《長歌行》讀後感（一）
我讀了《長歌行》這一首詩之後，心裡忐忑不安，《長歌行》讀後感。這是因為我時常把時間白白地浪費到電視上、聊天上、唱歌上、玩耍上等，根本就不知道時間是多麼寶貴的。
在詩中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，這句話說的沒錯。日子慢慢地過去了，人也慢慢變得衰老起來。轉眼間，你不知不覺地由兒童變成中年人，然後再變成老人。到那時候，你會感到空虛，感到寂寞，感到悲哀。回想幼年的時候：日子從玩耍裡過去；日子從電視的螢幕裡過去；日子從洗澡時過去；日子從睡覺時過去；日子從逛街裡過去；等你老時你當然會感覺到它從你眼前過去。
我現在想把時間留在這一刻裡，但是怎可能挽留得住呢?時間的流逝，使我變成一個沒知識，沒文化，沒地位的人，使我頭髮變得白蒼蒼，使我逐漸衰老……再多再多的事我也不敢想象了。我現在只知道：珍惜時間，就等於珍惜生命。
我再不會像以前一樣，吃、喝、玩、樂地白過一天的。因為我知道了：青年時應該好好地學習，不應該等老了才傷心後悔。因為這時已錯誤失機會了，你不能再回到過去了。
同學們，我也勸喻你們一句：請把握時間、珍惜今天，不然的話，就後悔莫及了.
《長歌行》讀後感（二）
我們的祖國已有五千年的文化歷史了，唐代流傳下來的那些膾炙人口﹑家喻戶曉的唐詩，仍然影響著我們，讓我們受益匪淺。
有一篇古詩，詩名是長歌行。全詩是這樣的：青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：園中的葵菜綠油油，鬱鬱蔥蔥，早晨的露珠亮晶晶等待陽光晒乾。美好的春天把恩澤灑滿人間，世上的萬物展現出一派繁榮景象，經常害怕寒秋季節的到來，那時花草樹木就都開始衰敗枯黃，然後掉落。時光流逝像江河水徐徐流向東海，什麼時候它才會再向西流回？年少時不珍惜時間好好學習，到老的時候只能白白悔恨悲傷。
這首詩以朝露易逝為喻說明人生短暫；以葵菜從綠葉青青到秋天枯萎變黃，說明時間珍貴；又以百川流入大海不可復歸為喻，說明光陰一去不可再來。這些比喻形象地說明了一個道理：光陰易逝，人生短暫，我們應當努力學習，不要等到老了再傷心後悔。詩的後兩句十分有名，最後一句“少壯不努力，老大徒傷悲”更是警示少年惜時的千古名句。時光如流水，一去不復返。我國曆史上演繹了多少珍惜時間、刻苦用功的動人故事。北宋時期的著名文學家和政治改革家王安石，在做官期間，除了辦公事之外，就是埋頭學習，連睡覺的時間都犧牲了。他常常通宵讀書，黎明時才睡一會，他惜時如金。還有革命家鄧中夏先生的“五分鐘談話”紙條；著名作家端木蕻良的“杜門詩”等等。
如今我們還年少，是祖國的花朵，也是祖國的未來。現在應當珍惜時間，好好學習，多學知識，練好本領，長大後為祖國建設出一份力，回報祖國。不是有這麼一句話嗎：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界。讓我們珍惜時光，為祖國的強盛而努力學習吧！
讀《長歌行》有感（三）
今天讀了漢樂府《長歌行》，深有感觸，特別是讀到“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力。老大徒悲傷”一段。這裡把時間比做了百川一去不回頭。這使我想到了另一句描寫時間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是啊，時間很寶貴，所以我們要珍惜時間，不能浪費一分一秒，國小生作文《《長歌行》讀後感》。
我們處於國小階段，在讀書生涯中剛剛起步，如果不打好基礎，以後怎樣面對社會各方面的考驗啊。只要我們刻苦學習，就會過得很充實，雖然不免有些緊張，但會有很大的收穫。很多年之後，當你回憶往事時，就會感到很愉快，不會感到遺憾。相反，如果此時的你不努力學習，得過且過。若干年以後，你或許會後悔：我當初為什麼不好好學習呢？如果以前用功的話，現在就不會是這個樣了。如果……可後悔歸後悔，世界上什麼藥都有，惟獨沒有後悔藥。那只有感慨罷了。正所謂“少壯不努力。老大徒悲傷”啊！
