當閱讀了一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的追風箏的人讀後感，歡迎閱讀與收藏。
追風箏的人讀後感 1
合上書，我深吸了一口氣，閉上了眼睛。《追風箏的人》這本書讓我的心靈為之顫動。許久，我沉浸在這蕩氣迴腸的故事情節中無法自拔，彷彿自己也跟著主人公阿米爾一起回到了戰亂中的阿富汗，體驗友情與親情，背叛與救贖。富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足，風箏比賽後，哈桑為了保護阿米爾得罪了阿塞夫，遭到了阿塞夫的毒打。阿米爾無意中看見了，卻背叛了哈桑躲在一旁。這件事一直讓阿米爾感到自責和痛苦。忠誠的哈桑明知道阿米爾背叛了自己，卻再次救了他。阿米爾最終逼走了哈桑，又跟隨父親逃往美國。長大後的阿米爾為了贖罪，回到了阿富汗，發現哈桑已經不在了，只留下了兒子索拉博。他將哈桑唯一的兒子帶回美國，卻發現一個驚天祕密——哈桑竟是他同父異母的弟弟。整本書情節跌宕起伏，驚心動魄，讀來令人蕩氣迴腸。書中，讓我印象最深刻的一句話，是忠誠的`哈桑追風箏時對阿米爾說的：“為你，千千萬萬遍。”他們兩人的友情讓我十分感動，我的生活中，也有一個和我一起玩耍，為我付出的夥伴——我的朋友小妤。一天，小妤和我一起欣賞路邊美麗的野花，我們沉浸在花的芬芳中，並一起暢想著未來。我們發現竟有幾隻潔白的蝴蝶穿梭於花間，我頓時心生歡喜，小妤對我露出笑容，說：“我要把最美麗的蝴蝶捉來送給你！”我也微笑著點點頭，我們在花間追逐著蝴蝶，為彼此而追。蝴蝶撲扇著輕盈的翅膀，忽高忽低，我和小妤怎麼也追不上，不過我們卻也樂在其中。忽然，小妤的手幾乎要觸到了蝴蝶精緻的翅膀，我激動得差點叫出聲來……“砰！”突然一聲巨響，讓我回過神來，只見小妤跌坐在地上，膝蓋擦破了皮，留下了紅紅的血印。看到我關切的眼神，小妤勉強擠出了一絲笑容，好像在說：“這點小傷，沒事的。”“對了，快看！”小妤微微張開合攏的雙手，一隻白色的蝴蝶撲騰著一對潔白的翅膀，輕盈地飛起，落在我的指尖。我滿足地笑了，這是我見過的最美的蝴蝶，它將帶著我們最美的友情飛遠。有幸生活在和平的國度，我們的情誼不用經歷血與火的洗禮，但同樣彌足珍貴，簡單而真實。我們是彼此追逐風箏的人！
追風箏的人讀後感 2
書給了我很多啟示，書給了我力量，它讓我明確了人生的方向，書是我的良師益友，因為書，我結識了《追風箏的人》。
我是一個熱愛自然的人，所以我享受自然的風，因為風，自然多了放風箏的心情，因為風箏我結識了《追風箏的人》，這是一本讓我心靈震撼的書，它講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親僕人兒子哈桑之間的友情故事，作者並沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻讓我永遠的回味。當僕人哈桑——阿米爾最好的.夥伴，被其他富家少爺圍困在角落裡施以暴力時，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落裡默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。可命運的指標並沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最後甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到後來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的訊息時，他卻不顧危險，前往家鄉阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終於回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾，一場救贖再次開始。故事的最後，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來。書的後半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終於又向他敞開了。書中的風箏只是心靈的寄託，我們希望隨著風箏的飛舞能找回我們本該有的那份單純與善良，現在社會的爭鬥讓人們心靈受到了深深的創傷，讓我們情不自禁的想起放風箏時的單純的年代，那份天真，那份無邪，任我們揮灑汗水，都只露出最甜美的笑容。這本書讓我瞭解到童年是美好的，童年是快樂的，在這個和平年代我們不僅要為曾經的童年快樂，更要珍惜現在的每一天。書中哈桑經常說這樣的話：“為你，千千萬遍。”我們身邊都有一個最支援我們的人，不要因為自己的懦弱而傷害了最親近的人，我們缺少的是朋友，是一顆真誠的心，我們為了這顆真誠的心也要勇敢，也要堅強。書中的主人公阿米爾最終追到了他的風箏，勇敢，堅強，正直，誠實，而我通過這本書也明白了自己的風箏，我也正向它追逐，聽完我的演講，你找到了你的風箏了嗎?
