當閱讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《小男生杜歌飛》讀後感，歡迎閱讀與收藏。
最近我讀完了《小男生杜歌飛》這本書，覺得它是一本令人開心的書。書中講了：小男生杜歌飛上完幼兒園後很不想上國小，可爸爸一定要他去，他只好去上國小。他一直很希望國小的老師也能與幼兒園的老師一樣好。結果如他所願，米老師就是他想象中的老師，他開心極了。
杜歌飛上了國小後，發生了很多事。有一次，他主動幫老師搬書，可是一不小心摔倒了，把書都弄髒了，他傷心地哭了。他還對老師說：“我一定會改正的。”杜歌飛非常喜歡動物，他很想上街看小動物，於是他騙他爸媽說要自己上學放學，然後他每天在上學和放學的路上去看小動物。有一次，學校帶同學們去動物園看動物，杜歌飛把自己喜歡吃的東西，都給小動物吃掉了，到了中午，他沒有東西吃了還是金貝貝給他吃的。
我覺得杜歌飛是一個調皮但卻很有愛心的男孩。他還是一個知錯能改，有責任心的學生。最後他因為有很多的優點，而成為了一名光榮的少先隊員。
《小男生杜歌飛》讀後感2暑假裡我讀了《小男生杜歌飛》這本書，書中主要講了七歲小男生杜歌飛的成長故事。一開始，杜歌飛不喜歡上學，因為他擔心學校不教玩玩具、不教做遊戲、小五三點半沒有點心和果凍吃。他喜歡穿一條有揹帶的牛仔褲，上面大大小小的兜加起來有八九個，吃的玩的都可以裝在裡面。雖然他叫杜歌飛，但他不喜歡唱歌，他喜歡錶演武術，最崇拜的老師是體育老師。杜歌飛身上有許多優點值得我學習，比如他愛動腦筋，愛回答老師的問題，愛護小動物，體育好，總是熱心的幫助別人。成長的道路撞撞跌跌，我們一天天的長大，生命中每個日子都有著難以忘卻的記憶。
田志國
指導老師：何川
這個暑假，我讀了一本課外書《小男生杜歌飛》，故事寫的是一個小男生杜歌飛的成長經歷。小男生杜歌飛聰明、勇敢，喜歡幫助別人。他總喜歡穿一件揹帶牛仔褲，因為這條牛仔褲上有很多大大小小的兜，吃的玩的都可以裝進裡面。他喜歡漂亮的女老師和帥氣的體育老師。杜歌飛很熱情但是經常犯錯誤。
我要通過杜歌飛的故事認真總結自己，發揚優點改正缺點，爭取三年級時把缺點全改掉。杜歌飛爭取做一名好學生，希望以後改掉缺點。和我們一同進步。
《小男生杜歌飛》讀後感3這個暑假，我又閱讀了一本叫小男生杜歌飛這本書，覺得小男生杜歌飛真是一本非常一精一彩有趣的書呀。
小男生杜歌飛這本書描寫的是一個小男生的成長經歷。杜歌飛聰明、勇敢、喜歡幫助別人。總喜歡穿一件揹帶牛仔褲，因為這條牛仔褲上有很多大大小小的兜，吃的、玩的都可以裝在裡面。他喜歡漂亮的女老師和帥氣的體育老師。
九歌飛很熱情，但是經常犯錯誤，開學第一天就闖禍，把語文書掉到了泥坑裡，雖然這樣，老師還是表揚了他。
在小男生杜歌飛裡，讓我覺得最有趣的就是杜歌飛尿褲子事件，因為下課太貪玩，沒有及時上廁所，才造成這樣的事情發生。
九歌飛還是個非常聰明的孩子，當老師問同學們關於貓和老鼠的問題時，杜歌飛卻有意想不到的答案，不但受到了老師的表揚，還活躍了課堂氣氛。
九歌飛最大的願望就是當一名紅鼻頭小丑，拿著銀色的指揮棒讓小警物們做各種各樣的表演，多神氣啊！
在評選加入少先隊員時，杜歌飛以為自己沒有希望了，但是，金貝貝還是選了他。並且同學們還說出了杜歌飛身上的許多優點：一愛一動腦筋、一愛一回答老師的問題、一愛一護小警物、體育好、給災區國小捐圖書捐得最多……
九歌飛在漸漸長大，就像我們一樣，我要學習杜歌飛身上的優點，爭取做一名好學生。也希望杜歌飛以後會改掉自身的缺點，和我們一同進步！
看完小男生杜歌飛，我覺得現實中的我們，就像是杜飛，有著許許多多的缺點和一毛一病，值得我們改正。
《小男生杜歌飛》讀後感4這幾天，我一直在看一本名字叫小男生杜歌飛的書，當我看到這本書的名字時，“小男生”這三個字一下子吸引了我，使得我想快點知道這本書究竟寫了杜歌飛的什麼事情。
