活動目標:
1、使幼兒認識紅、黃、綠三種顏色。
2、讓幼兒學會按顏色進行分類。
活動準備:
1、環境準備:
(1)紅、黃、綠門票若干,紅、黃、綠拱形門各1個。
(2)在活動室內設定紅蘋果樹、黃蘋果樹、綠蘋果樹各1棵,上面掛滿蘋果(卡片)。
(3)綠西瓜、紅草莓、黃香蕉或梨的圖片若干,掛在神奇的果樹上。
(4)紅、黃、綠筐各1個;紅、黃、綠積木若干塊。
活動過程:
一、通過入場遊戲,感知顏色的對應
1、幼兒自由選擇門票一張,憑門票通過拱形門進入水果園。
2、請小朋友看一看自己的門票是什麼顏色的,自己應該從哪種顏色的門進入水果園。
二、組織幼兒操作,嘗試顏色的分類活動
1、進入蘋果園,引導幼兒觀察
師:小朋友認真看,樹上有什麼?它們有什麼不一樣?
2、通過遊戲認識紅、黃、綠三種顏色
(1)師:我們來當小蜜蜂,請飛到紅蘋果樹那裡,請飛到黃蘋果樹那裡,請飛到綠蘋果樹那裡。
(2)在做遊戲時,組織每位幼兒分別摘紅、黃、綠蘋果各1個。
3、教師出示紅、黃、綠色筐子各1個
師:請小朋友看一看都有什麼顏色的筐子?然後把蘋果放在和蘋果顏色相同的`筐子裡。
三、發展幼兒的擴散思維,培養幼兒的口語表達能力
1、引導幼兒觀察並說出活動室內哪些是紅顏色的物品,哪些是黃顏色的物品,哪些是綠顏色的物品。
2、啟發幼兒從活動室佈置、幼兒服裝,引申到幼兒看不見但想得到、較熟悉的場所,如家裡、公園、大街上、商店裡等。
四、再次進行分類,感知顏色守恆
1、出示神奇的果樹
師:有一棵神奇的樹,上面結滿了不同的果子,看一看都有什麼?分別是什麼顏色?
2、摘水果,進行分類
師:請小朋友把水果放進和水果顏色相同的筐子裡。
師:請小朋友為水果娃娃搭和水果顏色相同的房子。