追風箏的人讀後感 3
《追風箏的人》筆觸清淡，表達感情溫婉含蓄，敘述筆調沉靜中暗含憂傷。它關注了親情、友情與愛情，感恩與救贖，真相與謊言……在複雜變動的歷史大背景下，以一種從容平和的靜美心態講述了一個枝節複雜而情節動人的故事。
作者極具功力的情節架構、敘事才能、形象塑造、對話組織、場景再現，使這部作品具有高度的思考價值和文學質感。近似於完美的細節描摹十分精確，使人情不自禁地產生身臨其境的'幻覺，被深深吸引而難以自拔。全部的閱讀使人身心浸潤其間，並時時擊節感嘆，讓人無法拒絕自然傳遞的巨大感染力。
我是在飛機上讀完《追風箏的人》這本書的。起初沒想到情節會這麼多變曲折，會隨著情節的快樂而高興，悲傷而難過，一切都是那麼自然。由於坐在飛機上，很多時候表情不能那麼豐富，這點還真是痛苦，早知道應該在家看這本書，想哭就哭想笑就笑，多麼舒暢啊！
當我看到阿米爾捨命從暴政下救走哈桑的獨子、自己的侄兒索拉博時，我明晰了“風箏”的涵義，一種感動像在我面前豁然開啟一個光明粲然的世界，內心的犧牲崇拜被再次引燃，有了為一個人犧牲的精神，我想這也是一種快樂。
“風箏”象徵著皎皎易汙的純潔和需要努力追尋的美好，美好在我們這個一切都商品化了的時代還能有她的地位嗎？那遠方的美好還是不是我們生命中不可或缺的價值取向？通過此書，我彷彿面對著內心，那裡和書中人物一樣隱藏著二元共生的光明與黑暗、勇氣與懦弱，但我不再懷疑，我最終仍要像哈桑一樣拼盡全力地向人間呼喊：“為你，千千萬萬遍。”
於今亂象叢生、如降大霧之境，讀一感動之書不亦為人生之一大快事！
追風箏的人讀後感 4
小說總是能表達出各種情感悲傷快樂又或是殘忍，本週若說起最大的收穫除了課堂上老師們的諄諄教導就是看了《追風箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣迴腸，給寒冬的季節添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學著面對人生、本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個人、他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親、他們遭受著眾人的恥笑和不屑的眼光，他們難過悲傷但並沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。
童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好、“我的整個童年，似乎就是和桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日，我們在爸爸院子裡那些交錯的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。
悲劇是什麼?魯迅先生說”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”、 阿米爾和僕人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統的鬥風箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最後割斷的風箏。哈桑是當地最出色的追風箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風箏追到了、哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑、阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，並再次錯誤地選擇了逼哈桑離開家門。
“蕭瑟秋風今又是，換了人間”，蘇聯入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，阿米爾遠遷美國，但他對哈桑的負罪感未減，後來他知曉了有關家庭的巨大祕密，原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動，那是一種勇敢，一道動人的風景線，一瞥驚鴻的亮光、阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”！
當阿米爾在《追風箏的.人》中，風箏是一個象徵。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時的那次追風箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑，追風箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對希望的寄予，我相信這個時候阿米爾的心已經得到了救贖因為他已經找到了自己失去的美好。
追風箏的人讀後感 5
朝陽失去了昨日的光彩，被雨水洗滌了的天空好苦澀。 仰天而坐，心中的苦悶都被疊加在了一起――她的不理解，讓我很心痛。一封絕交信緊緊地握在手心裡，心在流淚，浸溼了友之乾涸。現在，友情在我眼裡變得好淡然。
偶然在網上看到《追風箏的人》，原本以為是關於愛情的小說呢，細細讀了之後才發現，它講述的是友情之間的純粹回憶起單純的孩提時光，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他們之間的友情卻很真切。處處受到本地人的欺負，異樣的目光，加之戰火的侵襲，讓原本親和的世界失去了本應快樂的兒時天地。大人的情感愁楚給了他們，在壞小孩面前，阿米爾產生了畏懼，然而，善良可愛的哈桑卻時時都在保護著阿米爾，不讓阿米爾受到任何傷害，他做這些，並不是因為阿米爾是他主人的兒子，而是因為他們之間那份真摯的友之約。然而，哈桑被打，被欺騙，被誤解都因阿米爾的心境過於懦弱所制。最後，哈桑選擇了離開，阿米爾的內心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年後，阿米爾用行動彌補了多年前的過錯，挽回了自己兒時的懦弱之行。”文章裡的風箏是他們之間友誼的見證，哈桑在給阿米爾撿風箏時受到欺辱，而阿米爾卻看之不理。事後，他們都在無聲的躲避什麼？”哈桑幼小的心裡面並沒責備阿米爾的'意思，他選擇了默默承受。
時間與地域的推移並沒有使他們之間的友情變質。細細想我與她之間的友情呢？是不是隨時間的消逝而變了質？漆黑的夜空下，月光傾斜，我倚窗望影凝思：“每個人的心境都是不同的，如果我們試著用心的去感受他們的心，那麼我們就會發現，他們的內心世界是豐富多彩的。
對於自己的朋友，如果你進一步去感受他的心境，你就會發現，你與他的心境是有相通之處的，就因為這一點，它才時不時的會觸動你的情感線，讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白，不真摯的友誼好似你的影子，當你處在陽光下時，它會緊緊地跟著你，但你一旦走到陰暗處時，它立刻就會離開你。我和她，感情是真摯的嗎？藉著月光，我開啟自己的日記本，翻開那一頁。阿米爾因為兒時的不勇敢，在哈桑受欺負時拋棄了他，之後又故意讓他爸爸誤解他。單純的哈桑就像單純的我們，誤解了友誼的真諦。我和她之間也是如此嗎？我想時間會證明一切的，包括被黑暗籠罩的月之友。拿起我與她共同擁有的筆，依光寫下：“真正的友情延續來自心靈，不論聯絡有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那麼偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。時間長了，這種友情也會如咖啡一樣濃厚了。
