聲學
1.(√)課堂上能聽到老師講課聲，是由於空氣能夠傳聲
2.(×)用大小不同的力先後敲擊同一音叉，音叉發生的音調會不同
3.(√)“聞其聲而知其人”主要是根據音色來判斷的
4.(√)根據音色可以辨別不同樂器發出的聲音
5.(√)公路旁安裝隔音牆是為了在傳播途徑上減弱噪聲
光學
6.(×)人看到物體成的虛像時，並沒有光線射入眼睛
7.(√)陽光透過樹葉縫隙在地面形成的圓形光斑是太陽的像
8.(√)光線從空氣斜射入水中時，折射角一定小於入射角
9.(√)在岸上看到水裡的魚比它的實際位置淺一些
熱學
10.(√)寒冷的冬天，玻璃窗上出現冰花，屬於凝華現象
11.(×)炎熱的夏天，雪糕周圍出現的“白氣”是雪糕冒出的水蒸氣液化形成的
12.(√)在房間抽菸時，整個房間都油煙味，說明分子在不停地做無規則運動
13.(×)打掃衛生時房間內塵土飛揚，這種現象說明分子在不停地做無規則運動
14.(√)糖放水中，過一段時間後整杯水都變甜了，表明分子在不停地做無規則運動
15.(√)長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現象是擴散現象
16.(√)擴散現象說明物質的分子在永不停息地做無規則運動
17.(×)鐵絲很難被拉斷，說明分子之間只存在引力
18.(×)塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上，主要是由於分子間存在著引力
19.(√)鐵塊很難被壓縮，是因為分子間存在著斥力
20.(×)0℃的冰沒有內能，分子不運動
21.(√)一個物體溫度升高，它的內能增大
22.(×)物體溫度升高，它的內能可能減少
23.(√)物體溫度不變，它的內能可能增加
24.(×)溫度升高越多的物體，吸收的熱量越多
25.(×)溫度越高的物體，放出的熱量越多
26.(×)物體的溫度越高，所含的熱量越多
27.(√)物體溫度降低，可能是物體放出了熱量
28.(×)物體的溫度越低，所含的熱量越少
29.(√)物體溫度升高，可能是外界對物體做功
30.(√)用加熱的方法可以改變物體的內能
31.(×)用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由於鋸條從木板吸收了熱量
32.(×)用鋸條鋸木板時鋸條發熱，鋸條的內能增加，木板的內能減少
33.(√)將-18℃的冰塊放在冰箱的0℃保鮮室中，一段時間後，冰塊的內能一定增加
34.(√)一桶水的比熱容和一杯水的比熱容一樣大
35.(×)固體的比熱容一定比液體的比熱容小
36.(√)同種物質的比熱容隨物態變化而發生改變
37.(√)用水作為汽車發動機散熱器的冷卻劑，其原因之一是水的比熱容較大
38.(√)內陸地區比沿海地區晝夜溫差大，原因之一是沙石的比熱容比水的比熱容小
39.(√)比熱容越大、質量越大、升溫越多的物體吸收熱量就越多
40.(√)水壺裡的水沸騰時，水蒸氣把壺蓋頂起，內能轉化為機械能
41.(×)在“摩擦生熱”的過程中，內能轉化為機械能
42.(√)摩托車上的熱機工作時提供動力的是做功衝程
43.(×)熱值大的燃料，完全燃燒放出的熱量多
力學
44.(√)在公路旁安裝隔音牆其主要作用是從噪聲傳播過程中實現對噪聲的控制
45.(×)誤差就是測量中產生的×誤
46.(×)判斷物體是否運動，不能選擇運動的物體作為參照物
47.(√)密度越大、體積越大的物體的質量也越大
48.(√)力的作用是相互的
49.(√)用槳向後划水船會前行，說明物體間力的作用是相互的
50.(√)踢向空中的足球，下落過程足球運動越來越快，是因為足球受到重力的作用
51.(√)漂浮在水面上的小船，小船底部受到水的壓力和小船受到的重力是平衡力
52.(√)小安站在磅秤上，小安對磅秤的壓力和磅秤對小安的支援力大小一定相等
53.(×)人用水平方向的力推桌子，桌子沒動是因為推力小於摩擦力
54.(√)豎直向上丟擲的小球，上升時受到的合力大於下降時受到的合力
55.(×)雞蛋掉到地板上摔破了，地板對雞蛋的作用力大於雞蛋對地板的作用力
56.(√)懸浮在水中的物體受到水的壓力，壓力的合力與該物體受到的重力是平衡力
57.(×)做引體向上靜止不動時，人對單槓的拉力和人受到的重力是一對平衡力
58.(√)物體的運動狀態發生改變，該物體一定受到力的作用
59.(×)汽車受到力的作用，它的運動快慢或運動方向一定發生改變
60.(√)做勻速直線運動的汽車受到的合力一定為零
61.(×)一個物體受到力的作用，它的運動狀態一定改變
62.(×)在平直軌道上勻速行駛的火車，受到的合力不一定為零
63.(×)豎直向上丟擲後的排球，在空中向上運動的過程中受到的合力方向向上
64.(×)冰壺被擲出之後，冰壺在冰面上滑行的速度是先增大後減小
65.(√)冰壺在冰面上滑行過程中，冰壺受到的合力一定不為零
66.(√)足球在空中豎直上升的過程中，足球受力的方向豎直向下
67.(×)人躺在“死海”水面上看報，海水給人的浮力大於重力
