閒來無事，信手拿起一本《給孩子一生的財富》的書，不知不覺中，被書中的觀點和見解所折服。
書中特別提出父母也要進行“先培訓，後上崗”。因為孩子的行為是父母的一面鏡子，我們可以從中看到自己的不足，所以說，經過培訓的父母，可以在孩子智力發展的最佳期，給他們提供充足的雨露和陽光，有時候，家長的身教盛與言教。
21世紀，我們的教育需要改革和更新，素質教育首先需要大力推進的，所謂的教育，並不是指讀書和認字，而是培養健全的人格，激發多樣的興趣，使孩子將來有可能充分實現自我。素質教育，是我們要從小告訴孩子先要做人，再做事，人做不好，學問也做不好，做人比做學問更為重要。所以，我們要從小事中讓孩子學會關心別人，教育他尊老愛幼，懂禮貌，富有同情心，消除自我為中心的意識，培養他的勞動觀念和自理能力，培養堅強、勇敢的性格。
父母對孩子的寬容、認可、鼓勵、嘉許，才是孩子成長的最好營養，有什麼事情和問題應和孩子心平氣和地談話，不能以家長作風來壓制孩子對你服從，口服心不服，反之來說，從中就培養了孩子說謊。孩子不僅是自己的，更始國家的未來。我希望自己能從書中、社會中學到更多的知識，使自己能成為一個合格的家長，才能把自己的孩子培養成祖國需要的`棟樑之才。
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家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師，家長對孩子的教育影響力量，是不可估量的。古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書可以使人感到快樂，一個人的成長離不開食物和書，食物是物質食糧，而書就是精神食糧”。一本好書可以伴隨一個人健康的成長，每讀一本好書就好像吃了一頓終身難忘的美味。讀書的樂趣終身難忘。讀書既可提升自身文化素養，又可對孩子起一種無形的引領。讀書是一個充實人生、提升自我的過程，沒有書陪伴的人生就像空心的竹子一樣空洞，書是前人留給我們寶貴的經驗和知識，是人生重要的財富。猶太人會讓自己的孩子去親吻塗有蜂蜜的書，讓孩子們知道書是甜的，讀書會有甜蜜的感覺。培養孩子們讀書，而當讀書成為孩子們的一種習慣，學習就會自然而然的成為一種樂趣。
曾經有一次閒來無事，信手拿起了一本《給孩子一生的財富》的書，隨著看的越來越深入，不知不覺中，被書中的觀點和間接所折服。
書中特別提出父母也要進行“先培訓，後上崗”。因為孩子的行為是父母的一面鏡子，我們可以從中看到自己的不足，所以說，經過培訓的父母可以在孩子智力發展的最佳期，給他們提供充足的雨露和陽光，有時候，家長的身教勝於言教。
21世紀，我們的教育需要改革和更新，素質教育首先需要大力推進的，所謂的教育，並不是指讀書和認字，而是培養健全的人格，培養孩子多樣的興趣，使孩子將來有可能充分的實現自我。素質教育，是我們要從小告訴孩子先學會做人，再學做事，人做不好，學問也做不好，做人比做學問更為重要。所以，我們要從小事中讓孩子學會關心別人，教育他們尊老愛幼，懂禮貌，富有同情心，消除孩子們以自我為中心的意識，培養他們的勞動觀念和自理能力，培養他們堅強、勇敢的性格。
父母對孩子的寬容、認可、鼓勵、嘉許，才是孩子們成長中的關鍵要素，有什麼事情和問題應該和孩子心平氣和的談論，不能一味的批評，更不能以家長的作風來壓制孩子來迫使他們服從，這樣更多的會讓孩子口服心不服，就像彈簧一樣，壓的越緊反抗的力量就越大，這樣只會致使情況變得更加複雜。
孩子不僅僅是自己的，更是國家的未來。我希望自己能從書中、社會中學習到更多的知識，來使自己能夠成為一個合格的家長，去把自己的孩子培養成為一個祖國需要的棟樑之才。
