案例背景:
《大蘋果》是建構式教材主題活動“酸酸甜甜的水果”裡的一個美術活動,由於我們小班段的幼兒都是新入園的孩子,對於蠟筆雖然不算陌生但是多數孩子還沒有掌握正確的握法,更不用說怎樣用蠟筆作畫的技巧了,因此我們在原有的`課程上做了相關的改動,從教幼兒學習畫前正確拿蠟筆的習慣,到初步嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫圓的方式作畫,來幫助幼兒打好美術繪畫活動的基礎。
活動目標:
1.學習蠟筆的正確握法。
2.嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫圓。
3.願意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。
活動準備:
1.實物蘋果若干,自備一段輕快的音樂。
2.幼兒活動材料《美術》第六頁《大蘋果》,蠟筆。
活動過程:
一、圓圓的蘋果
1.出示實物:蘋果,引導幼兒看一看、說一說。
2.根據蘋果的實際情況進行描述:蘋果圓圓的,有的紅,有的綠,有的黃。
二、我會畫蘋果
1.示範蠟筆正確握法。
2.教師用繞圈圈的方法由中間往外示範畫圓:圓圓一個球。
3.提問:這個球是怎麼出來的?剛才老師是怎麼畫的?(一圈一圈繞出來的)
4.示範畫上果柄:頭上扎小辮,變成一個紅蘋果。教師:“除了紅蘋果你還吃到過什麼顏色的蘋果?”(綠色)
5.請幼兒跟著老師一起空手練習畫綠蘋果,引導幼兒要一圈一圈從中間往外畫圓:圓圓一個球,頭上扎小辮,變成一個綠蘋果。
6.請個別能幹的幼兒上前嘗試畫一個黃蘋果,鼓勵幼兒儘量畫得大一些,飽滿一些。
三、播放輕快的背景音樂,幼兒自由創作,教師巡迴指導。
1.適時指導並糾正幼兒握蠟筆的姿勢。
2.鼓勵幼兒大膽作畫。
四、作品欣賞。
互相欣賞同伴的作品,說說最喜歡誰的作品。