就像阿米爾與哈桑，他們的友情就是源於心底的最深處的結果。”好想告訴你，其實我的默默關心是......時間在我的記憶力劃過了十八個秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上，我用心尋找著屬於我的那份友情。今夜，我發現，我與她之間的誤解解開了。培根說：”最好的朋友是那種不喜歡多說，除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。“過多的關心，不會打破友誼的。因為友誼是一種相互吸引的感情，它是可遇而不可求的。”夜幕中，我把她裝進樹影裡。一直以來，我都以真心對待她，即使偶爾的相遇對視，讓彼此陌生了，這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她：“真正的友誼是不摻雜任何雜質，沒有價錢可講的。你需要朋友的時候我會不請自來，你有難的時候我也會奮不顧身。”朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是筆，寫出一生一世。
追風箏的人讀後感 6
《追風箏的人》是一本神奇的書，作者以樸實無華的語言講述了一件發生在阿富汗的故事，少爺阿米爾和僕人哈桑過著平靜的生活，突然間，兩個少年經歷了國破家亡，在一段悲歡離合後，他們走向了各自的宿命。看完書，我的心沉浸在悲傷和震驚中，久久不能產靜。合上書，我凝視封面，那個孤獨的追著風箏的孩子，你令全世界為你哭泣，那樣無助地奔跑，你在追逐什麼？你是否眼含淚水？
故事發開始於一場風箏比賽，哈桑是當地出名的追風箏高手，他替少爺阿米爾追風箏，對阿米爾承諾一定會把風箏給他。但是，當他追到風箏是地，一群男孩卻逼迫他交出風箏，哈桑忠於對主人的承諾，結果被打得遍體鱗傷。阿米爾目睹了一切，卻沒有出手相救。友情動搖了，隨後，阿米爾藉口哈桑有錯，將他趕出家門。
不久，蘇聯入侵阿富汗，阿米爾與父親逃往美國。多年後，一個來自巴基斯坦的電話把阿米爾從平靜的異國生涯驚醒，關於故國的一切、關於哈桑重新浮上心頭，真相、責任、負罪感，驅使他回到職富汗，尋找失去的友情。
這本書淋漓盡致地展現了人性的美好與醜惡，同時，又讓我們在無限哀傷和背叛的痛苦中，看到了友情的強大，那彷彿是黑暗中的一星亮光，為人們帶來希望。
封面上，火紅的晚霞中，鑲嵌著一隻小小的風箏，長長的.風箏線後面，一個小男孩在孤獨地奔跑，他的眼中飽含著淚水，在絕望的奔跑中，心裡仍存有一份對命運的感激，感激在苦難的歷程中，仍有一絲溫暖，那是來自阿米爾的友誼，那是對美好生活的夢想、是心靈的歸宿。
奔跑、追逐，在炮火連天的歲月，在屠殺、飢餓、死亡的陰影中，含淚追逐晚霞中的小小風箏，追尋一份美好的理想，這是苦難的人類曾經歷過的共同的命運，這是刻在史書中的風箏與奔跑。我為人類曾經的苦難而心痛，也為我們平靜而幸福的生活，倍感珍惜和感恩！
追風箏的人讀後感 7
第一次讀《追風箏的人》，就有一股激烈的，似曾相識的感覺。那，不便是我嗎？
幼時的我，也有一個如哈桑般的老友。徹底稱得上是寸步不離。
可我有一次，帶著他去偷東西。我們的方針是一個很尖刻的老婆婆家。素日裡，她老是怒斥我們。我們便暗下決心，一定要好好報復她。她有一個很寶貴的手錶，我們早就覬覦它了。所以，我就去把它偷了。可當老婆婆發現的時分，我卻說是他乾的`。“他明知道是我變節了他，但是仍是再次容納了我，或許是最終一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告知他，在某種程度上，我或許便是草叢裡的毒蛇，湖底的鬼魅。”書中如是說。
是我在從中作怪，使他遭到了老婆婆的一頓暴打，使他背上了小偷的名號，使他不敢光明磊落的站在世人面前。
我感受到了如阿米爾相同的驚駭，相同的內疚。在很長一段時間裡，不，直到現在，那深深的負疚和罪惡感縈繞著我，不管怎樣，難以拭去。
但讀了《追風箏的人》，我幡然醒悟了，現在還為時不晚。哈桑已逝，朋友仍存。別比及來不及的時分再懊悔。當看到阿米爾鼓起勇氣尋覓哈桑時，我再也坐不住了，拿起書，徑自向朋友家追去。
“我追，風吹拂過我的臉龐，我脣上掛著一個像潘傑希爾峽谷那樣大大的淺笑。”
早已讀過這本書的他，一看到這本精巧橙色封面的《追風箏的人》，心照不宣的盯著我，苦口婆心地說：“我倆之間，無需多言，為你，千千萬萬遍。”
“是啊，為你，千千萬萬遍。”
沒有生在戰爭時代的我們應該感到幸虧。由於這樣，我們才有去搶救，去抱歉的時機，還不至於懷著負罪感度過終身，抓住時機別讓它定格成永久的傷痛。
每個人心中都有一隻風箏，我們都是追風箏的人。只要追到了歸於自己的風箏，我們才幹成為健全的人。那長長的風箏線的背面是一份對人生命運的服氣與感謝。而對於我們來說，不管那隻風箏意味著什麼，就讓我們英勇的地去追吧！
我追。
追風箏的人讀後感 8
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親僕人兒子哈桑之間的友情故事，作者的文筆並沒有很華麗，但她的.文字卻又細膩的勾勒出了家庭與友誼。
當阿米爾最好的夥伴僕人哈桑，被其他富家少爺圍困在角落裡毆打時，阿米爾作為哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落裡默默注視，當他淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我彷彿聽到了心碎的聲音。可命運的指標並沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最後甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到後來阿米爾知道了哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，他感到悔恨與傷痛。
當中年的阿米爾偶然得知哈桑的訊息時，他卻不顧危險，前往家鄉阿富汗，開始了對自己曾經犯下的錯誤救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終於回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始。
故事的最後，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來，書的後半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的`風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終於又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終於明白了彼此的意義——以生命為代價。 書中的情感不僅僅是親情，也不僅僅是友情，只要我們沉下心來閱讀，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中體驗出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；失去親人時的悲傷孤獨；應該擔當責任時的自私，以及時常湧上心頭的自責、自卑的衝動，這樣的情感沒有任何的虛偽做作，因為這是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。
胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不譁眾取寵。 也許故事的結局並不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
追風箏的人讀後感 9
在閱讀《追風箏的人》時，當阿米爾決定踏上贖罪的道路，回到戰亂的阿富汗尋找哈桑時，我還在期盼，在阿米爾推開門的剎那，出現的是年邁的哈桑仍在等待著阿米爾來尋他，哈桑將以久違的擁抱來寬恕他，可是，結局卻是哈桑已經與世長辭，時間的流失無限的延長了阿米爾自我救贖的道路。
悲劇存在的意義在於什麼?