俗話說七歲八歲狗都嫌，小男生杜歌飛就是這樣一個既調皮搗蛋，又天真可一愛一的小男孩。因為他剛上一年級，還不習慣學校的生活，下課後，因為貪玩忘記上廁所竟尿了褲子；為了得到小紅花哭著鼻子第一個上去打針；他的理想是長大了要當一個小丑等等。於是，在他身上發生了很多意想不到，而且還很有趣的故事。
玖完這本書，小男生杜歌飛給我的感覺是：淘氣、可一愛一、天真、勇敢。我覺得自己也有點像杜歌飛，和他一樣可一愛一、天真。有一次，我到爸爸的畫室上畫畫課，可不知道怎麼把畫板弄倒了，當我很努力地把畫畫出來的時候，爸爸和小朋友都看不明白我畫的是什麼，當我把畫倒過來拿給他們看時，大家都開心地笑了起來。
我很喜歡小男生杜歌飛，我能從他身上看到自己的影子。
《小男生杜歌飛》讀後感5這個暑假，我又閱讀了一本叫《小男生杜歌飛》這本書，覺得《小男生杜歌飛》真是一本非常精彩有趣的書呀。
《小男生杜歌飛》這本書描寫的是一個小男生的成長經歷。杜歌飛聰明、勇敢、喜歡幫助別人。總喜歡穿一件揹帶牛仔褲，因為這條牛仔褲上有很多大大小小的兜，吃的、玩的都可以裝在裡面。他喜歡漂亮的'女老師和帥氣的體育老師。
杜歌飛很熱情，但是經常犯錯誤，開學第一天就闖禍，把語文書掉到了泥坑裡，雖然這樣，老師還是表揚了他。
在《小男生杜歌飛》裡，讓我覺得最有趣的就是杜歌飛尿褲子事件，因為下課太貪玩，沒有及時上廁所，才造成這樣的事情發生。
杜歌飛還是個非常聰明的孩子，當老師問同學們關於貓和老鼠的問題時，杜歌飛卻有意想不到的答案，不但受到了老師的表揚，還活躍了課堂氣氛。
杜歌飛最大的願望就是當一名紅鼻頭小丑，拿著銀色的指揮棒讓小動物們做各種各樣的表演，多神氣啊！
在評選加入少先隊員時，杜歌飛以為自己沒有希望了，但是，金貝貝還是選了他。並且同學們還說出了杜歌飛身上的許多優點：愛動腦筋、愛回答老師的問題、愛護小動物、體育好、給災區國小捐圖書捐得最多……
杜歌飛在漸漸長大，就像我們一樣，我要學習杜歌飛身上的優點，爭取做一名好學生。也希望杜歌飛以後會改掉自身的缺點，和我們一同進步！
看完《小男生杜歌飛》，我覺得現實中的我們，就像是杜飛，有著許許多多的缺點和毛病，值得我們改正。
《小男生杜歌飛》讀後感6在這個暑假裡面，我讀了一本叫非常有意思的書的書，這本書就是由楊紅櫻所寫的《小男生杜歌飛》。裡面生動地描寫了一個七歲的小男生在校園的生活裡所發生的奇趣事情。這位小男生就叫做——杜歌飛。
這本書裡的故事是生活在當下的每一個小孩都可能經歷和遇到的事情，極其充滿了真實而活潑的兒童情趣。
起初當這位天真爛漫的小男生還是一位幼兒園小朋友的時候，他的爸爸媽媽就給他到國小學校裡報了名。當初只有七歲的他卻不知道為什麼要去上國小，他也並不喜歡去上國小。他的父母就向他解釋："在學校不僅能交到新的朋友，還有豐富的知識學。"杜歌飛這下明白了父母為什麼非要自己去上國小了，同時他也答應去上國小讀書。
在他生活的校園裡的這些日子裡，越來越多的趣事逐漸發生在他的身上，而這些趣事便成為他自己成長的一部分。我們大家都知道一至七歲的小孩都非常懼怕打針。但是在一次集體打針裡，杜歌飛為了能拿到小紅花，勇敢地第一個向前去打針。雖然他打完針之後哭得不停，但是米老師認為杜歌飛值得去擁有小紅，因他是第一個。
到了班上選少先隊員的那天，坐在杜歌飛旁邊的金貝貝說要選杜歌飛，原因是他愛護動物、愛動腦筋、愛思考、愛回答問題 、 體育好……最終杜歌飛當上了少先隊員。一天，他看見鏡子中行禮的人，突然長了大的感覺。
在經過生命中越來越多的第一次，杜歌飛慢慢的有了長大的感覺，並且他給我一深刻的道理，那就是：想要讓自己真的長大，就必須經過人生中許多的第一次。
《小男生杜歌飛》讀後感7杜歌飛今年7歲，正是該上一年級的時候了。一開始，他還不喜歡上學，因為他擔心學校裡的老師不如幼兒園裡的李老師長得漂亮，擔心學校裡不教做遊戲，擔心......
