作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的勇敢的大雁大班社會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計意圖：
現在的孩子獨生子女居多，由於家長和長輩的過度嬌寵、溺愛，讓孩子如溫室裡的花朵，經不起風霜，孩子們在困難面前只會哭鬧、或依賴大人幫忙解決，自己總是迴避困難。因此我設計了本次活動，讓幼兒懂得只有勇敢的面對困難才能學到真本領。
活動目的：
1、理解故事內容，培養幼兒勇敢和不怕困難的精神。
2、讓幼兒懂得只有不怕困難，才能真正學到本領的道理。
3、發展幼兒的思維力，想象力和語言活動力、豐富幼兒詞彙。
活動準備：
1、多媒體課件、錄音機、磁帶。
2、提前佈置好春、夏、秋、冬的場景。
3、繪畫工具、布偶。
活動過程：
一、教師以“故事多多姐姐”的身份出場，自我介紹。
1、“我”教師走進教室.
2、“我”教師：小朋友們好!還認識我嗎?(幼答)我是來自動畫城的多多姐姐，自從我們欄目舉辦了“幸運星旅行記”以來，收到了很多小朋友的來信與參與。今天很高興來到這裡，並恭喜你們成為本週的幸運星，一起加入我們的幸運星旅行吧!(給幼兒佩帶幸運星飾品)我們的口號是“故事多多，樂趣多多”，那麼今天我們旅行的第一站就是動畫城，跟我出發吧!(隨音樂一起入場)
二、與幼兒一起觀看課件(動畫片)，讓幼兒初步感受。
1、教師：噢，動畫城到了，請小朋友趕快找好位置坐下，我們的動畫片馬上要開始啦。不過呢在動畫片開始以前啊，還給小朋友提出了一個問題，讓小朋友帶著這個問題來看動畫片，我們一起來聽聽它說什麼?
2、重複問題.帶幼兒一起看課件.
三、播放課件。
1、看完動畫片後，幼兒之間相互交流，討論問題，然後請個別幼兒回答.
2、豐富幼兒詞彙.
四、帶幼兒一起復述故事，理解故事，讓幼兒懂得只有不怕困難，才能真正學到本領的道理。
1、複述故事。
2、總結.應該向大雁學習。
五、教師帶幼兒一起在已佈置好場地，以提問、引導的方式帶動幼兒一起復述故事。
1、出發到“神祕森林”。教師：現在多多姐姐要帶小朋友去一個神祕的森林。
2、出現“神祕嘉賓”。到了森林門口，教師拿出已準備好的布偶玩具。教師：哦，差點忘了我還請來了神祕嘉賓呢，請小朋友轉過身去，閉上眼睛，(教師迅速套上布偶)。
3、教師拿著布偶進入“神祕森林”，幼兒自己去看自己去找自己去發現春夏秋冬.
4、幼兒在森林自己表演.
六、幼兒動手活動，教師協作。
幼兒在教師已準備好畫布上，自己做畫。
七、延伸活動。
幼兒根據自己繪畫的場景或是手拿布偶玩具自由的進行遊戲表演。
