以下是小編整理的八年級年級思想品德期末考試試題，希望對大家有所幫助
一、選擇題
1.小麗剛剛升入七年級，下面是她對國中生活的認識，其中正確的有
①七年級是人生成長道路上的新起點 ②新的環境、新的同學、新的集體，給了我們新的憧憬 ③七年級學習緊張，沒有國小時輕鬆 ④新的班集體，需要我們共同維護
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2.進入中學後，每位同學都想在一個良好的班集體中學習、生活。下列同學的說法不利於所在班級成為良好班集體的是
A.各盡所能，發揮所長，奉獻集體 B.確立共同的目標，併為之不懈奮鬥
C.團結協作，互助前行 D.“各掃門前雪”，只要每個人都能獨立處理好個人的事情就行
3.彩虹的美麗在於它的七色光彩，班級的美麗在於我們每個人的 ，每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。
A.共性 B.同一性 C.獨特性 D.普遍性
4.每個人都應成為“學習的管理者”。在學習過程中應該
①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④投入“題海戰術”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.小明在日記中寫道：每次遇到一個難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺;但是經過努力解決了，那種愉悅是不能言表的。他 的這句話說明
A.學習是無法擺脫的 B.學習是非常辛苦的
C.學習只會令我們感到快樂 D.學習是苦樂交織的
6.下列學習方法中，值得我們借鑑的是
A.遇到難題立即問老師，不必過多思考 B.學習任務到了最後時刻再動手，不必操之過急
C.學習有計劃，首尾兼顧 D.自主學習就是完全擺脫對父母和老師的依賴，自學成才
7.生命的成長過程是漫長的，結束一個生命是瞬間的。這啟示人們對待生命應該
A.相互排擠 B.相互競爭 C.相互尊重，相互關愛 D.相互敵視
8.人類修築長城、金字塔、鐵路，將宇宙飛船送入太空等這些活動，說明
A.人是地球上真正的統治者 B.人能夠無限地開發、利用大自然
C.人類的生命最具有智慧 D.人是萬物之靈，只有人的生命才是最寶貴的
9.據報道，內蒙古呼和浩特市一名14歲的中學生凱利，因覺得自己難以承受來自學習的壓力，老師的責怪，自縊身亡，使家長、老師和同學頓時陷入巨大的震驚和悲痛之中。面對壓力，我們正確的選擇是
A.家長、老師和同學對我不理解，這是一種無奈的選擇
B.珍愛生命，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望
C.我不幸福、我不快 樂，我的生命沒有價值
D.凱利的行為是值得理解和同情的
10.生命是可貴的，生命 的價值就在於
A.壽命長短 B.能否賺到更多的錢 C.能否為社會多做貢獻 D.能否讓自己過得快樂
11.進入青春期，人的身體將發生顯著的變化。這些變化主要包括
①身體外形的變化 ②身體內部器官的變化 ③性機能的成熟 ④心理充滿著矛盾
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.青春期心理充滿著矛盾。下列哪些方式有利於解決這些矛盾
①向老師、家長求助 ②與同學聊天 ③學會當自己的“心理醫生”④不要與同學交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.處於青春期的我們需要遵循的基本準則是
A .惟我獨尊 B.固步自封 C.彼此獨立 D.彼此尊重
14.張奶奶已年近60，但是別人都說她很年輕，仍保持著青春的活力。這表明，青春更多地體現在一個人的
A.年齡的大小 B.美麗的容顏 C.健美的身姿 D.心態、氣質和情感中
15.李四光是地質學家，華羅庚是數學家，魯迅是文 學家，這主要說明
A.人的智慧是相同的 B.人的智慧是多方面的，發現自己的潛能是取得成功的重要條件
C.每個人只有一種潛能 D.文學家比數學家更有名氣
16.“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話說明
A.三個人在一起，必定有我的老師 B.我們要向老師學習各種知識和道理
C.我們應該善於從不同榜樣身上學習不同的優點來不斷完善自我 D.人人都可以做老師
17.青少年時期的主要任務是
A.努力學習科學知識和培養良好的道德品質 B.增加營養，使自己有一個強健的體魄
C.積極參加各種課外活動，培 養社會實踐能力 D.廣交朋友，建立良好的人際關係
