《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集，也是世界文學史上流傳最廣的寓言故事之一。下面是本站小編為你整理的幾篇伊索寓言的讀後感，希望能幫到你喲。
在寒假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自於生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富涵哲理，源於生活卻高於生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐狸》。
這則寓言的內容是：狐狸譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子!”。這個故事雖然不長，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在於精。也就是說，美好的事物在質而不在量。
記得上國小時，有一次，老師佈置了一項作業，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家，我就翻開作業，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完後，覺的第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業本，我就喜滋滋地等著第二天交上去後老師給我的表揚。可當作業本再次發下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認真!”，看著這幾個紅字，我心裡很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什麼意思嘛!
現在，我明白了。就像那一則寓言裡的狐狸與母獅子一樣，就算狐狸一胎生五六個，可見著一頭獅子，還不照樣得都點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業而完成作業，心不在焉地學習，學那麼多到頭來還是一無所獲。
我認為，學習不在於學的科目的多少，比如學繪畫、學舞蹈、學手提琴，若你什麼都學，而什麼都浮在表面，不深入下去，這有什麼用呢?而如果精於一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門後再學另一門，也未嘗不可。或者，就專於一門。比如只研究數學，當一名數學家;只研究音樂，當一名音樂家;或只研究科學，當一名科學家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。
以後，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西。這樣，才算真正掌握了這門課程的知識。當然，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，它將使我終生受益。
伊索寓言的讀後感篇二前段時間，我讀了《伊索寓言》這本書。這本書給了我很多的人生啟示，我一口氣讀了幾遍。
《伊索寓言》這本書簡潔客觀地敘述了一個故事，最後以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。在這眾多的故事中，我最喜歡的是《狼和小孩兒》這個故事。這個故事簡潔生動的寫了一隻心情好的狼發現了一個躲起來的小孩，狼讓小孩說三句真話就答應放了他。小孩鼓起勇氣，說了三句無可爭辯的真話。結果狼真的放了他，
這個故事就是說明：我們要敢於說真話。有時候，真話聽起來不一定悅耳。比如，小孩說他“痛恨狼”，但為什麼我們還要鼓勵說真話呢?因為真話才能讓我們認識自己、認識周圍的環境。我們不能生活在虛假中。所以，我們要鼓勵說真話。敢於說真話。
讀了這個故事，我想起了那件事……
那天，下著傾盆大雨。“請組長檢查昨天佈置的預習作業。”語文老師說。我緩緩地站起來，我的心怦怦直跳。因為昨晚奶奶生日，我只顧著玩，忘了寫作業。我逐一檢查每個組員的作業，他們都認認真真地完成了，而身為組長的我的作業本卻一片空白。怎麼辦呢?我可不想在老師、同學面前丟臉。
於是，我撒了個謊，小聲對老師說：“全部組員都完成了。”老師點了點頭，沒有再過問。我不知道我那天是怎樣上課的`。老師說的話我一句也沒聽入耳。終於捱到了放學，我第一個衝出教室，一回到家，我連忙拿出語文書，自言自語地說：“趕緊補上，就這一次，不會有下一次了。”
終於，我把作業補上了。我的心終於平靜了下來。這時，鄰居的小弟弟跑了進來，拉著我的手要我給他講故事，我隨手拿出一本《伊索寓言》，當我講到《狼和小孩兒》這個故事時，小弟弟突然問我∶“姐姐，我偷吃了媽媽給外婆的一個蘋果，媽媽問我，我說沒拿，我一直害怕，我要跟媽媽說實話，說不定媽媽會原諒我的，再見，姐姐。”小弟弟走了，留下忐忑不安的我。晚上，我一直睡不著覺，一直想：跟不跟老師說實話呢?彷彿有兩個精靈在我耳邊。一個是虛榮精靈，它說：“你一直都是老師和同學心目中的好學生，難道你想在老師和同學的心目中是一個不完成作業的壞學生嗎?”，另一個是誠實精靈，它說：“跟老師說吧，誠實才是好孩子，大不了被老師罵一頓，不然你一直都會但驚受怕的。“我整晚睡不好，我決定做一個誠實的好孩子。
第二天，上語文課前，老師走進教室。我雖然下定決心，但我的腳卻如千斤鐵重，我邁著沉重的腳步來到老師面前，我的嗓子像塞入了棉花，一句話也不說?老師，我……我……，老師，我昨天其實沒完成作業，對不起……”我的聲音小聲得自己也聽不清楚，我一直沒敢抬頭，準備接受暴雨般的批評。意想不到老師竟然沒批評我，只是輕輕的說：“沒關係，知錯能改就是好孩子，下次不要這樣就是了。”
呀!真是出人意料。意想不到老師如此寬容，我忐忑不安的心終於平靜了下來，看來。說真話是這麼好，我們要敢於說真話。
伊索寓言的讀後感篇三書是人類知識的源泉。書中有許多我們不知道的知識。在暑假裡我讀了《伊索寓言》這本書，書中許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧，是我們人類寶貴的精神財富。我從《伊索寓言》中看了一則寓言故事，故事名叫《小偷和他的母親》讓我印象深刻。
故事中講道：有位孩子放學回家，一副慌里慌張的樣子，到家後頭都不敢抬一下，吞吞吐吐地說道：“媽媽，同學有一塊非常漂亮的寫字板，我趁他不注意，就偷偷放到自己的書包裡，我知道這是偷，但我太喜歡了”。媽媽竟然笑著打斷他的話，說：“這怎麼能算偷呢，這隻算是借，媽媽怎麼可能怪你呢?有這麼一塊漂亮的寫字板，媽媽表揚你還來及呢”說完就領著孩子去吃飯了。
過了一星期，孩子從外面帶回來一件外套，說：“媽媽這是孝敬您的，人家正在晾衣服，我順手拿了一件，你穿穿看合適嗎?”。
母親拿過來一試，大小正合適，便對兒子說：“好孩子，乖孩子，你真能幹，拿了一件這麼好的衣裳，真暖和真舒服，下回多拿幾件回來”。說完，把住孩子甜甜地吻了一下。
日復一日，年復一年。孩子從小時候的小偷小摸到長大後的大盜。在母親的慫恿下，他的膽子越來越大，到後來竟然去盜金庫的財寶，被抓住判了死刑。
在行刑的時候，刑部的人問他，你還有什麼願望?大盜說：“我要和母親說幾句悄悄話。”母親趕緊上前去，把耳朵湊上去，兒子二話沒說，就把母親的耳朵咬了下來，狠狠地說：“當初我偷寫字板時，如果你把我打罵一頓，叫我改正，我也不會落到這個地步。”
從這個故事中，我懂得了，在孩子小的時候就小偷小摸，作為家長的不制止，並且慫恿他這麼做，長大後就會從小時候的小偷小摸到長大後的盜賊,後果不堪設想。
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