不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，我相信大家都是有收穫的，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。那麼如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的籃球社團活動總結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
本學期籃球社團由黃傳平兩老師授課，這學期主要五年級高段的學生以及少數四年級的學生，他們經過一學期的社團活動，具有了一定的籃球運動技術基礎。所以在上社團比上學期教學壓力變小，讓社團活動的訓練得以順利進行。學生們的學習積極性很高，都希望能進行分組對抗，所以我們在安排社團內容時，都採用興趣性的內容，按計劃進行下列內容訓練：
1、基本功技術訓練
原地球性練習、運球練習、傳接球練習、投籃等。
2、一般身體訓練
一般身體訓練的目的是為了增進運動員的身體健康，提高集體的機能，發展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學年訓練過程中，我根據國小生的年齡特點，採用小強度，循序漸進的手段，並通過各種遊戲方法來激發他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質。
3、專項身體訓練
籃球運動的專項身體素質，在於提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合籃球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練:一種是緊密結合單個籃球技術、和要求進行的專門素質訓練；一種是直接結合籃球組合技術。
在本學期的後半時間裡，我們還組織學生進行教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，並提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什麼嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
本學期籃球社團存在不足的方是，低年級學生由於力量的不足投籃比較困難，團隊意識不強。由於人比較多，場地少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果，總體來說進步很明顯，提升的空間很大。
回顧一個學期校本課程的教學，有收穫、也有不足，我們將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期裡使我的校本課程教學更一層樓。
籃球社團活動總結2為鍛鍊同學的體魄，為增進各同學之間的友誼，為豐富學生的課餘生活，社團管理委員會組織了這次籃球比賽。
1、主辦單位：社團管理委員會
2、參賽單位：10級各社團
3、比賽時間：20xx年11月
4、比賽地點：籃球場
5、指導：院學生會體育部
伴著秋高氣爽的天氣，淮師社團籃球賽拉開帷幕。無煙的戰火燃燒在球場上空，瀰漫著青春和激情的氣息，我社團籃球代表隊秉承了優良傳統，發揚了努力拼搏的精神，以高昂的鬥志全力以赴的為班爭光！他們的熱情感染了所有在場的人，他們用自己的實力捍衛了班級的榮譽。在這個時候，球員和球迷緊密團結在一起，吶喊聲此起彼伏，賽場內外激情飛揚！我社團對籃球的興趣的很高，早在一週前剛知道了要參加籃球比賽，我們就組織去體育場開練了。大家利用課餘時間，在籃球場上揮灑著自己的汗水，用自己的真心去鍛鍊，為了社團的榮譽，努力拼搏。拉拉隊的成員也不示弱，他們雖然沒上在賽場上展現他們的實力，在場外也儘量發揮自己的優勢，他們為場內的運動員加油助威，與場內的同學同心協力。加油聲此起彼伏，不斷為賽場上的運動員們增加力量。殷亮同學是我們班的'主力，他颯爽的英姿，精湛的球技迎來場邊一陣陣喝彩聲。張立中是賽場上的喬丹，他的籃板球又狠又準，真是精彩極了。看著籃球在燦爛的天空中劃過美麗的拋物線，準確進網，那一刻賽場沸騰，整個籃球場洋溢著青春的氣息，歡聲笑語在這裡飛揚。
我們對練了一週的實力很有信心，但是很無奈，由於我們社團隊員的身高都比較矮小，沒有大個子，身高處於極大的劣勢，最後我們慘敗給對手。但是，我們在比賽過程中沒有人有過放棄比賽的念頭，我們始終堅持，直到最後一秒鐘。最後我們輸了，但是我們並沒有因此而感到失落，因為我們在比賽隊員的努力和同學們的加油鼓勵過程中看到了我們社團集體的凝聚力。能在這個社團集體，我們很幸福。意義：這次比賽不僅為院系活動添了精彩的一筆，而且籃球愛好者提供了真實的大餐。此次比賽，我們的籃球隊員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發揮了敢打敢拼的進去精神。我們的籃球隊員們犧牲了他們的休息時間，他們在運動場上揮灑著汗水與激情，為社團的榮譽而努力拼搏。我們的學院領導冒著烈日在場上為我們的隊員加油、助威，其緊張程度比我們都要高。雖然我們的比賽結果並不是太理想，但只要我們所有人都努力了，結果算什麼呢？
通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊員，壯大了淮師籃球隊的力量，同時看到了外院人積極向上、努力進取、頑強拼搏的精神，更加感受到同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心，並且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經驗，相信在今後的工作中，我們將會做的更好，把淮師院的體育工作推上新的高度。
籃球社團活動總結3本學期來，我結合我校實際，認真抓好籃球社團的訓練工作。在教學訓練中以“快樂籃球”為主導，按計劃，有目的，有內容，有質量地提高學生籃球水平。
