編者按：時下因為網際網路的興盛，也興起了網路平臺讀書的熱潮，這種盛況，一則喜，一則憂。喜是人們意識到閱讀的價值和意義;憂是晒書者多真讀者實少。
讀書不要運動化
書是一個長生的物質，不會因為歲月的流逝而消失，書靠其內在的思想和氣質得到流傳。而今因視覺經濟的興起，各行各業都在盡力掠奪消費者的關注，爭奪粉絲。但書籍和閱讀的粉絲用這樣喧囂的方式，並不見得恰當，或許會影響了書的氣質。
讀書平臺，或許要在「真閱讀與商業化」尋求一個平衡。為了商業目的靠「金字塔方式或可以包裝的詞語 」圈攏讀者，是否本末倒置了，是否忘了初心呢?當然我也非常認為，如果因傳播知識而獲得商業收益，這也是應該的`;但現實是，做平臺是真，閱讀打了折扣。
古有「紅袖添香夜讀書，綠草窗前草不剪，雪夜閉門讀禁書」，多麼美好的畫面，從中更能看見讀書是一種「安靜與溫暖」的環境中進行的。亦有言：「於孤燈下，展一卷書，神與之交，氣與之合，魄附其上，而魂遊其中。至掩卷仍如夢如冥，大汗淋漓，口留餘香，讀書之樂也!樂至醍醐灌頂，物我兩忘，夫復何求?」。
讀書之樂非在功名
曾有言「非因報應方為善，豈為功名始讀書」。讀書的目的是為了什麼呢?現在流行一個詞語，認知。我想讀書更多的是去「完善認知、構建認知」，能更好的認識自己、認識外部。進化自己的內在系統，進而實現內部的和諧和平衡，當內部的平衡方能與環境和諧共融。讀書是獲取資訊的一種方式，當一個人具有豐富的資訊，在認識事物的時候便能更接近客觀和真實。當然每一個人都無法究竟真實的去認識世界，有一句話「我們在丈量著世界的同時，也在改變著世界」，所以我們所認識的世界，是一個相對的世界，看到的只是一個點或者是一個面。所以我們的每一次觀察和評價，都帶著主觀的特徵。
讀書是生活的一個部分
人的需求很多的。即，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實需求。馬斯洛需求層次理論，給我們刻畫了一個平衡的需求系統，讀書對於某些人來說，或許是其中一種，進而去完善自己的需求系統。任何一個物質都是一個系統，且處在系統之中，如果不平衡就會導致系統執行不健康和失衡。讀書可以讓人內在的這個系統更加完善。
盡信書不如無書
書中的資訊也是經驗的積累，而這些資訊並不是所有的資訊都適應於你，所以在讀書之時，同樣需要學會鑑別、選擇、質疑。盡信書很容易得到的結果就是「書呆子」，不管你讀了多少書，千萬不要說「書上是這麼說的」，這是很膚淺的。這樣說很可能證明一點「 就是沒有真正消化知識 」
讀書需要去轉化和運用，而這一刻也是最難的。如果沒有做好轉化，就會出現「 書呆子、讀書無用 」的認知偏差。很多的書籍都有自己的論證框架，然而你在運用的時候，並不見得就需要全盤模仿，或許你「就其某一點」能加以運用就是很精彩的了。同時書籍中的論證體系並一定就完全適合運用，只是作者為了學術上的表達，而需要完整的描述，而表達出來的不是所有的都是精良知識。
人的「消化系統」對食物進行了「運化和加工」，知識的轉化如同脾胃對食物的運化。當接受到這些資訊，有一個資訊加工的過程。而知識的輸出水平就能反映人們對資訊的「加工能力」，如同企業能否輸出精良的產品一樣，會有「良品和不良品」。
碎片化與系統學習
每一個領域知識和學術體系的建立，都是一個長期的過程。而今碎片化閱讀便捷高效，然而對於系統思考、認知體系的完善、知識的傳承，是一個不小的陷阱。在這一個高速變換的時代、心靈浮躁的環境，很多人選擇了碎片化閱讀，所以出現「 讀書網紅」就不奇怪了。我建議是「系統學習為主、碎片學習為輔」，因為沒人因為靠拾撿「碎磚片瓦」就能修建城堡。
讓讀書成為一種習慣
讀書，是生活的一部分，是人生修煉的一門功課，讓讀書來豐富我們的生活、讓讀書來溫潤我們的身心、讓讀書來完善我們的心智，構建一個和諧的認知系統和人生系統，
讀書，是值得你去踐行，且不會後悔的事情。
2017年1月12日 深圳
作者|張朝歡
公眾號：歡言美學
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