我們首先分析一下學奧數有什麼用。
奧數相對課程中的數學是一個深入，它對孩子的計算和邏輯能力要求更為高。奧數會對孩子的思維能力有所提高，這包括計算能力，邏輯推理和空間想象能力等等。當然，這些效果是要因老師教授的方法不同而不同，如果把該多動腦的奧數教成多記的奧數，那麼無非是鍛鍊孩子的記憶而對思維層次很少有提升。所以如果我們引導孩子去想問題，讓孩子自己去發現規律，明白為什麼，如果做到了，那麼自然是達到了奧數提升思維的作用了。
再者，現在各個初級中學想爭取更多的優秀生源，對入學的孩子要求較高，在擇校考試中，數學佔很大比重。為了使內容有區分度，選拔出成績好的學生，往往在試題中有很大一部分奧數內容。所以這就是為什麼很多平時在學校成績很好的學生，沒有學過奧數，一參加擇校考試，考得卻不怎麼樣。這也是大環境的趨勢迫使很多的孩子為了上好的學校，不得不學習奧數知識。
我們再分析一下，孩子是不是都必須學奧數呢？
關於這個問題，我不作肯定的回答。奧數的難度肯定是高於課內數學的難度的，如果孩子課內的數學成績不是很好的話，千萬不要以為去學習一下奧數就能提高課內數學的.成績。往往在基礎都沒有打牢固，就想通過學習更深層次的東西來強化基礎的，這個做法本身就是不科學的，是一種本末倒置。這的嚴重後果就是使孩子對數學產生一種恐懼心理，那麼這肯定是有違我們的初衷，適得其反了。
所以，我們要根據孩子的情況，作具體的安排，具體可參見上一個問題。
最後我說一句：我們都是愛孩子的，都希望孩子能夠健健康康快快樂樂的成長，所以我們不要給孩子施加太多的壓力，孩子的心智的成長性格的養成遠遠比擁有優異的成績重要。
