活動目標
1、喜歡畫畫，體驗美術活動的樂趣。
2、能認識和感知各種各樣的水，瞭解他們形態和顏色等。
3、幼兒能應用橫線，豎線，波浪線等畫各種形態的水。
活動準備
1.各色彩色卡紙，各種顏色顏料，棉籤若干，卡通小魚的貼紙若干
2.圖片-大海，瀑布，小河等
活動過程
一、出示卡通小魚，引起幼兒興趣。
教師：（漂亮的卡通小魚貼在老師的手背上）小魚游過來了，
和小朋友打招呼呢，讓小朋友們幫他找一個家。
二、讓幼兒認識各種各樣的水
1、圖片：小河
（1）教師：小河裡的水是什麼樣的呀，大家告訴我好嗎？
（靜靜的`，平平的。）
（2）教師：小手指伸出來，我們畫一畫.
2、圖片：瀑布
教師：這是什麼呀？（是瀑布）
它的水是怎麼跑的呀？
（教師讓大家站起來至上而下的比劃。）
3、圖片：大海
教師：大海的水是像波浪一樣，一高一低一高一低。
教師讓小朋友站起兩手一起動作，還配上嘩嘩的聲音。
二、幼兒作畫
1、教師巡迴觀察，提醒幼兒要把棉籤寶寶“送回家”，不要弄混顏色。
2、觀察幼兒能畫幾種水，鼓勵幼兒大膽創造。
三、幼兒把卡通小魚貼在自己畫的水上，讓小魚找到家。
教師幫助需要幫助的幼兒把貼畫撕開。
