摘要;大學聯考是學生走向大學生活的一次測試。作為音樂特長生的學生,教學計劃怎麼應該怎麼來安排呢?下面是由本站小編為大家帶來的大學聯考聲樂教學計劃範文,歡迎觀賞。
一、備考措施
音樂生要花費一定的時間在專業學習上,課後還 需花大量的時間在專業的練習上,同時還要面對緊張的文化課學習,考生們普遍心理壓力都很大,專業老師在輔導專業課的同時,還要時刻關注學生的心理變化,能夠很好的調節和合理的安排,讓學生很好的投入到大學聯考的備戰中,力爭達到預期的效果。
二、聯考分析
我省2017音樂大學聯考分值做了調整,專業滿分為200分,其中主項150分、視唱20分、聽音15分、樂理15分。預計2017年我省音樂專業錄取控制線,本科聲樂150——160分以上、專科聲樂120分以上。
前幾年我省的音樂考生文化課控制線,本科基本控制在301分以上,專科基本控制在240分以上。
音樂大學聯考錄取方法是以專業排名,文化成績達線即可。
2017年我省的音樂大學聯考大約仍在2月份進行,要想考上理想的音樂大學,既取決於學生自身的勤奮努力,又和老師的教學方法、家長的關心支援分不開。
三、教學措施
以聲樂教學為主,以樂理、聽音、視唱為輔,全面開展系統訓練。
1、聲樂教學:
學生分析:民族唱法學生1位,美聲唱法學生4位,通俗唱法學生2位
聲樂教師:本學期聲樂教師公開課兩次。
總課時計劃180節,其中歌唱技巧發聲訓練課40節,新歌練習50節,一對一聲樂輔導課一人一週一節。
發聲練習15條,要求每生從中選5條適合自己的發聲練習。
重點重視:重視學生咬字、吐字、節奏節拍、音準、呼吸支點、情緒表達等。
教學方法:因人而異,張揚個性。
2、樂理教學:
樂理卷:總課時計劃60節。
要系統地講課,作業儘可能當堂完成,使學生當堂弄明白所學內容。引導學生自覺學習音樂理論,多做練習。有系統地做實戰練習,有難題隨即啟示引導。8月9月份講授、複習基本樂理。10月份《樂理卷》試題分析。11月份歷年音樂大學聯考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎》和復讀高中課本《音樂鑑賞》藝術常識。
側重點:將習題答在試卷上,對照標準答案做認真細緻地分析。
3、聽音練耳教學
總課時計劃60節。
教學過程:
(a)、聽單音音程(用所有自然音程比較、聽辯)
(b)、聽音階(自然大小調、和聲大小調、旋律大小調、30種民族調式)
(c)、聽和絃(原位三和絃、轉位三和絃、屬七和絃)
(d)、聽節奏聽拍號(2/4 3/4 4/4 3/8等,書寫基本節奏型)
(e)、聽旋律(用五線譜高音譜表,在基本節奏型上寫出旋律)
檢查方法:讓學生將聽寫結果寫在五線譜本上,當堂批改校正。
4、視唱教學
除聲樂課外,視唱也是重中之重的學習,學好視唱對聲樂、聽音有非常大的幫助,教學中一定要注意培養學生唱好音程、節奏。
視唱總課時計劃120節。
從視唱卷118條練到335條,共217條。其中c調48條、f調62條、g調60條、d調24條、bb調23條。
從c調唱名法過渡到f調、g調、d調、bb調唱名法。
教學提示:練習每條視唱時,都要先放慢速度模唱跟進,力求音準、節奏節拍準確後適當調整速度到恰當。
四、教學內容
1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。
2、通過欣賞音樂,使學生了解音樂的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。
3、通過欣賞音樂,使學生初步瞭解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化。
4、通過欣賞音樂,使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關係。教學內容要求
5、欣賞內容是中外優秀的、具有代表性的作品,體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。
6、欣賞曲目的選擇重視我國優秀的`民族、民間音樂作品,以弘揚祖國的優秀音樂文化,加強愛國主義教育。
7、注重學習世界各國、各地區民族、民間音樂作品,以開闊學生的音樂視野。
五、教學反思
本方案的設計,著眼於學生的主動發展,致力於運用現代資訊科技優化課堂教學的研究,通過充分的音樂實踐培養學生的能力,提高音樂素養。 在教學過程中,學生對作品結構的深入分析,會出現一定的難度而略感乏味,但作為一節音樂鑑賞課,教師有責任和義務進行必要的講解,如此,才能不斷培養學生音樂素養和鑑賞能力。