魯迅曾說過：“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看”。人生有價值的東西是什麼?可以是愛，正義，忠誠，責任，也可以是感恩、拼搏、夢想……其實，使人生有價值的東西從來就是難以一一羅列的，他們默默地潛伏於人們的心中，通過各種方式外化於形，從而讓他人有所體會與觸動。悲劇的.作用就在於引起讀者對美好事物的嚮往，引起讀者對美好事物遭到毀滅的痛心與嘆息，同時引導讀者對悲劇發生的原因進行反思與共勉。
《追風箏的人》這本書給我最大的體會是，構成人生挫折或釀成人生悲劇的原因是多樣的，除去無法違背的客觀現實外，人性的弱點是不可否認和迴避的重要原因之一，作者在書中對種種苦難和暴行毫不諱言，對阿米爾的懦弱、自私、軟弱、逃避心理進行了毫不掩飾的描述，昭示了人性存在的弱點。
最後，還是引用書中一句話，作為正能量的結尾：所有的一切都有可能成為我們那時心中的風箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心裡想的都是它。
追風箏的人讀後感 10
看了《追風箏的人》這篇文章對我來說是一個沉下心來讀書的開始，一個深入思考的開始，不得不承認，在之前的很長一段時刻裡，我幾乎對讀書喪失了興趣。經常是拿起一本書--放下。看起來，我與書無緣了。但總會有一個轉折點的。當我看到《追風箏的人》這個書名，引發了我無限的聯想。又看到它的封面――黃昏的天空。一層層斑斕雲彩中有一片蔚藍天空，彷彿把人帶到更深更廣遠的世界。一隻拖著長長尾巴的風箏在天空中翩翩起舞。正因一個書名，正因一個夢境，我買下了它。
故事的開始，在阿富汗。說起這個我們的鄰國，並不是一個太平世界。我們總會把它與戰爭、難民、死亡聯絡在一齊。讓我們想起的總會是一張張驚恐的臉，沒有簡單，更不會有笑容。這不是什麼童話故事，也並非喜劇。
似乎一切都是註定的。阿米爾和哈桑，是一對從小一齊長大的主僕，或者說夥伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是父親，而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到父親全部的愛，不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻出生命。
是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心裡是多麼複雜。最終他確定“為了贏回父親，也許哈桑只是務必付出的代價，使我務必宰割的羔羊。他只是個哈扎拉人，不是嗎?”事實不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被父親一生深埋的祕密揭開時，哈桑已經死在戰爭的槍下。
是他錯了嗎?當我們讀完這本小說，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動。但經歷了一系列事情，看到主人對他的`態度，哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什麼還要一次次的獻身?難道他也認為自己只但是是一個低賤的僕人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情願付出一切，我們不得而知。這也許對他來說是一個完美的結局嗎?
但有一點能夠確定，無論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯，他們原本都是純真善良的孩子。正因種族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個故事震撼了每一個人的心靈，他向我們再一次發出最深的吶喊：我們要和平!我們要平等!