他喜歡穿一條帶有揹帶的牛仔褲，上面有好多小口袋，加起來有八九個。裡面裝著吃的、玩的。每天放學杜歌飛會拿口袋裡的東西去喂小動物。
開學第一天杜歌飛就闖了禍，他幫老師去搬書，因為昨天下了雨，所以他搬書回來路過操場時不小心滑倒了，有好幾本書沾上了泥水，然後又學著老師，把一本本髒書撿起來。
杜歌飛，你雖然能幫助老師，但是在幫助老師的過程中要再仔細一點，這樣老師和同學會更加喜歡你。其實每個人都要經過這個時期，慢慢的就能適應了。加油哦！希望你今後能做的更好！
《小男生杜歌飛》讀後感8假期裡，和女兒一起看了一本兒童讀物《小男生杜歌飛》，內容不是很多，但讀來仍令人忍俊不禁。
剛剛升入一年級的小男生杜歌飛，無疑是很想做一名好學生，他愛表現、喜歡出風頭、最希望得到老師的表揚，雖然他很努力地想做一個好孩子，卻經常好心辦錯事：幫老師搬語文書，因為語文書最厚，這樣才能顯出自己有力氣，卻把書掉進了汙水坑裡；替老師去拿掛圖，半路上因為好心幫大哥哥搬東西而丟了掛圖；為了能得到第一朵小紅花，第一個主動上前去打預防針，還是哭了個昏天黑地……這些都十分生動地表現了杜歌飛性格的兩面性——既想在老師和同學們面前表現自己，又無法剋制自身的缺點。
我們還是能看到杜歌飛身上閃光的東西，他愛護小動物（在寵物街給小動物們餵食物）；他懂得感恩（做遊戲時會照顧那些曾經給過他‘恩惠’的同學）；他還有著很強烈的自尊心（尿褲子事件）。杜歌飛一天天長大，每個階段都有自己的人生理想，他的成長路程是每個一年級的孩子都會經歷的，看著這個令人又愛又恨，又喜又愁的小男生，似乎就會看到我們自己的孩子在這個階段的心路歷程，從惶恐到探尋到自信，孩子成長的每一步，都在我們的心中留下難以忘懷的印跡。
這本書的故事情節簡單又有趣，描寫生動又耐人尋味，是一本很受孩子們喜愛的兒童讀物。看過楊紅櫻老師的很多作品，她為孩子們打開了一扇心靈的窗戶，讓孩子們透過這扇窗看到自己的內心世界，也給我們家長一個很好的交流平臺，通過這些故事，瞭解孩子們的成長經歷，成長不只是孩子們自己的事，還是我們做家長的不能忽略的陪伴過程。
《小男生杜歌飛》讀後感9暑假開始，我津津有味地看了《小男生杜歌飛》。感覺又好像回到了課堂上，受著老師表揚和批評，感受到下課和同學們一起玩的樂趣，回家分享自己在學校中的快樂事情。
杜歌飛是個七歲的小男孩，一開始，他不喜歡上學，怕學校沒有好吃的，好玩的，更沒有像幼兒園李老師這麼漂亮的女老師。但漸漸地，他不再不喜歡國小了，反而對國小喜歡了。在國小，他覺得米老師長得很漂亮，丁老師有強壯的身體，這些都成了杜歌飛崇拜的老師。
讀著這本書，我彷彿也回到了剛進國小一年級的時候。那時的我，對國小生活既充滿了嚮往，又充滿了畏懼。我怕自己聽不懂老師上的課，完成不了老師佈置的作業，怕國小生活沒有幼兒園那麼輕鬆又快樂。進了國小，我也和杜歌飛一樣，漸漸地，覺得國小生活是那麼的快樂，老師是那麼的可親，同學也是那麼的可愛。
現在，我已經上三年級了，我學會了很多知識和本領，我已經會自己閱讀好書了，還學會了寫日記，我寫的作文也經常能受到老師的表揚，我的心裡別提有多開心了。
雖然我不是小男生杜歌飛，但杜歌飛的故事，在我們的生活中也有，我真敬佩這本書的作者楊紅櫻，她好像我們這些孩子心裡的小蛔蟲，知道我們的喜怒哀樂，我愛讀這樣的好書。
《小男生杜歌飛》讀後感10因為長大以後我想為人類服務，比如：當一名地鐵專家，製造出更高階的高鐵;如果成了一個科學家，就會製造出更高階的原子彈，是可以抵擋日本鬼子的好武器;如果成了一名建築師，我會建好多的高樓大廈……
杜歌飛有一個優點，就是在學校能夠關心幫助同學、看到同學打架就會上去勸架；不過他也有幾個缺點，在這裡就不說了，因為我相信它能夠改掉這些壞毛病，我相信他能夠成為董事的孩子、一個火車飛機駕駛員。希望你要好好努力，當上一個更好的職業！
我要學習他的優點，可不能學習他的缺點哦。