籃球運動是一項動作比較複雜，變化多樣，靈活性，技術性和競爭性都比較強的球類運動。要想學好打籃球，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和遊戲方法，發展學生靈敏協調等身體素質，培養學生勇敢、頑強、機智、果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。
我們籃球社團訓練內容豐富多彩，按計劃進行下列內容訓練：
①熟悉球性。
②基本站立姿勢和持球方法。
③原地運球。
④原地雙手胸前傳、接球。
⑤原地雙手胸前投籃。
⑥行進間直線運球。
⑦行進間曲線“之字型”運球。
⑧移動、起動、側身跑、變向變速跑、急停、滑步。
⑨後退跑的技術。
⑩籃球戰術及遊戲活動等等。
通過一學期的訓練，同學們練習認真，積極性高，興趣大，進步快，絕大部分同學都能按上述內容進行練習。現將本學期籃球社團活動情況總結如下：
一、籃球社團活動概述：
1、我社團一共有17名學生，其中七年級９人，八年級８人，在開學初，我社團就選出了七年級辛家興、八年級唐光為組長的社團幹部成員，在工作過程中，幹部認真負責，為社團活動的良好進行提供了保障。
2、本學期主要活動內容之一是紮實的練習籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術來更好的學習籃球。學生們也逐漸能夠從對籃球的模糊認識到現在的有模有樣，從籃球基本功的不紮實到現在的熟練，說明學生在一學期的活動中有了很大的進步，從剛開始對籃球的一無所知，到現在的有所瞭解，其進步之快令人感到欣慰。
3、本學期活動還開展籃球教學比賽。緊密結合學生的籃球基本功開展小組內或者組與組之間的比賽。學生通過比賽對籃球的理解更深刻，對籃球的興趣更高了。
二、學生的收穫頗豐：
1、促進學生的身心健康，提高學生的體質、健康水平和體育能力，使學生對籃球有了更加深入的瞭解，大大的豐富了學生們的課餘生活；同時，還增進了師生、同學之間的關係的融洽和友誼。
2、使學生對籃球運動的規則，有了更加深入的瞭解；使每個學生都能知道籃球運動的基本規則；學習籃球的基本技術、提高運動技能。使學生們對籃球的運動的動作更加標準，使學生的基本功有了長足的進步。
3、學生在合作練習中、比賽對抗中，學會了互相配合，瞭解了籃球運動比賽，團結拼搏、發揮個人與集體相結合的重要性，增進了學生之間的默契；使學生在運動休閒中，深刻理解集體力量的偉大。培養學生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質。
三、籃球社團的不足：
1、對於學生的選拔做的不夠。由於沒有對學生進行選拔，完全由班主任推薦，因此導致有個別學生不是真的喜歡籃球，練習的效果也大打折扣。
２、學生基本功的鍛鍊還有很多不足之處，學生每次都只在課堂上練習，課外沒有鞏固，因此學生的基本功還有待加強。
３、社團活動的次數太少，學生不能得到持續發展。
總之，在這一學期的活動課中，讓我體會了很多的樂趣，也收穫了很多；既豐富了學生們的課餘生活，增強學生的體質；同時，也把“快樂籃球”的理念帶給了學生，增進了師生之間的友誼。我們籃球社團在接下來的時間裡將進一步努力，為開發區四中的社團活動添磚加瓦。
籃球社團活動總結4一、創立和發展
我校學生對籃球運動的熱情很高，為了增加我校體育運動的特色，增強學生的體質，實現學生素質教育、全面發展。經過學校的研究和大力支援，籃球社團與20xx年11成立；在社團成立之初，學生們集思廣益，給社團取名為“螞蟻”籃球社，寓意每個隊員都能像螞蟻一樣，具有團隊精神，同時個人又有螞蟻的勤勞、吃苦精神。學生們還邀請美術老師設計了吉祥物：一隻可愛的螞蟻，充分顯示了學生對籃球的熱愛和想把籃球學好的決心。
本學期只進行了籃球基本技術的教學工作，下學期將利用社團為基礎成立合肥實驗學校濱湖校區籃球隊，設計出隊旗、球衣，把學校體育館作為自己球隊的訓練場、比賽主場，與周邊兄弟學校進行交流和學習，爭取參加各項籃球賽事。舉辦校內籃球賽、基本技術挑戰賽等賽事，豐富學生課餘文化生活和給學生提供展示才能的平臺。完善社團成員的招新、梯隊建設工作和社團特色文化工作。爭取把“螞蟻”籃球社團打造成包河區內有影響、有特色、有成績的籃球社團。
二、教學和訓練
由於是剛剛開始正規的接觸籃球，我根據學情安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是培養學生球性球感、學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，單手肩上投籃等技術動作，使學生對籃球有個初步的瞭解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重複練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉後通過各種遊戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養學生的興趣為主教學目的的，那麼對於中學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學來說尤為重要。男生喜歡打對抗賽。遊戲是最能激發他們興趣的手段，所以將教學內容置於遊戲中寓教於樂，很好的達到了教學目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術之後，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習，原地傳球及行進間傳球。現在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業；現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助於學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。
在本學期的後半時間裡，主要是組織學生進行投籃練習和運、傳、投結合練習，讓學生將本學期所學的籃球基本技術串聯到一起，為以後能夠快速融入團隊配合打好基礎。
