當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《尊嚴》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
週末下午，我迫不及待的開啟電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下，看完了于丹老師精彩絕倫的講座，這使我受益匪淺。
于丹老師一開始就問了我們國小生快樂嗎？我覺得不快樂，因為我們沒有玩的時間，因為我們有寫不完的作業，因為學校不組織實踐活動……這個時候我覺得我非常的不快樂，但是又聽了于丹老師引用古人的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我覺得不快樂是我的態度不對，因為我沒有把學習當做一種愛好，沒有在知識的海洋裡去鑽研去遨遊。于丹老師還告訴我們，學習知識並不是人一生最重要的事情，還要學習人如何去生存的本領，學習如何去勞動，學習如何去感恩，學習如何與人交流，學習如何自力更生等等。在一些調查報告中，這些方面我們都不如美國的國小生。
于丹老師講了一個寓言：“一天，孔子的一個學生問：‘什麼是孝？’孔子回答說：‘色難’。”但什麼是“色難”呢？也就是晚輩孝順長輩，千難萬難，也難不過晚輩給長輩一個好臉色看。想想自己，平時總覺得父母對自己的付出是應該的，自己稍微有不如意的地方，就會頂撞父母，還對父母吆三喝四，想到這裡，我就覺得自己對父母不孝順，臉都紅了起來。今後對父母孝順首先要做到“色難。”
通過這次於丹老師的講座，讓我明白了在學校如何去做一個優秀的國小生，在家裡如何做一個孝順的好孩子，在社會上如何做一個遵紀守法的好公民。
《尊嚴》讀後感2在這個地球上生活著許許多多的人，當然每個人都有尊嚴，但是他們的尊嚴意識並不一樣，有的人意識強一些，他們明白每樣東西都要靠雙手去爭取，並不是去接受別人的恩惠、施捨。而意思弱一點的，雖然他們彷彿清楚尊嚴是什麼，但是他們從來都不會去保留他自己的那一份尊嚴。
而我是屬於尊嚴意識強一些的那群人當中的一個。
在這個世界上，尊嚴無處不在，家裡、學校、單位……。
我模模糊糊的記得，有一次，我和我的小夥伴去公園玩耍、追逐、捉迷藏，我們無意間跑到公園的中心。那裡百花盛開，柳樹綻開了嫩芽，小鳥在樹枝間歡蹦高歌，我們沉醉在這美不勝收的“畫卷”當中。這時，一隻大手把我們倆不約而同的轉過頭，不約而同地說：“請問你是誰？”我面前站著一位眉清目秀的大哥哥，看起來有六年級了，他一邊遞給我們一人一根棒棒糖，一邊笑著說：“這是給你們的棒棒糖，吃吧！”我的小夥伴毫不猶豫地拿起一根棒棒糖，說了聲謝謝，就吃了起來。而我卻猶豫不絕，最終還是決定不拿了。
等我們快要走的時候，那個大哥哥追上來對我的小夥伴說，“你吃了我的棒棒糖，就得為我做一件事，那就是……”
可憐的小夥伴，她最終還是去做了那件事。
當然我也從這件事上吸取了教訓，那就是：不要貪圖一時的小便宜，而放棄做人的原則，尊嚴！
《尊嚴》讀後感3上星期，我學了《尊嚴》這篇課文。它給我留下深刻的印象。
課文主要講的是：一個寒冷的冬天，一群逃難的人來到沃爾遜小鎮上，受到沃爾遜人的款待。其中有一個逃難的年輕人堅持要用自己的勞動來換取食物，令鎮長傑克遜大叔很讚賞他。傑克遜大叔讓這個年輕人用勞動換取了食物還叫年輕人留下來當他的助手，並把女兒許配給他。２０多年後，這個年輕人成為了石油大王。
一個逃難的人，能成為石油大王，是何等令人驚訝！如果這個年輕人跟其他逃難的人一樣，靠別人施捨的食物生活，那麼他將成了可憐而又愚昧無知的寄生者。然而他並沒有像別人一樣，他以自己的勞動換取了食物。後來他用自己的勞動和尊嚴走完了人生道路併為人類做出了很大的貢獻。成為了一個人人歌頌的人。
哈默的一生是不平凡的，他的行為給人們極大的鼓舞，使那些不顧自己的尊嚴來虛圖名利的人無地自容。
