1、學習物理的基本方法是觀察和實驗。
2、科學探究的工具：長度：刻度尺、千分尺、遊標卡尺。 質量：托盤天平和砝碼。 時間：秒錶
溫度：溫度計。 電：電流表和電壓表 力：彈簧測力計。 體積：量筒和量杯。
3、科學探究的環節：①提出問題 ②猜想與假設 ③制定計劃與設計實驗 ④進行實驗與收集證據
⑤分析與論證 ⑥評估 ⑦交流與合作
4、長度測量的基本工具：刻度尺。 長度的國際主單位：米(m)
長度的`常用單位有：千米(Km)、分米(dm)、釐米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、奈米(nm)。
1Km =103m。 1m = 101dm = 102cm =103mm =106um =109nm
5、使用刻度尺的規則：
認 觀察它的量程、分度值和零刻度線是否磨損。
放 尺要平行所測長度，刻度線緊貼被測物體，不用磨損的零刻度線。
讀 讀數時視線與尺面垂直，在精確測量時要估讀到最小分度值的下一位。
記 測量值是由數字和單位組成，測量結果的倒數第二位的單位是分度值，最末一位是估計值。
6、誤差與錯誤：測量值和真實值之間的差異叫做誤差。
測量時的誤差是不可能避免的，環境的影響、測量工具不準、人為估讀不同等都會造成誤差。減小誤差的基本方法是多次測量求平均值，平均值的小數位數和測量值的位數必須相同。
錯誤是由於不遵守測量規則等原因造成的，是應該消除而且能夠消除的，所以誤差不是錯誤。
7、 控制變數法：當某個物理量的變化和多個因素有關時，研究一個因素對該物理量的影響，必須保持其它因素不變，這種研究問題的方法叫控制變數法。在應用中，要研究某個因素對問題的影響，那麼這個因素就不同，其它因素相同。