68.(×)在空中下落的排球，運動得越來越快，是因為排球具有慣性
69.(×)將錘柄在石墩上撞擊幾下，鬆動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘柄的慣性
70.(×)醫生將注射器的活塞向上提起，藥瓶中的藥液由於慣性上升到針管中
71.(√)踢出去後的足球還能在水平地面上繼續運動，是因為足球具有慣性
72.(√)跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
73.(×)只有靜止和做勻速運動的物體有慣性
74.(√)物體的慣性越大運動狀態越不容易改變
75.(×)特技演員駕車衝向空中，在空中減速上升時，演員和車的慣性小於重力
76.(×)由於冰壺受到的阻力大於慣性，所以冰壺在冰面上滑行速度越來越小
77.(×)滑冰運動員單腳滑行時對冰面的壓強小於她雙腳站立時對冰面的壓強
78.(√)有用功一定時，額外功少的滑輪組機械效率一定高
79.(×)跳傘運動員從空中勻速下落過程中，他的重力勢能減小，機械能不變
80.(√)滑雪運動員從山頂加速下滑的過程中，他的重力勢能減少，動能增加
81.(√)小明同學站在勻速向上運動的.電梯中，他的動能大小保持不變
82.(×)小朋友在滑梯上勻速下滑過程中，他的重力勢能轉化為動能
83.(×)物體做勻速直線運動時，機械能一定保持不變
84.(×)熱機在做功衝程將機械能轉化為內能
85.(×)做勻速直線運動的物體的機械能保持不變
86.(√)勻速下落過程中的跳傘運動員的機械能減小
87.(√)蹦床運動員在比賽中從蹦床彈向空中，在下落到最低點時運動員的動能最小
88.(√)做功快的機械，其功率一定大
89.(√)冰壺在滑行中具有動能是由於冰壺被擲出之前運動員對冰壺做了功
90.(√)跳水運動員在空中下落的過程中，運動員的動能逐漸增大
電學
91.(√)金屬導體中的電流方向與其中自由電子定向移動方向相反
92.(√)電爐子工作時，電爐絲熱得發紅，而連線電爐子的導線並不太熱，是因為導線的電阻比電爐絲的電阻小
93.(√)在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越小
94.(×)家庭電路中總電流過大，是由於電路中用電器的實際功率過大引起的
95.(×)如果家庭電路中不安裝保險絲，那麼發生短路時，會因為通過用電器的電流過大而燒燬用電器
96.(√)更換燈泡時，先斷開開關
97.(×)用溼布擦帶電的插座
98.(×)發現有人觸電，要立即用手把人拉開
99.(√)不可以靠近落在地上的高壓線
100.(√)磁體具有磁性，磁極是磁體上磁性最強的部分
101.(√)看不見的磁場是客觀存在的
102.(×)磁場是由疏密不同的磁感線組成的
103.(√)磁體之間的相互作用是通過磁場發生的
104.(√)磁場中某點，小磁針靜止時北極所指的方向為該點的磁場方向
105.(√)磁場√放入其中的小磁針一定有力的作用
106.(√)中國古代四大發明之一的指南針能指南北是因為它受到地磁場的作用
107.(√)指南針能指南是由於地磁場對指南針磁極有力的作用
108.(√)在磁場中，小磁針靜止時北極所指的方向為該點的磁場方向
109.(×)利用撒在磁場周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點的磁場方向
110.(×)磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定的
111.(√)奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場
112.(√)導體中的負電荷在做定向移動時一定產生磁場
113.(×)金屬導體周圍存在磁場
114.(√)通電螺線管能夠產生磁場
115.(×)導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中一定會有感應電流通過
116.(√)導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中不一定產生感應電流
117.(√)閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中一定產生電流
118.(×)放在磁場中的導體一定受到磁場力的作用
119.(√)電流周圍的小磁針會受到磁場力的作用
120.(×)通電導體在磁場中一定受到力的作用
121.(×)改變電磁鐵線圈中的電流，電磁鐵的磁性強弱就會改變
122.(√)發電機是利用電磁感應現象製成的
123.(×)發電機是根據通電線圈在磁場中受力轉動的原理工作的
124.(×)發電機是利用電磁感應現象製成的，工作時將電能轉化為機械能
125.(×)通電線圈在磁場中受力轉動的過程中，機械能轉化為電能
126.(×)電磁波傳播的速度是3×108m/s
