當前位置:才華齋>範例>校園>

七年級語文上冊期末考試試卷

校園 閱讀(4.34K)

  一、語言知識及其運用(12分)

七年級語文上冊期末考試試卷

1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是( )(2分)

A.洗濯 (dí) 發髫 猝然長逝 (cù) 苦心孤詣

B.醞釀 (yùn) 枯涸 更勝一籌 (chóu) 仙露瓊漿

C.滑稽(jī) 憔悴 玲瓏剔透(tì) 明查秋毫

D.踉蹌(làng) 寬怒 芊芊細草(qiān) 突如奇來

2.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是( )(2分)

A.比起貝殼裡的生命來,我們更應該盡我們的能力把事情做得更精緻、更仔細、更加地一絲不苟。

B.2012年五大行星衝日,是“百年一遇”的天象,有人將之與所謂瑪雅歷今年冬至地球、太陽和銀河系中心將成直線放到一起討論,莫衷一是。

C.在茫茫太空,月亮雖說是地球的近鄰,離地球也有38萬公里,真是遙遙在望。

D.儘管沒有金牌那麼耀眼,但在外教離開、訓練不繫統的情況下能打出這樣的水平,非常不容易,這是一枚彌足珍貴的銅牌。

3.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)

A.莫言是第一個獲得諾貝爾文學獎的首位中國文學家。

B.為進一步提高廣大黨員幹部隊伍的素質,全省交通運輸系統深入開展學習實踐科學發展觀和創先爭優。

C.每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只有記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗,我便能應付一切。

D.友誼真是一樣最神聖的東西,不光是值得特別推崇,而且值得永遠讚揚。

4.把下列句子組成一段連貫通暢的話,排序正確的一項是( )(2分)

①儘管“朋”“友”兩字各有所指,但大家用起來往往把它們連在一起使用,指互相信任、互相尊重、互相幫助的人。

②“朋”在古代是一個貨幣單位,相當於現在的元、角、分。

③這裡的“朋”“友”已不分彼此,互為一體了。

④“朋友”是人們現實生活中最常用的詞語,但在我國古代,“朋”和“友”是兩個不同的概念,分別代表了不同的含義。

⑤“友”在甲骨文中就是把兩隻右手合在一起,表示兩個人握手的意思。

A.②⑤①③④ B.④②③⑤① C. ⑤②①④③ D.④②⑤①③

5.下列各項中改句與原句相比,意思發生明顯改變的一項是( )(2分)

A.原句:在複雜的國際形勢下,要保衛我們的藍色國土,建立一支強大的海軍隊伍迫在眉睫。

改句:在複雜的國際形勢下,要使我們的藍色國土不受侵犯,不能不盡快建立一支強大的海軍隊伍。

B.原句:我們是一列立在城市的灰塵裡的憂愁而又快樂的樹。

改句:我們是一列樹,立在城市的灰塵裡,憂愁而又快樂。

C.母親啊,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?

改句:母親啊,除了你,沒有人是我在無遮攔天空下的廕庇。

D.原句:現代戲是舞臺藝術創作,尤其是戲曲創作中的難點。

改句:舞臺藝術創作,特別是戲曲創作中的難點,就是現代戲。

6.給下列一則新聞擬標題最恰當的一項是( )(2分)

本報訊 10月10日,記者從省民政廳獲悉,為推動社會主義文化大發展大繁榮,我省將對地名文化遺產實施保護。經過3至5年的努力,建立完善管理與保護的長效機制,促進地名文化遺產的保護與世界文化遺產保護相銜接,使各類地名文化遺產得到有效保護、傳承和弘揚。

近年來,我省地名文化遺產保護理論研究不斷深化,“千年古縣”等保護活動紮實開展,但是,隨著城鎮化、工業化的快速發展,大量有重要歷史和文化價值的地名不斷消失,破壞嚴重。為此,我省將本著“搶救第一,保護為主,弘揚傳承,合理利用”的原則,全面開展地名文化遺產保護工作,重點做好千年古城、千年古縣、千年古鎮、千年古村落、著名山川、近現代重要地名等地名文化遺產的保護工作。我省將建立地名文化遺產檔案,建立地名文化遺產管理資訊系統,對列入《地名文化遺產重點保護名錄》的地名文化遺產實行跟蹤監管。

——摘自《江西日報》

A.地名文化遺產保護戰打響 B.管理與保護的長效機制將建立完善

C.地名文化遺產保護理論研究不斷深化 D.我省將建立地名文化遺產檔案

  二、古詩文閱讀與積累(22分)

(一)閱讀下面古詩詞,完成第7-8題。(4分)

送杜十四之江南1 孟浩然

荊吳相接水為鄉,君去春江正渺茫。

日暮征帆泊何處?天涯一望斷人腸。

【註釋】1詩題一作“送杜晃進士之東吳”。唐時所謂“進士”,實後世所謂舉子(舉進士)。得第者則稱“前進士”。杜晃此去東吳,是落魄的。

7.下列哪項不是詩中所蘊含的情感( )(2分)

A.淡淡寬慰 B.殷殷關切 C.依依惜別 D.濃濃祝福

8.對詩歌內容的賞析不正確的一項是( )(2分)

A.首句中的“荊”指荊襄一帶,“吳“指東吳。開篇既點題意,又言別情。

B.第二句“君去”寫眼前事,“春江渺茫”繪眼前景,尋常事與尋常景聯絡在一起,產生一種味外之味。

C.第三句,撇景入情,問得十分自然。春江渺茫與征帆一片,形成強烈對比。

D.末句“天涯一望”四字勾畫出送行者的情態,十分生動。“斷人腸”點明別情。

(二)閱讀下面文言文,完成第9-13題。(10分)

真宰相劉沆①

劉(沆)丞相在位時,族人偶有逋2負官租數十萬,丞相不知也。前後官吏望風不敢問。程公珦為廬陵縣尉,主賦事,追逮囚繫,責令盡償而後已。或以告丞相,丞相曰:“賦入不時,吾家之罪。縣官安可屈法也!”乃致書謝之。後珦罷官至京師,劉沆延見,禮貌有加。珦出,謂人曰:“劉公偉量,非他人能及,真宰相也。”