我學完這篇課文後，深深地認識到：一個人要想取得成就，不在於環境的好壞，而在於有沒有尊嚴和勇氣，只有尊重自己才能最終獲得成功！
《尊嚴》讀後感4今天，我們學習了《尊嚴》這篇課文，文中的哈默給我留下了深刻的印象。課文主要講了沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人，善良的沃爾遜家燒火做飯款待他們。當許多難民大嚼大咽時，只有一個人例外，他認為不勞動而吃到食物是別人施捨給他的，儘管他飢寒交迫，也不願意接受別人施捨給他的食物。最後，傑克遜大叔讓哈默給他捶背，傑克遜最後把哈默留了下來，並把自己的女兒許配給了哈默，因為傑克遜認為，雖然哈默現在沒有許多錢財，但憑著哈默高尚的人格，肯定能創造出一大筆財富。後來，哈默沒有辜負傑克遜的希望，他成了石油大王。其實，每個人都有成功的機會，就要看你爭不爭取。哈默他不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手換取應得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實。哈默正是靠著這種尊嚴堅持不懈的努力，從而取得了事業上的成功。
我從哈默身上學到不接受施捨，不能不勞而獲，而且要自尊、自愛、自強的好品質，在傑克遜大叔身上學到了要尊重他人，看重人品，懂得什麼是自尊的好品質。
《尊嚴》讀後感5《彎腰拾起的尊嚴》這個故事令我感想很深，現在，我就為大家講說一下吧！
這是發生在巴黎的一個故事。
第一次世界大戰不久，在巴黎的街頭，有一個賣藝東的小姑娘，她在用小提琴拉出一首又一首的曲子，那曲子非常動聽，吸引了很多遊客。
這個女孩來自挪威，千里迢迢來到巴黎報音樂學院，但是，她來到這座城市，很快，錢就花光了，只好用自己的本領來掙點錢。曲子演奏完了，大家紛紛都往她的音樂盒裡捐錢。
有一個富貴的青少年帶著他的女朋友路過，就想羞辱一下賣藝的小姑娘，就從口袋裡拿起錢，往小姑娘的腳下一扔，轉身就走了，但是那個小姑娘把他的錢還給了那個富貴的青少年，還要讓青年男子給他撿起她掉的錢，這句話，帶著一種不可抗拒的力量。
那青年男子萬分羞愧只好彎下腰無奈的撿起小姑娘的錢放進了琴盒。
碰巧來了那個巴黎的音樂教授，他發現這個小姑娘比以前有尊嚴了，就被他錄取了。
這位挪威的小姑娘叫比爾撒丁，後來成為挪威的著名藝術家。從而改變了她的人生。
每個人都有尊嚴，都要保護自己的尊嚴，但同時，也要維護其他人的尊嚴，不要像那位青年男子那樣。不管社會是卑微，還是高貴，每個人的尊嚴都是不可剝奪的。
我想對比爾撒丁說：“比爾撒丁，你做得很對，靠尊嚴你終於考上了藝術學院，從這我們知道了，要靠自己的雙手去創造新生活，做一個有尊嚴的人。
《尊嚴》讀後感6今天，我閱讀了《尊嚴》這篇課文，我深有體會。
這篇課文是一個美國年輕人的故事。一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他飢寒交迫，但是卻拒絕了傑克遜大叔的食物，理由是他不能白吃食物，只能等幹完活才吃。後來他留在傑克遜家，成為莊園裡的.一把好手。兩年後，傑克遜把女兒許配給他，並且預言：“這個年輕人百分之百是個富翁。”
讀了這篇課文，我認為一個人可以沒有財富，但必須要有尊嚴，這是一個人最大的財富。要有了做人的尊嚴，就可能擁有財富乃至一切。
備受苦難的年輕人在食物面前，選擇了尊嚴，放棄了食物，他也知道如果放棄食物的話，他的生命可能會就此終結，可是他沒有放棄尊嚴，寧可讓自己的生命劃上句號，也不肯丟下尊嚴。法國著名的軍事家狄龍在他的一戰回憶錄中寫到：他帶著步兵第80團要佔領德軍一個城堡，可是他的士兵敵力給壓制住了，狄龍向士兵喊話：誰設法炸燬城堡，就給1000法郎作為獎勵。他以為士兵們會前赴後繼，可是沒有一個士兵衝上去。一位軍長說；“如果您不提懸賞，他們都會衝出去。”於是他又發了一個命令：“為了法蘭西，士兵們，衝啊！”士兵們衝出戰壕，很快便佔領了城堡。
