知識積累
一、拼一拼,寫一寫。
gān hàn tú dì tí xīn diào dǎn
( ) ( ) ( )
hé qú guàn gài rén yān xī shǎo
( ) ( ) ( )
二、辨一辨,組成詞語。
淹( ) 官( ) 姓( ) 跪( )
掩( ) 宮( ) 性( ) 脆( )
三、換一換,寫出與加點詞語的意思相近的詞。
1、西門豹命人趕快把巫婆扔下去。 ( )
2、忽然,事情有了轉機。 ( )
3、畫師稱讚他畫得好。 ( )
四、寫出與第一個字意思相近的詞語。
例:看(瞧)(望)(遠眺)(仰視)
吃( )( )( )( )
拿( )( )( )( )
五、選一選 填 一填
A、急忙 B、匆忙 C、慌忙
1、小偷的企圖被識破後, 地逃走了。
2、要遲到了,他穿好衣服, 地趕往學校。
3、西門豹帶著衛士來了,巫婆和官紳 迎接。
六、回顧課文,填一填,並回答問題。
1、西門豹瞭解到造成田地荒蕪,人煙稀少的原因有兩條,主要是( )、
( )造成的。
2、故事中的.西門豹給你留下什麼印象?
你要對故事中的巫婆和官紳們說點什麼呢?
發展練習
快樂閱讀
煮 書
爺爺的書房裡掛著一張橫幅,上面寫著煮書兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪:書只能讀,怎麼能煮呢?
一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,我指著橫幅問爺爺:書怎麼可以煮呢?書放在鍋裡煮,不是要煮壞了嗎?
爺爺笑了:書是精神食糧嘛,既是食糧,怎麼不可以煮呢?煮熟了吃下去才好消化吸收呀。
爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:你知道唐代大詩人杜甫吧?他
小時侯讀書,就反覆誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。其實,這就是煮書。這樣,他做起詩來就感到得心應手了。所以他說讀書破萬卷,下筆如有神。我們學習語文,對那些好的文章也應該這麼煮。爺爺,您看我該怎麼煮書呢?
你可以從煮語文入手嘛!那些課文都是好文章,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思呀!這樣煮下去,你不僅能體會文章的情感,還可以牢記妙詞佳句,好出可多啦,肚子裡的詞兒多了,今後說話寫文章,還會犯愁嗎?
爺爺的話使我豁然開朗,煮書還真有道理呢。
積累
1、根據下面的意思,從短文中找出相應的詞語。
指技藝純熟,心裡怎麼想,手就能怎麼做出來,形容非常順手( )
比喻對某個道理長期思考不理解而後突然明白。( )
2、爺爺對煮書怎麼理解的?用畫出來。
3、摘抄一句文中的名言
感悟
讀了上面的文章,你受到什麼啟發,你認為我們應該怎樣煮書煮書有什麼好處?
西門豹破除河伯娶媳婦的迷信,懲治巫婆和官紳頭子的辦法很巧妙,你還能想出別的辦法嗎?
內容概括:這篇介紹了關於30西門豹練習題,西門豹,希望對你有幫助!