追風箏的人讀後感 11
《追風箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說，全書圍繞風箏與阿富汗的兩個少年展開。電影版亦是根據原故事演出了一個富家少年和家中僕人的關於追風箏的故事，一場關於人性的背叛和救贖。
仍記得著名作家三毛曾言：做真實的自己，才會有人愛上真實的你！電影中的阿米爾，出身於一個富人社群中的一個富裕家庭，其父親是一名成功的地毯商人。阿米爾擁有著優越的生活，亦是有著巨集偉的風箏夢想的出色的風箏鬥士。生活造就了不同的人，阿米爾家的僕人阿里的兒子哈桑是哈扎拉人，雖然出身卑微 ，但從小與阿米爾相伴相知，亦是可造的風箏鬥士。兩個奇葩少年，有著同樣的風箏夢想，卻有著截然不同的人生。
因為忠誠，所以保護，因為怯懦，所以退縮。在家族隱藏的身世祕密背後，一次次的陰差陽錯使兩個少年由聚合到離別。在風箏比賽的背後，在榮獲第一名的風箏鬥士阿米爾欣喜之餘，卻從未想及忠心不二的哈桑會在追逐第二名的風箏途中為保護風箏而慘遭羞辱。因為軟弱沒有救哈桑於水火，成為了阿米爾心中永遠的遺憾。民間常說：家家有本難唸的經。而我言：事事有種無奈的苦。阿米爾雖然從小出身顯貴，但卻有著貴公子不應有的怯懦。而哈桑即使從小被灌輸為僕人之子的思想，卻有著忠心護主的真誠與善良。金無足赤，人無完人，這也許不僅僅是電影或者小說情節，也許在我們的現實生活中亦有此情此景。當我們真的遭遇此情此景時，又該如何呢？是像阿米爾這般還是仿效哈桑？人生沒有標準的答案，也許一千個人心中有一千個哈姆雷特。但無論如何，我們都應懷有不忘初心的情懷，堅持本真，不懼過去，不畏將來，造就人生！
佛曰：“人生如一串長長的念珠，無論你選擇微笑或是苦笑，你都得唸完這一串念珠。”阿富汗富家少年阿米爾與僕人哈桑情同手足，小時的一場風箏比賽卻讓兩人因遠離後而分離，而在戰爭的催化劑作用下，兩人更是天各一方。阿米爾逃往美國後，在時光的錘鍊中逐漸明白家族背後的祕密與辛酸，在歲月的流淌中深受內心煎熬。而多年後，為救贖，也為那一份難割難捨的手足之情，他毅然再尋手足，卻再無此人。內心的痛苦與掙扎催生了靈魂的救贖，他選擇把哈桑的'兒子帶到美國，用心呵護這一段珍貴而遺失的情緣。
風箏，有大小之分，有顏色之別，不同的人喜歡不同的型別，不同圖案的風箏。其實，風箏百味人生，與劇中主人公何其相似，兩個少年由稚氣到衰老，一生走過酸甜苦辣百味人生，有過徹骨的寒冷的痛苦，亦有過無比歡樂的幸福時光。人生匆匆，歲月弄人，本是同根生，相煎何太急？本是同源親兄弟，卻至死未能相認。真是造化弄人，天意使然，但卻也是人生必須的調味劑。試想若一味都是風調雨順，人生豈不是平淡無味，不經歷風雨，何以見彩虹？或許我們經歷了風雨，也無法見彩虹，但至少這一路的風風雨雨唯有體驗者方能豪言：我經歷過，無悔人生！
犯錯，錯過，然後用一生去尋找救贖。當你再次看到風箏時，是否還會記起這段屬於阿米爾與哈桑的這段美麗而殘忍的友誼；當你追風箏時，你是否還會毫不猶豫地如哈桑般為護風箏周全而不顧一切；當你放飛手中的長線，讓風箏自由飛翔時，你是否會如釋重負般再度前行……
在故事的最後，阿米爾為索拉博追著那隻似曾相識的風箏，而如今我們也許會隱隱思索，那風箏究竟代表著什麼？到底誰才配得上是“追風箏的人”，也許我們也都在等待著追風箏的人悄然出現。我們追尋，我們仰望，在追風箏的旅途中，或許我們都在用追逐去詮釋“生命的意義”。
人生如戲，戲劇人生，人生或甘甜或苦澀，而望著遠方的蔚藍天際，你是否會選擇一直追逐風箏的腳步，直到成功？為者常至，何懼風霜雨雪，用心追逐吧，跨過山和大海，屬於你的夢想之箏一定會在勝利的彼岸等你來襲！
看！我們都是追風箏的人！
追風箏的人讀後感 12
讀完《追風箏的人》這本書，我心中不禁感慨萬分，有時，我常幻想自己的未來，這樣我就會對未來某一天發生突然變化，更加從容。這是一本關於救贖的書，也是一本關於友情、善良的書。
對於這本書所寫的年代與歷史，由於年幼，我並不清楚，只知道是一個連年戰爭，充滿硝煙的地方，在我的意識裡，那裡的人民飽受戰爭的折磨，所以根本不會想到那裡也是一個春暖花開，羊肉串飄香，孩子們可以無憂無慮追風箏的地方。
而在這本書中，令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間就不清、道不明的感情，如果說他們是朋友，那為什麼當哈桑被一些年齡大的孩子欺負時，阿米爾不挺身而出，卻沉默和逃避？如果說他們是主僕之間的忠誠之情，那阿米爾為什麼要在十幾年後再次踏上這個充滿戰火的土地上來救贖呢？
從這本書裡，我看見作者對種。種苦難和暴行毫不諱言，用一種博大寬廣的悲憫之心承載這片土地與這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因為對故土的愛而回避了阿富汗社會的種。種鄙陋，卻也沒有刻意嘲諷，只是去還原並且在這種環境下每個人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂。
阿米爾和哈桑之間的友誼從放風箏開始，很多年後，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風箏穿越城市的大街小巷，在追風箏的`過程中，看清這個城市的方方面面。
儘管小說的敘述如同流水一般，將故事的發展情書徐徐展開，但作者內心確如同奔騰的潮水，想席捲一切不公正的社會現象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得整本小說有了正常的體溫，甚至能讓人聽到書頁裡的血脈的流動和心跳，最後都衝破作者的身軀的思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。
可能就我目前的生涯狀況，是不能體會作者寫這本小說的初衷。但我能從作品中體會他作為主人和僕人之間尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對歷史和現實無法轉變的種。種無奈卻又不想要傾訴的一和訴求。
《追風箏的人》將兩個不同人生的人放在歷史的巨集大背景下運用生動而細膩的刻畫，洞見人生和人性的複雜。
