針對考後學生進行反思總結,主要從學習心態、複習準備、考試技巧與考試得失進行反思。本站小編帶來了2017年八年級物理上學期期末考試分析，希望對你有所幫助!
一、基本情況：
物理學科參加考試人數385人，最高分95分，最低分4分，90—100分，1人(四班王曉航)，80—90分段8人，60—80分段78人，及格人數87人，30分以下差生137人，優秀率2.4﹪，及格率22.6%，差生率35.6﹪，平均分39.7分，
二、試題評析
本次考試考查了國中物理八年級1-3章的內容，包括機械運動、聲的現象、物態變化。從總體看，本次考試的試題與國中物理教學相適應，有利於國中物理教學和改革，體現了課程改革的精神和新課程的理念。從本次考試的試題中體現了以下幾個特點：
1、重視物理基礎知識與技能的考查
物理基礎知識與技能是物理的核心內容，在具體情景中，靈活多變地考查學生基礎知識與技能的掌握是本次考試的一大特點。
2、聯絡生活實際，體現了從生活走向物理，從物理走向生活的新課程理念。
物理源於生活，又實踐於生活。本次考試試題很多小題來源於實際生活，讓學生感到生活中處處有物理，時刻都在物理，物理就在我們自己的身邊，激發學生強烈的學習興趣。
3、觀察與實驗能力的考查
物理是一門觀察和實驗為基礎的學科，觀察與實驗是物理教學中不可缺少的環節，培養學生的科學探究意識與探究精神，體驗過程與方法的探索過程，培養學生自主學習，積極探索是新課程的理念。
三、學生情況：
八年級學生由於剛剛接觸物理，但學習方法還不夠靈活，基礎參差不齊，課堂聽課狀態一般，學習興趣、氣氛不濃等原因，造成優秀率不高，及格率偏低，差生率極高。還有個別學生學習態度不夠端正，課堂上指導的知識得不到及時鞏固。也是直接導致本次考試分數低的重要原因。
四、試卷答題情況分析：
1、本次考試試題共6個大題，31個小題，題型有單選、多選、填空、簡答、實驗探究和綜合應用等題型，完全按照會考的模式進行出題。試題的難易程度適中，基礎題偏多。
2、失分原因：學生大多對知識點的理解不夠透徹，存在死記硬背現象，個別學生審題時粗心大意，作題不夠規範等。學生普遍存在運用知識解決問題的能力較差。1、學生對一些基礎問題概念和理論，不能在理解的基礎上進行掌握和應用導致答題錯誤。
3、受數學計算題解題方法的影響，學生在解題步驟中不帶單位，且不進行單位換算。
五、典型錯誤及對今後教學的幾點建議：
1、嚴格遵循教學大綱，以教材為依據，重視物理概念和規律的教學。
2、重視物理知識與實際生產、生活的聯絡。
3、注意培養學生的觀察實驗能力。
4、調動學生的'積極性，明確學習目標，端正學習態度，以提高學生的學習成績。
5、在教學時，切實注重“知識與技能”“過程與方法”“情感態度與價值觀”等三維目標的達成，要認真把握好物理知識與技能的教學目標。物理概念的教學不過分強調嚴密性，注重概念的形成過程，注意學生的發展性，構建概念更重要。
6、切實加強實驗教學，尤其是探究性實驗的教學，讓學生在實驗探究中學習，養成科學探究的好習慣，學會科學探究的方法，著重學生實驗分析，遷移能力的培養，使學生形良好的成實驗能力。
7、加強學生良好習慣的培養，避免學生的過失性失分。如：計算欠準確，格式不規範，等導致一些學生過失性失分。因此，在平時的教學中，一定要加強這些方面的訓練，使學生形成良好的學習習慣，減少考試中的過失性失分。