同學們，讓我們為了自己的目標而共同努力吧。讓我們的青春不留一絲遺憾，讓我們快樂地迎接每一天……
讀《長歌行》有感（四）
清晨，可愛的小露珠追趕著從草葉上滑過，亮晶晶的如鑽石般璀璨。不一會兒，太陽跳出了地平線，小露珠緩緩地變小，漸漸地，不見了……
這時，花兒綻開了花瓣，展開自己纖弱的花蕊，迎著朝陽，在微風中搖曳，散發著誘人的芳香，她驕傲地說：“我多漂亮啊！” 她扭著腰，一副高興的樣兒……第二天，在這裡驕傲的，卻是另外一朵了……
小男孩兒高興地放學回家，一進門就扔下書包，遊戲直到睡神來找他。書包裡躺著髒乎乎的成績單，常常讓老師嘆氣……幾十年的時間一轉眼也過去了，面對死神的召喚，渾濁的雙眼裡，滿是盈盈的淚，而碌碌無為的悔恨已經伴隨他一生……
時間是寶貴的財富，一分一秒都在失去！讀了這首漢樂府民歌《長歌行》，我深為感慨：人生苦短，生死瞬間，若不抓住時光的飛箭，只能束手待斃……
“青青園中葵，朝露待日晞。”詩中描寫園中茂盛的葵葉，好似人生的少壯時光，晶瑩的晨露轉瞬就被晒乾，好似旺盛飽滿的生命很快就會衰敗。
“陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。”描寫大自然四季輪迴，由盛轉衰，由生長至消亡的變化，暗喻人生由嬰孩到兒童，再少年、青年、壯年而到老年，都是不可避免的自然規律。
“百川東到海，何時復西歸？”百川東流至海，不復西歸，就像似水流年，不能重來。
“少壯不努力，老大徒傷悲！”詩中最著名的一句，激勵了代代讀書人努力進取，莫讓青春年華付諸流水。由此我想到了視窗的牽牛花，日本人給它起個名字叫“朝顏”，我們可不能學牽牛花每天見著太陽才開放，沒一會兒又早早地收起，真是懶惰，而要像松柏常青，生命不歇，奮鬥不已……
我喜愛讀詩，透過這些短小精緻的篇章，常能看到祖先們當初的生活、情感、抱負，而感慨時間短暫，激勵惜時進取的詩如繁星般閃爍，我最愛這首，它琅琅上口、富含哲理、形象生動、語言警策。讓我們常常吟誦，銘記在心，遠離懶惰和悔恨，為某一天的成功認真地過每一天。
《長歌行》讀後感（五）
《長歌行》既是一幅自然的圖景，也是一曲人生的詠歎調。
“青青園中葵，朝露待日唏。”詩歌先是為我們描繪了園圃的一角：清晨，園中的青葵亭亭玉立，葉脈上滾動著的顆顆露珠，在陽光的照耀下顯得晶瑩、剔透，猶如一位充滿青春活力的.少年。
“陽春佈德澤，萬物生光暉。”其實，不單園圃中，放眼望去，自然界處處不都是這樣的美景嗎?看，在陽光、雨露的滋潤下，處處呈現著生機勃勃和欣欣向榮的景象。一切都是美好的，令人產生無限遐想。
“常恐秋節至，煜黃華葉衰。”美好的事物總是短暫的。春去秋來，隨著時間的流逝，歷經了春天的朝氣蓬勃和夏天的熱情奔放的“青葵”，同樣，不得不經歷秋天的衰敗。在秋風的浸染下，自然界變得一片蕭條和肅殺。 “百川東到海，何時復西歸。”美景難存，光陰易逝。人類無法阻止自然生命的衰亡，猶如無法阻擋萬千河流最終都要匯入大海一般。
至此，詩人由對自然界的探尋轉入對人生的探索。人生之於生命，猶如大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，短暫而又渺小。像朝露，一經陽光的照射就消逝了；像葵葉，一遇秋風就枯黃凋謝了。既然如此，人的一生該怎樣度過呢?是該庸碌消極地度過，還是充實快樂地生活呢？ “少壯不努力，老大徒傷悲。”詩歌的意義在此得到凸現，帶給我們深刻的思考。與其等到年老時徒然後悔、遺憾，不如抓住現有的青春年華，奮力拼搏一番，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾說的：“人最寶貴的是生命。生命對於我們只有次。 個人的生命應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”就像岳飛的《滿江紅》中說的：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”
《長歌行》豐富的內涵中包含著深刻的人生哲理，質樸的情感中融合著積極的基調，不正是一曲鼓舞人心的奮鬥之歌嗎?