追風箏的人讀後感 13
在《追風箏的人》中，風箏是象徵性的，是親情，更是正直、善良和誠實。“追風箏的人”既是哈桑，也是阿米爾，更是我們每個人。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自己期許的阿米爾。
其實，我們每個人都對自己有一個美好的期許。這本書觸動了我們深埋的期許，因此深深地感動了我們，引發了共鳴。
我們為哈桑的悲慘遭遇唏噓不已，我們為阿米爾的猶豫不決揪心痛苦，我們為“爸爸”的能屈能伸暗自讚歎，剛移民到美國時，靠領救濟過日子，父親的自尊心是怎樣地不能接受。書中的爸爸，為自己不能說出的祕密隱忍了一輩子，他的愛和糾結都表現在日常生活中，從開始咳血到癌症迅速壓垮了他，都隱藏著很深的心理原因。
《追風箏的人》之所以能夠成功地將小說中的角色、際遇和心理活動投射到讀者的閱讀體驗中，是因為作者卡勒德胡賽尼罕有其匹的敘事技巧和駕馭長篇小說的能力。作者對寫小說的濃厚興趣從他的'童年期就開始了。他爸爸的朋友對他的寫作才華大加讚賞，這些都真實地流露在書中。
單純從敘事技巧上看，很難相信《追風箏的人》是胡賽尼的作。書中沒有一個多餘的句子，每個場景，乃至每句對話，都為後面情節的發展埋下了伏線。阿米爾的父親在種花的時候突如其來的勃然大怒原來因為後來揭露的驚天祕密；在巴基斯坦某個茶館看到的桌子卻原來暗示了阿米爾後來免於一死的契機。我們不斷閱讀，不斷產生疑問，不斷恍然大悟；而這種閱讀過程中的瞻前顧後，使得這本20餘萬字的小說渾然一體，一旦看了個開頭，就再也放不下。
雖然是作者的第一個長篇小說，但是我們知道，他早年的文學積累已經很紮實了，所以，當他產生了寫這個長篇的念頭時，寫出這樣的水準也是順理成章，瓜熟蒂落的表現。
沒有任何文學作品可以脫離時代背景而不朽，《追風箏的人》也一樣。如果胡賽尼只是把小說侷限在幾個人的恩怨情仇上，那麼《追風箏的人》立即就會淪為無病呻吟的失敗之作。
在小說中，胡賽尼給我們描繪了一個飽滿而豐富的阿富汗，還有同樣飽滿而豐富的穆斯林文化。阿富汗君主制的終結、蘇聯入侵、內戰、當權、911事件等等，無不天衣無縫地融合為小說人物的生活背景。
我們從中看到了種族和種族的衝突，看到了宗教和宗教的矛盾，看到了文化和文化的融合，看到了個人感情和社會制度的對立，一句話概括，我們看到了真實的生活世界，看到了時代的節奏和變遷。這便使小說瞬間站立起來，擺脫了一種小我，引發了全世界的共鳴。
如果你想大幅度提升自己的寫作技巧，一定要去讀一下這本書，如果你很忙，建議你下載喜馬拉雅上面的這本書，那個播音者的聲音棒極了，完完全全把你帶到了阿富汗，那個風箏就在眼前，飄啊飄，跟隨作者，你也找到了自己。
追風箏的人讀後感 14
對於《追風箏的人》這本書，說真的，這本書在我床頭放了很久很久。我之所以會帶回來這本書，也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，又或者是被它的內容所吸引。一名阿富汗的作家，寫的關於兩個男孩在阿富汗的成長故。這就是這本書簡單的概括，在我看來實在是不能作為這本小說的簡介，然而簡單的字裡行間卻隱隱透露出故事中始終貫穿存在著的巨大悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠透不過氣。
追風箏的人，在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎？為什麼要追風箏，原來這是阿富汗的習俗，每年初春，會有盛大的風箏節，許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中，飄蕩著五顏六色的風箏，每一隻風箏線的盡頭都有一個勇敢的鬥士。當然，所有的風箏要在天空中進行決鬥，就像一場盛大的搏鬥，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你周圍的風箏都打敗，你才會成為萬種矚目和讚歎的焦點，那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身。這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者遊戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，只有通過這樣他才能獲得父親的讚美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！而追呢，追風箏，也相當重要。你搶到了最後一個被擊落的風箏，那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。於是哈桑，便擔當起了重要的任務，就是把那隻被阿米爾擊落的風箏追到手，故事的高潮也就由此而引發，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。
從翻開這本書開始，一直就覺得整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看得出來“我”一直在為過去所幹得事而後悔和難過。阿米爾對於哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直備受折磨。確實，對於他一個在當時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的`根源就是哈桑，和哈桑那為他愚蠢的奉獻精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠不出現在他眼前，他就不用在受到良心的譴責了。但他，當時的他卻不知道那錯了，如果他沒有在當時及時地承認錯誤，他真的會後悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓，他將無法釋懷。