《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，以下是由小編整理關於父母課堂家長讀後感的內容，希望大家喜歡!
《父母必讀》是一本及時的書，幫我解決了很多教子過程中的問題。一直以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學和教育學的書，也經常涉獵育兒書籍，所以自認為對於孩子的教育能夠應對自如。其實，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來，她會提出很多奇怪的問題，而且總是問個不停。又如：在這個網路社會中，如何引導孩子正確對待網路。再如：對孩子要求總是很嚴格，喜歡訓孩子，因此與女兒經常會起衝突。如此種種，我想找到一個老師來請教，正好女兒拿回了《父母必讀》。
這本由國家關工委領匯出任主編的雜誌，欄目周全，分類詳細，並且針對性強。
首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當不過的了。開啟最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價》。曾經在哪裡讀過這篇文章，但是這一次讀感覺特別強烈。它根於人的親情和倫理道義，述說為人子應該做的。對父母的孝心是無條件的和必須的，不允許有任何的理由。這樣的文章對於父母和子女的教育都是很到位的。
刊物的每個欄目都能介紹優良的教子經驗，從心理學、教育學以及很細微處，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近特別關注“親子加油站”中的“走進青春期”，很多困惑在這裡得到了答案。我可以冷靜理智的對待孩子的青春期，並且引領女兒順利走入青春期，與她共同經歷特殊時期的一些問題。《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當做一個道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。於是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現象，他們想要明白一些成長期的問題，或者對性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個大度的孩子，經常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得應該與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發現這些男生會這樣，希望以後保持聯絡。老師也及時瞭解了事情的經過，告訴那個男同學要正確對待男女同學之間的說話方式。終於，我們的努力得到了效果。
《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑑。
另外，我特別喜歡封二的“藝術殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經典畫作，很具有審美情趣。“家庭心理健康測試”我也很愛做，結果發現我還是個比較稱職的家長，心裡高興極了。
不過呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環。按照校規，學生不允許打耳孔的。恐怕這是編者的一個失誤吧。因為國小生一般心都比較仔細，善於發現，正確的引導他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門!
父母課堂家長讀後感(二)走進孩子的心靈，不是靠懷疑、監視，而是靠溝通。
與孩子合作是父母走進孩子，實現與孩子有效溝通的一種好方法。父母與孩子的合作有利於相互交流，產生共同的話題和興趣，增進彼此的感情。
要想走進孩子的心靈，就要靠溝通。良好的溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關係。反之，不量的溝通則會破壞這種關係。
關心孩子不僅在物質上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個傾訴的物件。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋樑。
為了讓孩子更好地與父母合作，父母首先應注意自己和孩子溝通時的態度。為孩子創造一種寬鬆、民主的溝通環境。其次，父母還要真正瞭解孩子的心理所需，做到投其所好。父母在給孩子提出要求的同時，可適當地給孩子選擇的機會。因為選擇是權力的體現，這能使孩子在無壓力的情況下自覺地服從要求，這樣孩子才能願意和父母合作。
父母課堂家長讀後感(三)兒子拿回來的《父母課堂》我堅持每期都看。從剛開始的興趣逐漸變成了依賴。因為在那裡面我總能找到教育兒子的方法，還有許多能讓我和兒子共同討論的話題。
在今年第三期中有一篇文章讓我反思了許久，題目叫做《讓孩子知道錢的意義》。文章中講了培養孩子理財能力的重要性，教我們要告訴孩子錢是怎麼來的，要向孩子傳達勞動創造財富的道理，讓孩子知道亂花錢的可怕後果。並用名人當範例，形象描繪了花錢應像炒菜放鹽一樣恰到好處：鹽少了，菜淡而無味;鹽多了，苦鹹難嚥。
看完文章我深思了許久，對照文章我跟兒子探討分析了他的`現狀，得到了相同的答案：兒子的“財商”並不是很高，優點跟缺點並存。不亂花錢、懂得存錢是兒子的優點。但是不知道節約，不會花錢就是他欠缺的。找到了缺點，我跟兒子開始了要做“理財小高手”的歷程。雖然不是件簡單的是，但我們相信，有志者事竟成。
從文章中我深刻體會到，作為一名國小生的家長一味地滿足孩子的購物要求，很容易使他們的心理髮育受影響。而若家長不肯消費，孩子就會出現叛逆情緒。因此，面對一群沒有正確消費觀，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我們要有堅定的信心，與他們鬥智鬥勇。要培養孩子的責任感，使孩子懂得節儉是美德。必須尊重別人的勞動成果，對於每一分錢都不能任意揮霍。引導孩子們與家長換位思考，體會家長的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢，也要讓它發揮出最大的效益。
開卷有益，開啟《父母課堂》你會發現它會讓我們許多迷茫的父母找到了方向，我會堅持讀下去的!
父母課堂家長讀後感(四)孩子不同的成長階段，總會遇到不同的問題，許多問題是第一次出現，父母孩子都有些束手無策。這時候，《父母課堂》就起了很好的指導作用。你要問二年級孩子最怵什麼，估計多半會說是作文。看完《培養孩子寫作的興趣》一篇，我感觸良多：寫作本身是快樂的，關鍵是讓孩子走進生活，培養孩子動筆的習慣。
記得孩子上一年級時，我就打算讓孩子每天寫點東西，培養他說長話的能力，可是他非常牴觸這個作業，為此我們家長沒少批評他，可他依然是我行我素，有時我就想：“唉，還是等他長大點吧。”可是去年暑假，他居然自己主動提筆寫了一篇，怎麼回事呢?
去年暑假，我們一家三口去北京旅遊，住在前門附近的一家賓館。賓館附近有家山西人開的晉陽春麵館，裡面的陽春麵他非常喜歡吃。在北京的一週裡，不是去很遠的景點時，他總是中午晚上都堅持去吃，甚至去頤和園時，他還說，媽媽早點回去，我愛吃陽春麵。呵呵，可愛的孩子。最後一天中午，照例我們又去吃了面，回賓館時，孩子突然說：“媽媽，我要寫篇作文，題目就是《2012年北京最後一碗陽春麵》。”說寫就寫，去火車站之前，一篇洋洋灑灑的文章呈現眼前，我一邊讀著，一邊感動著：孩子之前不喜歡寫作文，只是因為沒有發自內心的熱愛啊!
回青島之後，我立刻改變了策略，不講所謂的篇章結構，而是儘可能的帶孩子走出家門，走進真實生活，讓他隨性寫作。只有見識多了，才會有感而發：爬了嶗山，寫寫嶗山上的螞蟻;去附院拔牙，寫寫拔牙的過程;語文書上出現了東方明珠，就帶他去上海實地旅遊;課外看過《小桔燈》，出差去福州時，就帶著她去遊覽冰心故居;總之，寫作就是源於生活，高於生活，讀萬卷書，不如行萬里路。
就這樣，我們一邊豐富著孩子的閱歷，一邊有意無意地讓他言之有物。他愛上了旅遊，愛上了作文，上個學期期末考試時，作文差1分就滿分呢。親愛的家長朋友們，當你在為孩子的視力越來越差而擔心時，有沒有想過，讓他拋開書本，排開電腦，走出家門，走進生活?相信您一定會有一個更健康更陽光的孩子!
《父母課堂》裡的這篇文章，讓我更加自信，相信自己在培養孩子寫作方面，已經邁出了正確的第一步，以後，我會計劃按照文章裡說的，給孩子開部落格，並儘可能尋找機會，讓孩子自我展示一下自己的寫作。我深信隨著孩子一天天的長大，《父母課堂》定會給予我們家長更大的啟示和幫助。