18.在現實生活中，我們可能會遭遇不同的事件，處於不同的'情境，自然也會產生各種各樣的情緒。下列對情緒的理解不正確的是
A.複雜多樣的情緒可分為喜、怒、哀、懼四類
B.情緒猶如雙刃劍，會對人產生不同的作用
C.情緒與個人的生活態度緊密相連，並且不可調控
D.我們應該學會在合適的場合,用合理的方法表達情緒
19.小霞每遇到考試就過度緊張，心慌氣短，記憶空白，大腦不聽使喚。下列有助於小霞克服考試焦慮的是
①採取自我暗示、自我激勵的方法來調節控制自己的情緒 ②考試時可以分散一些注意力，做到漫不經心 ③做好充分準備，胸有成竹地參加考試 ④要認識到考試成績是檢驗我們學習的唯一標準
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
20.在日常生活中，我們可以通過 來控制自己的情緒。
A.改變自己的態度 B.改變他人的看法 C.提高自己的智力 D.豐富自己的表情
21.我們誰也無法避免一些意想不到的事給我們帶來的不幸，我們誰也不能保證永遠不受煩惱的侵擾，但是我們能夠選擇自己的生活態度，樂觀的生活態度能使我們
①遇亂不驚，處之泰然，帶著微笑去面對現實 ②對生活中的一切都無所謂 ③不在逆境中自暴自棄，一蹶不振，也不在成功之時自我陶醉、忘乎所以 ④在遇到困難時，知難而退，學會迴避
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
22.假如你是一個住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四樓，下列不正確的做法是
A.大喊救命，驚慌失措 B.迅速喊醒同學
C.有秩序地和同學一同撤離 D.有條件的，打報警電話
23.在公共場所發生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的，當公共場所出現混亂局面時，不正確的做法是
A.進入路邊室內或抓住堅固牢靠的東西，待人群過後迅速離開現場
B.保持鎮定，聽從指揮,服從大局
C.若自己被推倒，要設法靠近牆邊，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣
D.朝人群相反的方向前進，儘快擠出人群
24.當受到不法分子的恐嚇、勒索時，我們應該
A.害怕、不敢聲張 B.驚慌失措，惶惶不可終日
C.怕報復，儘量答應歹徒的要求 D.儘自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益
25.面對有些不法分子利用網上購物實施犯罪，青少年避免受到侵害的前提是
A.不要上網 B.不要相信任何網購 C.保持高度警惕 D.永遠不要相信任何人
二.材料分析題
26.晉朝時，有一位叫周處的強壯青年在鄉里橫行霸道。一天，他見一位老人在充實的糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說：“鄉里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉里，攪擾民生。”周處決心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學，注意品德修養，最終成為國家的棟樑。
(1)周處通過什麼途徑進行自我評價?(3分)
(2)自我認識的途徑還有哪些?(6分)
(3)周處最終成為國家棟梁的經歷給了我們什麼啟示?(5分)
27.材料一：小李是集郵愛好者。一天，在班級信箱中，他看見寄給同學小王的信上有一張自己尋覓已久的精美郵票。他猶豫一下，還是把郵票撕了下來，珍藏到自己的集郵冊內。
材料二：寒假裡，陳東一家在哈爾濱拍了好多冰燈照片。回家後，陳東把照片分類整理成冊，並稱之為“冰城之旅”。陳冬把這 本相簿帶到學校，課外活動時間與同學一起欣賞。
材料三：王兵是一個電腦愛好者，但他只玩遊戲。他每天回家先不寫作業，而是開啟電腦玩個痛快，第二天到學校抄別人的作業。
材料四：一天下午放了學，一向好奇心重的冉冉看到路邊圍著一群人，他連忙走過去看看，原來是有人在兜售“口袋書”。他拿起一本一看，不禁面紅耳赤，裡面淨是一些不健康的內容……
(1)材料一、二、三的哪些行為表現出高雅的情趣， 哪些行為表現出庸俗的情趣?為什麼?(6分)
(2)中學生應該怎樣培養高雅的生活情趣?(8分)
(3)請你為材料四設計兩 個不同的結局。(4分)
28.成都商報訊：省高院在自貢中院二審公開審理了一起故意殺人案。被告人田良在家中殘忍殺害了親生父親及兒子，並聲稱之所以殺人，是因為自己吸毒後產生幻覺，在一種“人體晶片”的操縱下，犯下罪行。
(1)青少年應怎樣對待毒?(2分)
(2)除毒外，我們身邊還存在哪些不良誘惑?(6分)
(3)我們應怎樣對待這些不良誘惑?(10分)