這些士兵們與課文中的年輕人一樣，都擁有了人生最可貴的尊嚴，那個年輕人後來成為了美國赫赫有名的石油大王—阿曼德。亞蒙。哈默。哈默用生命捍衛自己的尊嚴，我們也要用優異的學習成績捍衛自己最寶貴的尊嚴。
《尊嚴》讀後感7在一個平凡的一天，我們學完了《尊嚴》這篇文章，讓我們感覺這一天的不平凡。
文章講的是石油大王在逃難時，用尊嚴和勞動換取食物的故事。文章明白的告訴我們，做人必須要有自尊，自信，自強，不要自己看不起自己，通過努力，戰勝一切，就一定會取得成功。說到這兒，我想到了我們班的沈志華同學，他的爸爸媽媽年齡都比較大，家裡也比較窮，他平時穿的衣服都是洗了又洗，穿了又穿，因此，衣服都顯得發白了，所以，同學們都不願和他交朋友，還給他起了許多不好聽的外號。平時沈志華只能一個人玩。儘管如此，但他卻從沒放棄過學習，每天按時完成作業，做事一絲不苟，成績也在不知不覺中有了進步。而有一件事，徹底改變了同學們的看法。那是一節語文課，吳老師提出一個問題，同學們一聽都愣住了，都坐在那裡冥思苦想，時間一分一秒的過去，沒有一位同學舉手。這時，一隻小手舉了起來，同學都看了過去，令人感到意外的是居然是沈志華，同學都大吃一驚，於是吳老師請沈志華來回答，沒想到平時傻乎乎的他，回答問題時不僅聲音非常洪亮，而且回答得也非常準確，並且還大膽地說出 了理由。他精彩的回答獲得了老師的稱讚和鼓勵，也博得了同學們熱烈的掌聲。每次想到這件事，我都會想到老子說的那句話“三人行，必有我師”。而同學們通過這件事後，就不再看不起他，還經常在生活上幫助他，讓他感到集體的溫暖。
學完這一課後，我真正懂得了尊嚴的含義。
《尊嚴》讀後感8《尊嚴》這篇課文寫的是：在一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人。沃爾遜人家家燒火做飯，款待他們。
人們一見到這麼好吃的食物就狼吞虎嚥地大吃了起來。可是有一個人例外，這是一個骨瘦如柴的年輕人。（他對鎮長說），他想幹活之後再吃東西。鎮長很讚賞他，讓他留了下來，並在之後把自己的女兒許配給他。二十年後，這個年輕人取得了很大的成就，他就是石油大王－－哈默。
我覺得哈默是個愛勞動又有尊嚴的人。哈默不想不勞而獲，要經過勞動才吃東西。逃難的人已經很餓了，可哈默卻不顧飢餓，以誠信為重，這一點讓我很感動。而且哈默很尊重傑克遜大叔，幹活也很認真，用勞動贏得了傑克遜大叔的讚賞。然後，吃著經過勞動所得到的食物，覺得很安心。
這篇文章告訴我們，（無論是在何種困境之下，我們）都要做一個愛勞動、守信用、有尊嚴的人。以後在家，我一定幫家長做家務，不讓媽媽這麼辛苦。與朋友交往，做到言而有信，以誠待人。
通過學習這篇文章，使我懂得了這句名言：每一個正直的人，都應該維護自己的尊嚴。
《尊嚴》讀後感9怎麼樣，我的學校很美麗吧；公雞走著、唱著，忽然，聽見後面傳來一陣“沙、沙、沙”的聲音，回頭一看，驚呆了，原來是一隻狐狸跟在身後。尊嚴讀後感作文我家門前的菜地上有一顆光禿禿的樹，只有枝幹沒有葉子。黨為了廣大群眾美好的明天，可以付出一切的力量?”“不是的，你誤會了。
課文向我們講述了這樣一個故事：主人公哈默和其他一群人逃難來到美國南加州的沃爾遜小鎮，當傑克遜大叔慷慨給他們食物，別人的狼吞虎嚥，哈默卻要求傑克遜大叔先給他派活做再吃飯。哈默的尊嚴得到了傑克遜大叔的讚賞，併成為了他莊園裡的好手，二十年後，哈默成為了“石油大王”。
很多人認為哈默是靠尊嚴而成功的，但我認為光有尊嚴是不夠的，還要有恆心和果斷而正確的選擇。當初傑克遜大叔讓他留下時，他可以選擇繼續逃難，到別的國家再選更好、更輕鬆的工作，可是他選擇留下，先紮好根，再去冒險。
