真是後悔啊!(垂頭喪氣的回去)
地球媽媽:唉(深深的嘆一口氣,當看到節水垂頭喪氣回來時)……
節電、環保:怎麼樣,有沒有找到水?(心情急迫)
節水:到處都找過了,沒有啊。(心情低落)
旁白:就在這時,家裡斷電了。
地球媽媽:停電了,這是怎麼回事?
環保:我出去看一看。
節電:不用去了,一定是人們不節約用電,導致了能源緊缺,才會斷電的。
地球媽媽:現在你們知道為什麼我要給你們取名“節水”“節電”“環保”了嗎?我就怕有這麼一天,地球上的各種能源被耗盡,美麗的環境被破壞,所以希望你們能夠節水、節能和環保,可,可,可你們……
節水、節電、環保:媽媽都是我們不對,如果早知道這樣的話,我們一定會節約用水,節約用電的!(哭,喊著媽媽……)媽媽是我們對不起你。
環保:水,水,媽媽水。(三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽)
地球媽媽:天哪,難道,難道世界上的最後一滴水竟然是我們的眼淚嗎?!
黃沛鋆、朱書霆:同學們,為了不讓人類的眼淚變成地球上的最後一滴水,我們要不要節約用水?
全體師生(包括演員):要。
黃沛鋆:對!我們不但要節約用水,還要節約用電和其他資源。誰願意來說說我們在學校和社會生活應該怎樣做到低碳環保呢?(指名生髮言)
朱書霆:通過剛才同學們的發言,我們看到,我們在節約能源,環境保護方面需要做的事情還很多,我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責;環保問題,人人重視,從我做起。
黃沛鋆:我們相信,只要我們共同參與環境保護,我們生存的地球將是一個美麗的童話世界!讓我們齊誦《拍手歌》(課件播放)
《拍手歌》
你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣;
你拍二,我拍二,人和動物好夥伴兒;
你拍三,我拍三,愛國愛家愛自然;
你拍四,我拍四,爭當綠色小衛士;
你拍五,我拍五,環保行動不怕苦;
你拍六,我拍六,變廢為寶齊動手;
你拍七,我拍七,世紀環保有意義;
你拍八,我拍八,環境保護靠大家;
你拍九,我拍九,保衛地球到永久,
到——永——久!
朱書霆:花草樹木把我們的地球打扮得如此美麗,因為有它們,我們才會願意在春天去出遊,去享受自然。
請全班齊唱歌曲《春天在哪裡》
黃沛鋆:同學們,保護環境是我們每個人共同的責任,環保意識也是人類文明的一個重要標誌。
朱書霆:作為新世紀的主人,我們呼喚強烈的環境危機感和社會責任感。
黃沛鋆:讓我們心繫地球,著眼社會,立足身邊,人人爭做綠色小衛士。
朱書霆:讓我們從身邊小事做起,多彎腰撿起果皮紙屑,不隨意踐踏攀折花草樹木,要善待各種生物,維護生態平衡。
朱書霆、黃沛鋆:讓理想中美麗的地球媽媽重新回到我們身邊,讓我們用最絢麗的色彩為地球媽媽畫張最美的像。請聽第二小組詩歌朗誦
合:時間過得真快啊,轉眼間今天我們的班會到了尾聲。下面由我們的輔導員進行一個小結,掌聲歡迎。
班主任小結:這次班隊活動開展得很成功,希望通過今天的活動,大家能提高環保意識,落實行動,從小養成講衛生的好習慣,愛護花草樹木。保護環境從我做起,從身邊的小事做起,使我們的校園更乾淨,使我們的家園更美麗。
六、全體起立,呼號。(握拳舉右手)
七、退旗。(放退旗曲)
愛護環境,共建綠色校園的班會教案6
活動目標:
激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感,初步形成環保意識、合作意識與創新精神。
知識目標:
讓學生了解一定的環境保護知識,懂得人與自然和諧共存的道理,知道環境汙染的危害。
能力目標:
培養學生綜合觀察、分析的能力、動手製作能力和初步的審美鑑賞能力。
活動準備:
制定方案,物質準備,場地、人員的聯絡。
活動過程:
1、徵集環保寄語。調動每個學生參與的積極性,讓學生通過觀察,在生活中發現問題,思考環保寄語,並想一想,我們怎樣和植物交朋友。
2、參觀中英文環保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位,利用活動課時間,由班主任帶領學生參觀。
3、舉辦環保科學知識講座。邀請環保專家通過校內電視為全體師生進行講座。
4、徵文比賽。在三年級組內開展徵文活動,徵文以環境保護為題,形式、體裁不限,文章不超過500字,設一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
5、繪畫比賽。在三年級組內開展繪畫比賽,設一等獎4名,二等獎6名,三等獎8名。
6、廢舊物品小製作。參加小製作的同學,根據自己製作內容蒐集和選擇一些廢舊材料進行設計、製作。各班在選拔的基礎上,選送兩件參加年級內小製作展覽。評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
7、開展環保知識競賽。以班級為單位先進行初評,然後每班選派x名參加半決賽,最後評選出前四個班級參加決賽。評選出優勝隊、優秀隊各一個,環保小博士、環保智慧星各一名。
8、到各工廠頒發徵文比賽、繪畫比賽、環保知識競賽、小製作評選等獎項的獎狀及證書,並召開“大家講環保”主題班隊會。
活動總結:
這次系列化、永續性的“保護環境,愛我家園”綜合實踐活動,歷時近3個月,我們主要有以下收穫:
1、通過聽講座,同學們瞭解了世界環境日的時間與意義,知道了今年環境日的主題,認識到環境汙染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在徵集環保寄語活動中,訓練了學生的創新思維。學生們寫道:“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我,我也怕疼”、“花兒很美,愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”,充分表現出孩子們的愛心和創意。
3、在瘦西湖公園遊園活動中,學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美,班隊會展示了孩子們的藝術天賦,培養了他們的綜合素質。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程,鍛鍊了孩子們的動手實踐能力,品嚐到了創造的喜悅。
5、徵文、繪畫、知識競賽等活動,培養了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。