數學滿分 150 分，是最容易拉開分數段的一門課程，每年很多總分在 400 分以上的學員，數學都能考到 140 左右。同時， 數學也是讓大多數考生 “ 談虎色變 ” 的一門課程，其中又以數一為最。如何複習好數學，讓其成為你手中的一張王牌？
首先，要充分重視考試大綱，逐條分析，潛心研究。
考試大綱就是國家教育部所劃定的複習範圍，給你的學習劃定一個圈，在這個圈內研究才不會浪費時間和精力，所以一定要對大綱重視起來。在考試大綱的要求中，對內容有理解、瞭解和知道三個層次的要求；對方法有掌握、會（能）兩個層次的要求。一般來說，要求理解的內容，要求掌握的方法是考試重點。
其次，制定詳細的複習計劃，分階段複習。
第一階段：全面複習，打好基礎
“基礎不牢，地動山搖。”分析近幾年考生的數學答卷可以發現，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解不準確，數學中最基本的方法掌握不好，會給解題帶來思維上的困難。所以，複習之始，很有必要先把數學課本通看一遍，主要是對一些重要的概念、公式的理解和記憶。將課後題認真做一遍，這對於總結一些相關的解題技巧很有幫助，同時也有助於知識點的回憶和鞏固。
通讀課本之後的一個重要任務是購買一本經典的複習參考書，按照上面的章節順序順勢而下。需要強調的一點就是，在掌握了相關概念和理論之後，首先應該自己試著去解題，即使做不出來，對基本概念和理論的理解也會深入一步。
第一階段的複習結果應該是：吃透考研大綱的要求，作到準確定位；基本熟悉了考研數學考查的內容，並且掌握了一些基本題型的解題思路和技巧。
第二階段：把握整體，形成體系
知識只有在形成體系後才容易把握，孤立的知識點是很難掌握的`。由於考研數學公式、定理、解題方法比較多，在複習的過程中，應該把一些應注意的公式、方法進行總結、歸納，加強前後之間的聯絡，並利用零碎時間多多翻閱。無論分析考試大綱，還是通觀歷年真題，都能得出數學考試必須掌握的重要知識點。對於這些重點部分，要多做練習，多思考，多動筆，做到舉一反三，真正理解知識點後的內在聯絡。同時，這些重要的知識點也是所在部分的中心內容。突出這些重點，不僅是為了會做一些相關的題目，更重要的是通過這些知識點，更好地理解和掌握相關知識，使之形成知識體系。
第二階段的複習結果應該是：對大綱和考試內容有更深的瞭解，對哪些部分是重點、難點心中有數；形成良好的、聯絡的思維習慣，把握整體知識體系；熟練掌握定理公式和解題技巧。
第三階段：查漏補缺、實戰演練
這一階段，要對自己前兩個階段複習中出現含糊不清的、掌握不牢的地方重點加強。 幾乎每個考生在複習中都有某些 “ 頭疼 ” 的地方，或是概念不清，或是方法不多。在最後的複習中應該通過與其他知識的聯絡，把這些心理的 “ 釘子 ” 拔掉，這樣在考場上才能信心十足。
這一階段，還要多進行模擬試題或者真題的實戰演練，通過做題來鞏固第二個階段所掌握的題型和解題方法。數學的提高需要不斷的練習，即“曲不離口，拳不離手”，尤其對一些基礎性的運算要非常熟練。在這個過程中，還要注意答卷時間的分配，重視考場心態的調整。只有平時養成良好的習慣，考試的時候才能做到心中有數，不至於驚慌失措。 而無論自己的模擬考試成績如何，都要保持良好的心態：分數考高了，不要洋洋自得，畢竟真實的考場上壓力和環境都和平時不太一樣；分數考低了，也別灰心喪氣，認真總結經驗教訓，況且一般來說模擬題都要難於真題。
最後，今年數三和數四合並，新大綱的變化會比較大，也可能給原先考數四的同學增添了心理上的壓力。首先要克服這樣的不安心態，同時要充分重視對數三數四差異點知識的複習。比如，原先數四沒有要求考生掌握差分方程的相關內容，在數三數四合並後，考生就要對這些差異點格外關注，重點複習，因為這些差異點很可能就是 09 年考試的出題點。
根據歷屆考生的經驗教訓，總結出數學複習中的 “ 七忌 ” ，望考生在複習過程中時刻提醒自己，引以為戒：
一忌 強背方法技巧，不重理解
二忌 只看例題，不動筆練習
三忌 只追高難，不重基礎
四忌 題海戰術，不歸納總結
五忌 做題翻書，不牢記公式
六忌 悶頭做題，不與人交流
七忌 突擊複習，不持之以恆
