（一）關於號碼：大部分考生存在的問題是反應不夠快，也就是聽到寫不下來，或是聽到總寫錯，下面先將容易寫錯或搞混的數字配對組合：
One、nine不分；
three、six、seven混亂；
four、five猶豫不決；
eight、A分辨不出；
506中的oh聽不出。
產生以上問題的根本原因是考生對英文數字不熟悉，每聽到一個英文的數字訊號，總是在大腦中產生相對應的中文，然後再發出中文相對應的形象符號，這無疑就延長了反應時間，增加了準確記錄的難度。這樣一來，就不難解釋問什麼部分考生總將seven寫成3了，因為seven的發音的.一個音節像極了中文中的三字發音，在沒有經過反覆練習的情況下，考生通常誤寫成3。其他數字也一樣，比如four和five，由於都是f開頭，難免無從下手。
針對以上情況，一個行之有效的解決方法就是反覆練習，但非盲目的反覆聽寫練習，而是有目的性地大聲朗讀外加手寫練習，操作方法如下：
用一口氣的方式大聲反覆念出某個容易寫錯的數字，如seven，同時用筆反覆在紙上寫出該數字的阿拉伯數字形式，如7，注意在練習的過程當中一定要做到口、耳、眼、手並用，即嘴裡大聲念著，手裡迅速寫著，眼睛緊緊盯著，耳朵一直聽著。這樣做的目的是讓聲音、形象緊密結合，堅持幾個回合便可神奇的發現已經擺脫了英譯漢這一步驟，記錄的速度加快了，那麼再長的號碼都不怕了，讓號碼的聽於寫變成條件反射。