課文讓我感觸最深刻是哈默說的那句：“先生，我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物”，我覺得靠自己勞動得來的一切是光榮的，但是有些同學去抄別的同學的作業，就是不勞而獲，也許他們以後的生活也會像逃難的那群人一樣。還有我們要盡力做家務活，幫助爸爸媽媽減輕負擔，不做“飯來張口，衣來伸手”的小懶蟲。
我們有手、腳和大腦，我們可以勞動、思考，我們要有尊嚴和勇敢的付出，只有這樣我們才活得更有意義。
《尊嚴》讀後感10我讀了許多的課文，我最喜歡的就是《尊嚴》這一篇，因為它讓我知道了“尊嚴”兩字的重要。
故事的內容是這樣的：南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人，善良樸實的沃爾遜人家家燒火招待他們，他們太餓了，連句感謝的話都顧不上說就吃起來。只有一個人例外，他臉色蒼白，骨瘦如柴，鎮長傑克遜大叔把食物送到他面前的時候，他問：“先生，吃您這麼多食物，您有什麼活需要我做嗎？”傑克遜大說：“不，我沒有活需要你幹。”這個年輕人說：“我如果不勞動，就不能得到這些食物。”傑克遜大說：“我的確有活需要你做，但等你吃完裡我再給你派活。”年輕人說：“不，我現在就做。”傑克遜大叔知道如果不讓他幹活，他是不會吃的。傑克遜大說：“你願意我捶背嗎？”說完年輕人蹲下來為傑克遜大叔捶背。捶了幾分鐘，傑克遜大叔感到十分愜意，傑克遜大叔把食物送到他面前，他立刻狼吞虎嚥的吃起來。傑克遜大叔把女兒許配給了他，二十年後這個年輕人果然取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。
從文中我知道了做人要有骨氣，有毅力才會成功，不能不勞而獲，同時也要有尊貴的人格，你一定會成功。還要好好學習，聽講專心，自主檢查。以自己的成績來衡量自己有沒有尊嚴，堅持下去，就會有好的成績。
《尊嚴》讀後感11尊嚴是什麼？
尊嚴就是尊貴，莊嚴，可尊敬的身份或地位。一個人若是失去了尊嚴，就像失去了靈魂，成為眾人蔑視的物件。
我們經常看到，繁華的大街上總有許多乞丐，有的人四肢健全，卻死纏硬貼的，讓人煩死了。如果他們也有尊嚴，就會去市場上競爭，找個自食其力的工作，而不是丟掉尊嚴，失去人格。前不久我學習的一篇文章《尊嚴》，講的是主人公哈默，年輕時餓得受不了，但因為他有尊嚴，硬是幫施捨者幹完了活，才吃下對方的食物。後來他不但趕走了貧困，還成為石油大王。
古人說過：餓死不吃嗟來之食。而街頭的那些乞丐，只是靠別人的施捨來生活，和哈默形成了鮮明的對比。現在社會上還有一些啃老族，他們都是些健全的人，也那麼渾渾噩噩地過日子。而那些殘疾人，卻都堅強地靠自己的雙手活下來了，比如說張海迪、桑蘭，還有我們家附近的幾家盲人按摩診所裡忙碌而快活的師傅們，他們不都是我們的榜樣嗎？
所以說，人活著只要有尊嚴，就等於有了一大筆財富，儘管並不富有，地位也很低微，卻是精神的富翁，生活的強者！
《尊嚴》讀後感12今天，國小語文教師學科素養考試，作文是這個內容，說實在的開始我真讀不懂，也寫不出什麼感想，後來慢慢品出來了。
故事很簡單，一個只有一隻手的乞丐向女主人乞討。女主人讓乞丐幫她搬磚，乞丐很生氣，女主人用一隻手搬了一趟，對乞丐說：“你看，並非只有兩隻手才能幹活，我能幹，你為什麼不能幹？”乞丐很受刺激，搬了兩個小時，才搬完了全部磚。女主人遞給乞丐一條毛巾，又遞給乞丐20元錢。若干年以後，乞丐成了一位腰纏萬貫的企業家。故事雖短，但是對人的啟發卻很大。
他通過自己的力量掙了20元，乞丐明白了，他不比任何人差，別人做到的，他也能做到。女主人樹立了他重新做人的信心，使他明白依靠自己的力量也能創造自己的財富。使乞丐明白了怎樣做人？什麼叫人格？懂得了人要有尊嚴，要自強不息，通過自己的奮鬥來改變命運。