從“我”的角度來描寫哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗，小說中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個為了阿米爾少爺肯認命，肯付出一切的小孩。也許在他的骨子裡，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動的是哈桑對阿米爾說的那句話“為你，千千萬萬遍！”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口裡出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了後來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他並且還不斷地在傷害他，他都沒有背棄他，一直護著他。感人的純真友誼，很自然地，我被這孩子給震撼了，他塑造的角色一直讓我覺得心裡挺難受的，總是不自覺地哽咽。
故事的後來還在繼續，阿里和哈桑一起離開了，接著俄國佔領阿富汗。阿米爾和爸爸也被迫離開，離開了故土，踏上了去往美國的路，後來他和爸爸也一直在美國生活，並且他在美國還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個錚錚的鐵漢子，我一直這樣認為。
很多年後的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時，他帶了一個孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經死去了，但那個孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個孩子一直悲傷著。風箏，又是風箏，一次偶然的放風箏，卻使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角。我覺得，其實不管那孩子經歷了多少，他永遠也只是個孩子，就該簡單地生活才對。
小說的結尾又提到了風箏，從風箏中來，又回到了風箏中去，世界早已不同，但也許這是最好的結局。很多年前，哈桑為阿米爾追風箏，“為你，千千萬萬遍”；很多年後，阿米爾為哈桑的孩子追風箏，“為哈桑，千千萬萬遍”。
追風箏的人讀後感 15
《追風箏的人》讓我感受到了哈桑與阿米爾的真切友誼，也感動於哈桑的默默付出。哈桑與阿米爾從小一起成長，他倆一起去山上摘果子，一起去小溪邊扔石頭塊，一起放風箏，一起玩牌……美麗的回憶就如同天空中擁抱著的白雲一般延綿不絕。小說如此寫道：“喝著同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間都無法拆散。”是啊，儘管他們信仰教派不同，身份等級地位不同，但種族，社會或者宗教都無法抹殺他們一起度過的漫長歲月。善良勇敢的哈桑為阿米爾準備早餐，整理書包，整理床鋪……他總在危難時刻挺身而出保護阿米爾，他默默付出，他無條件地忠貞，就連兒時開口說話的第一個詞都是“阿米爾”，這是何等深厚的感情啊！為了讓阿米爾贏得風箏比賽，你不顧一切地為他追風箏，即使受到阿塞夫等人的欺負侮辱你都不願放棄手中那來之不易的風箏，能有多少人做到跟哈桑一樣呢？當你說出“為你，千千萬萬遍”時，我內心激情澎湃，倍受感動。試問有誰能不感動，更何況這是一個十幾歲的孩子說出來的話。
然而我也在《追風箏的人》中感受到了嫉妒的猛烈以及人性的自私與懦弱。哈桑在彈弓，扔石頭塊等方面表現比阿米爾優秀受到了阿米爾父親的表揚，而且阿米爾父親對哈桑疼愛有加，這都讓阿米爾心生嫉妒，他自私地想一人獨享父親的全部愛，不肯分一丁點給哈桑，所以他總在父親提議帶上哈桑一起外出遊玩是編造各種理由以獲得與父親的“二人世界”。這些暫且不算嚴重，不可原諒的是當哈桑遭遇阿塞夫等人欺負侮辱時，阿米爾懦弱地站在巷子盡頭，不敢挺身而出保護哈桑，因為他內心還記念著贏得風箏比賽，贏得父親的表揚。親愛的阿米爾，你不能這樣。難道你忘了哈桑對你的好嗎？難道贏得比賽，贏得父親的肯定比哈桑的貞潔更重要嗎？背叛後的愧疚甚至讓阿米爾想方設法把哈桑趕走，不得不讓人悲痛啊。悲痛於你的自私，你的背叛，你的絕情。
中年的阿米爾依舊懦弱，不過他還是在哈桑去世後得知哈桑的真實身份――自己同父異母的弟弟時，冒著生命危險去到國家混亂的阿富汗尋找哈桑的.兒子。不幸的是哈桑的兒子在阿塞夫手裡，但這次阿米爾沒有退縮，而且勇敢地與阿塞夫大幹一場，雖傷痕累累，但最終還是成功帶著侄子離開回到美國，並在追風箏中解開侄子的心結，也算是對年少時對哈桑的背叛的一個彌補。
友誼有時會與利益發生衝突，但我想我們不應該只注重利益，被利益衝昏頭腦，讓友誼的小船說翻就翻。友誼是我們人生中不可或缺的精神支柱，有時候失去了就回不來了，所以且行且珍惜，守護最美好純潔的感情。
追風箏的人讀後感 16
讀完《追風箏的人》“這本書之後，有一句話銘記在我的腦海中：為你，千千萬萬遍。沒有萬語千言，哈桑用寥寥幾個字向我們闡述了最真摯的友誼。
阿富汗，這個曾經在我腦海中只留下荒蕪戰爭場景的國度，卻在閱讀完這本書之後讓我有了重新的認識。在書中，我看到了最最真實的阿富汗，一個有歡樂、有悲傷、有良知亦有邪惡的國度，一個人性化的國度。無可否認，哈桑和阿米爾這段友誼，是千千萬萬阿富汗人的縮影，是千千萬萬段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發點——為了朋友而義無反顧!
哈桑為阿米爾追到了藍色的.風箏，也因為那一隻風箏被欺負、被蹂躪，卻依舊毫無怨言。反觀之，少年的阿米爾在這段友誼中卻擔當著一個狠心的角色，忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開。故事的結局是令人意外的，阿米爾等來的是哈桑逝去的訊息，一別成永別，留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情，成為為哈桑的兒子追風箏的人。
故事的結局並不完美，但卻是最扣我心絃的一個。
錯過、悔過，才能懂得珍惜、學會守候!
