高中的生物具有一定的文科特點，就是需要學生在學習的過程中，背誦一定量的知識，將理論知識點弄懂。下面是本站小編為大家整理的高中生物知識歸納，希望對大家有用!
1、有氧呼吸中，葡萄糖是第一階段參與反應的，水是第二階段參與反應的，氧氣是第三階段參與反應的。第三階段釋放的能量最多。
2、細胞體積越大，其相對錶面積越小，細胞的物質運輸效率就越低。細胞的`表面積與體積的關係限制了細胞的長大。
3、連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，稱為一個細胞週期。
4、有絲分裂間期發生的主要變化是：完成DNA分子的複製和有關的合成。
5、有絲分裂分裂期各階段特點：
前期的主要特點是：染色體、紡錘體出現，核膜、核仁消失;
中期的主要特點是：染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上;
後期的主要特點是染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上：;
末期的主要特點是：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現。
6、酵母菌的異化作用型別是：兼性厭氧型
7、檢測酵母菌培養液中CO2的產生可用澄清石灰水，也可用溴麝香草酚藍水溶液。 CO2可使後者由藍色變綠色再變黃色。
8、檢測酒精的產生可用橙色的重鉻酸鉀溶液。在酸性條件下，該溶液與酒精發生化學反應，變成灰綠色。
9、細胞有絲分裂的重要意義，是將親代細胞的染色體經過複製，精確地平均分配到兩個子細胞中。
10、植物細胞不同於動物細胞的結構，主要在於其有：細胞壁、葉綠體、液泡
11、在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的後代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，叫做細胞分化。
12、植物組織培養利用的原理是：細胞全能性。
13、由基因所決定的細胞自動結束生命的過程叫細胞凋亡。
高中生物常考知識點細胞增殖
(1)細胞週期：指連續分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止.
(2)有絲分裂：
分裂間期的最大特點：完成DNA分子的複製和有關蛋白質的合成
分裂期染色體的主要變化為：前期出現;中期清晰、排列;後期分裂;末期消失.特別注意後期由於著絲點分裂,染色體數目暫時加倍.
動植物細胞有絲分裂的差異：a.前期紡錘體形成方式不同;b.末期細胞質分裂方式不同.
(3)減數分裂：
物件：有性生殖的生物
時期：原始生殖細胞形成成熟的生殖細胞
特點：染色體只複製一次,細胞連續分裂兩次
結果：新產生的生殖細胞中染色體數比原始生殖細胞減少一半.
精子和卵細胞形成過程中染色體的主要變化：減數第一次分裂間期染色體複製,前期同源染色體聯會形成四分體(非姐妹染色體單體之間常出現交叉互換),中期同源染色體排列在赤道板上,後期同源染色體分離同時非同源染色體自由組合;減數第二次分裂前期染色體散亂地分佈於細胞中,中期染色體的著絲點排列在赤道板上,後期染色體的著絲點分裂染色體單體分離.
有絲分裂和減數分裂的圖形的鑑別：(以二倍體生物為例)
1.細胞中沒有同源染色體……減數第二次分裂
2.有同源染色體聯會、形成四分體、排列於赤道板或相互分離……減數第一次分裂
3.同源染色體沒有上述特殊行為……有絲分裂
高中生物知識要點從生物圈到細胞
1病毒沒有細胞結構，但必須依賴(活細胞)才能生存。
2生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的(基本單位)。
3生命系統的結構層次：(細胞)、(組織)、(器官)、(系統)、(個體)、(種群)(群落)、(生態系統)、(生物圈)。
4血液屬於(組織)層次，面板屬於(器官)層次。
5植物沒有(系統)層次，單細胞生物既可化做(個體)層次，又可化做(細胞)層次。
6地球上最基本的生命系統是(細胞)。
7種群：在一定的區域內同種生物個體的總和。例：一個池塘中所有的鯉魚。
8群落：在一定的區域內所有生物的總和。例：一個池塘中所有的生物。(不是所有的魚)
9生態系統：生物群落和它生存的無機環境相互作用而形成的統一整體。