這個故事也使我懂得了一個人不管在怎樣的情況下，都要活得有尊嚴、有人格。一個人只有自尊才能贏得別人的尊重，這樣的人才能有出息，有成就。一個人要自強不息，不管有怎樣的艱難困苦都不能放棄自己，只要有信心，有毅力都會成功。
讓我們的社會多一些這樣有真正尊嚴的人，世界也正因為有這樣一些自強，自立，自信，自重，自尊的人，才如此美好！
《尊嚴》讀後感13一個寒冷的冬天，一群逃難的人來到沃爾遜小鎮。當地的人盛情款待他們，他們就狼吞虎嚥的吃起來食物來。只有一個人例外，他就是哈默。他要為沃爾遜小鎮的人幹活，用自己的勞動取貨的食物。於是，傑克遜大叔讓他給自己捶背，捶完背，傑克遜大叔寄給哈默一些菜，哈默也狼吞虎嚥的吃了起來。後來，傑克遜大叔把哈默留了下來，並把自己的女兒許配給他。而且相信哈默一定會成功。二十年後，哈默取得了巨大的成功，成了聞名於世的石油大王。
這篇故事告訴我們做人要自己愛自己，自己相信自己，才能獲得到別人的尊重。同樣，如果傑克遜大叔不尊重哈默，哈默也不會有今天，因為哈默從傑克遜大叔身上學到了要尊重他人。故事主要告訴我們傑克遜大叔是個懂得尊重別人，看重他人的人；哈默是一個有尊嚴的人，尊嚴在這裡有兩層含義：
一是概括了哈默的性格，說明人應當自愛、自信、自尊。
二是讚美了傑克遜大叔尊重他人看重他人的品質。
文中傑克遜對女兒說了這樣一句話：“別看他現在什麼都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！”是的，尊嚴就是一筆巨大的財富。
通過這個故事我想到了我的生活實際，有時候我們幫助了別人，別人給我們回報時，我們卻不收下，這會傷了別人的自尊；有時候有我們硬給別人錢時也是會傷人自尊的。
《尊嚴》讀後感14尊嚴是每個人都有的，讀了《尊嚴》後，我深深的感受到哈默的維護尊嚴的力量。
課文講了一群人逃難來到沃爾遜村，一位年輕人拒絕了傑克遜大叔的施捨，維護自己的尊嚴，用自己的力量得到這些食物的事情。
尊嚴人人都有，又有多少人能像哈默一樣來維護自己的尊嚴呢？就逃難的那些人來說，他們得到食物後狼吞虎嚥的吃了起來，那時的他們尊嚴何在，又有誰去維護所謂尊嚴呢？有些人以為，尊嚴一文不值，尊嚴有什麼用，尊嚴不值得維護，如果我是逃難的人，見到有人給自己食物，我也會狼吞虎嚥的吃，連一句“謝謝”也不說的。相反，哈默呢，它把生死置之度外，只為一件事——維護自己的尊嚴。一開始，我也以為他很笨，不去吃食物，去幹活，本來只要吃就行了，卻要幹那麼累的活，真是自討苦吃，但想想後，若不是他有尊嚴，不肯接受別人的施捨，又怎麼能成為富翁呢？又怎麼當上“石油大王”呢？所以，我認同哈默。
我學會了維護，保護自己的尊嚴。《尊嚴》真是給我上了一節課啊！
《尊嚴》讀後感15在預習課文第七課《尊嚴》時，我被課文的內容深深地吸引住了。
課文講的是美國石油大王哈默年輕時的故事，故事是這樣的：在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他飢寒難忍。但是他拒絕了小鎮鎮長傑克遜送到他面前的食物。因為他認為他不能白吃別人的東西，只有在替別人幹完活後，才能吃下這份食物。他不能不勞而獲。後來他留在在傑克遜家幹活，成為莊園理的一把好手。
讀完這篇課文後，我覺得傑克遜鎮長非常善良，樂於助人，而哈默則是寧可忍著飢餓也要堅持堅持幹完活在吃東西，表現了他要靠自己的勞動來換取應得的酬勞，也表現了他很有尊嚴。一個人有尊嚴，就表現在有骨氣，有毅力上，能夠自尊自愛，自強不息。就是因為有這樣的品質，哈默才成為全世界赫赫有名的石油大王。
現在像哈默這樣的人不是很多。有些人為了得到自己想要的東西，而放棄尊嚴，像那些職業乞丐，寧肯毫無尊嚴地伸手向人乞討，看人白眼，也不願意通過自己的勞動換取報酬。報紙上說這些人還坐著飛機到處乞討，以此為職業。我從心底裡看不起他們。
這一篇課文讓我深深感到：只有尊重自己才能的到別人的尊重，尊嚴是人生的巨大財富。