我國著名文學家魯迅先生也曾說過：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打。”哈桑正是用他自己的方式實踐了“友誼”之詞。
友誼是一棵樹，只有以真誠去澆灌，才能開出燦爛的花朵。
讓我們靜靜等待、那一朵花開……
追風箏的人讀後感 17
最近讀了《追風箏的人》，不敢說理解透徹，但是真的頗有感觸。
前言中的最後一句話，願你們的風箏飛得又遠又高。當我讀的過程中發現風箏對每個人都有不同的意義，可以是某種情感，或是不懈追求的珍貴的精神或物質。對於阿米爾來說，風箏代表的是他人格中不可缺少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人。目前我還想不出來我人生的風箏到底是什麼，不過不管是什麼，我會勇敢的去追逐，不管前方有多少的坎坷。
哈桑單純，忠誠，純良正直。阿米爾敏感，缺乏安全感，在感情和道德上搖擺不定。在他們脆弱的關係後盡然隱藏著親兄弟的血緣。全文盡展當代的阿富汗與阿富汗文化，作者描述的阿富汗溫馨舒適，可即便是這麼美麗的國度，卻是如此分崩離析。作者安排的情節緊緊扣人心絃，角色的安排和情節的發展令人極度不安。小時候的'過於早熟，讓阿米爾做出了錯誤的決定，趕走了哈桑，卻不知與以後的生活有著千絲萬縷的聯絡，還有命運的因果輪迴。當他為了帶走哈桑的兒子，被阿塞夫打成了兔脣，哈桑的兒子自殺被救活後的空洞，因為風箏終於被填補，那句“為你，千千萬萬遍”如今又成了阿米爾對哈桑的兒子。冥冥中的安排與救贖實在讓我感受頗豐。好在阿米爾總算追逐到了自己缺少的那部分人性，可是我們呢，真的可以追到我們的風箏嗎？
而阿米爾那受萬人敬仰的父親，盡然隱瞞著那樣的醜聞，還有男人為了養活自己的孩子出售自己的義肢，通姦的情侶在體育場被石頭砸的血肉模糊，而哈桑的兒子盡然也逃不過悲慘的命運，被迫塗著胭脂，帶著鈴鐺跳著猴子表演的舞步，並且和父親一樣被阿塞夫強迫，這些景象給人以很大的衝擊，實在令人回味無窮。
凡夫俗子在歷史狂濤裡的獨立奮鬥，一部非比尋常的小說。
所有的書，每一次閱讀會有不同的感觸，期盼下一次閱讀。
追風箏的人讀後感 18
讀完《追風箏的人》，感觸頗多，一部不是純文學的作品，更偏政治、民族、種族、階級題材，讀完之後心情浮浮沉沉，異常沉重。內心有千言萬語，卻不知該如何表達。一句話，就是通過大背景下的小人物的命運描寫，對映阿富汗政治的動亂，種族歧視給人民帶來了深重的災難。
作者講述故事的方式很舒服，他筆下的阿富汗看上去很真實，我們現在知道的阿富汗像是一個地獄的國度，但是作者寫出了它曾經美好的樣子。阿米爾和哈桑的童年和我們沒有什麼區別，反而因為彼此陪伴，顯得比現在的孩子還更加幸福一點。哈桑是個從頭到尾從裡到外無可挑剔的孩子，不管是性格還是為人處事，都是個純淨乾淨得彷彿天使一樣的人。
作者從主角的視角敘述，實際上我們也不知道哈桑是不是真的就是個天使，因為阿米爾視角的哈桑實在是個集世間所有美好的品性於一體的人，在這樣的人身邊生活，我覺得壓力還蠻大的，其實上阿米爾性格中的很多部分都是一個人類身上很正常有的感情，比如阿米爾小時候很自私，又很膽小，沒什麼男子漢氣概，做事最先想到自己，這些思想都還算是正常的。但是他身邊有個哈桑，和這個近乎完美的人類生活的時候，阿米爾身上的人類很正常的缺點就被放得很大，以至於我看的時候也會先罵一罵阿米爾。
看完覺得實際上他是個很了不起的人，他很清楚自己身上的罪孽，很有自知之明，最後轉變之後踏上再次成為好人的路，正視了自己的錯並畢生為自己做過的事贖罪，這是一般人都很難做到的事。而最後他被阿賽夫打得半死的時卻發自真心的笑著，覺得自己內心真正舒坦了，他多年困擾在內心的罪實際上也是他自己加上去的，也是哈桑給他的。一個沒有對所謂正的價值觀的人是感受不到自己犯過的錯，也沒有勇氣承擔責任，但阿米爾很幸運，他身邊有很多善良的人，他父親、拉辛漢、阿里等等，這些人在影響著他、監督著他、愛著他，所以阿米爾能為自己的罪困擾那邊多年，揹負了內心譴責那麼多年，等到他最終解脫的時候，他才成為了一個完整也偉大的人類。追風箏的人，風箏實際上指的`是人類最美好的那些情感∶善良，無私，愛意，責任，友誼。作者描寫哈桑追尋著風箏，但我們看到的一直在追尋風箏的人實際上是阿米爾，他一追就是幾十年，大半人生。
在這本書許許多多感動人心的文字話語之前，我看完覺得最觸動我的卻是兩個畫面，第一個是哈桑和阿米爾坐上樹枝，阿米爾看到哈桑雙手張開，風箏就直徑投入他的懷抱的那個畫面；一個是最終阿米爾帶著索拉博放風箏，追著風箏奔跑的那個畫面。作者描寫哈桑是追風箏的高手，不用怎麼追，風箏總能落入他手裡，而阿米爾卻只能去追尋，最後一段一連兩個“我追”，體現出了實際上的追風箏的人確實是阿米爾。這兩個畫面重疊在一起，實際上也告訴了我們兩個人性格，差異大卻最後殊途同歸。擁有和被風箏愛著的人，和用自己一生追尋著風箏的人同樣偉大。看完結局，心中的震撼仍在縈繞。文中兩位主角奇妙的組合，演繹一段奇妙的友誼，有堅貞的忠心，有懦弱的背叛，一切源於風箏，一切又都結束於風箏。
一路成長的歷程，一路追尋的困頓，每個人都是追風箏的人。尤其是在現代社會，然而追尋之物卻發生了變化。我說不清楚這個度是在哪兒，只是有幾絲惋惜，只是希望我們將知道風箏所落之處，花費畢生而求得之物。
