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精選社會實踐報告模板集合九篇

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在現在社會,接觸並使用報告的人越來越多,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編為大家收集的社會實踐報告9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選社會實踐報告模板集合九篇

社會實踐報告 篇1

實踐人:山東經濟學院燕山學院國貿系0502班 周XX

實踐時間:20xx年-1-28—XX年-2-28

實踐活動:酒店大廳服務

實踐目的;第一,勤工儉學;第二,鍛鍊自己與人交往的能力,增加社會經驗

酒店介紹:XX

實踐經歷及收穫:

這是我上大學以來的第二個寒假,一年到頭,忙於學業,在外奔波,理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學生,總不該“日出三竿而起,日落西山而息”地無所作為。況且也是大二學生,應該出去鍛鍊一下了。回到家後,我與父母商量,準備找一份工作。我家不遠就是肥牛大世界,放假的第二天就去應聘了。

我先從傳菜乾起的,在我的印象中,傳菜不外乎是把菜交到服務員手裡就啥事沒有了,但實際上我想錯啦,酒店裡的傳菜員工作很多,當點完名後,就要把前一天的酒瓶都收起來放到洗刷間等人來賣掉,不能小看這活,當你面對成山的瓶子時就有感觸啦。然後去給大廳打熱水以供客人喝,兩個人抬八十多斤的水桶,起初還不習慣,胳膊酸得抬不起來,慢慢適應了才緩過勁來。接下來就是最髒的活了——打掃廁所。由於下水道管子細,又難找人疏通(清掃工過年下班)。就只有我們拿塞子哼哧哼哧的幹啦,好幾次都想嘔了,真不容易啊!當這些活幹完,我已是氣喘吁吁了,這時候心理開始不平衡來,心想來從小到大讀了這麼多的書,家裡花了那麼多的錢把我培養長大成人,可現在只能幹這些零活,怎麼著在學校裡也是個學生會幹部,多少也有點社會能力,不免有點失落。

我們正式站位時差不多是中午十一點和晚上五點鐘。這一站就是四五個小時不能歇著,師傅先教我認了臺號和房間,當客人陸陸續續進來時,正式傳菜才開始。我眼睛都跟不上刨肉機的速度,我必須集中精力接好每一盤肉和菜,接肉時還要懂規矩,就是每接盤肉都要大喊菜名,喊菜員告知你地點,你必須回一聲才能去傳,剛開始我羞於出口,總是惜字如金,總是挨批,後來隨著環境的熟悉,拘束感沒了,自然也就沒事啦。傳菜可有學問,它不僅練體力,還練反應能力和菜名,幾十種菜名幾天就認清了,但體力是有點吃不消了,晚上回到家時累得一句話也不想說,睡覺時腿抽筋很厲害,開始那會真想打退堂鼓了。

累只是一方面,真正的考驗是如何服務好客人,在打工期間裡,服務員有的休班回家過年,留下來繼續工作的不多,我們傳菜員就客串了一回服務員,負責備小菜,出鍋,酒水服務。不幹不知道其中不易啊!作為80年代後的我們,平時在家象個小皇帝,享受著年輕所應有的優越,讓我們一下子放下這一切去服務別人真是不習慣,客人有時是很苛刻的,對服務要求很高,我初來乍到,就惹了不少禍。大年七年級,我在收拾檯面時,不小心將湯桶弄翻,結果弄了旁邊的客人一身,客人很生氣,找到了老闆,並喝叱我,當時我嚇壞了,不知如何是好,這件事整整斡旋了兩個小時才解決了,老闆出於同情,並未罰我工資,但經過此事,我真是害怕了,做事反而拘束的不得了,心情也很差,從七年級到九年級這幾天裡,我始終是戰戰兢兢,也不知是怎麼過來的,精神始終不振。好不容易修了一天班調整,我也主動找我同事虛心地向他們請教和學習,傳菜部的領班跟我說:“我知道你是大學生大常有志向,想做大事,但是你千萬不要小看做小事,大事都是由小事積累起來的,做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的,不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點,還對我說,我看一個人怎麼樣並不是看他學歷、文憑怎麼樣,關鍵是看此人做事是否認真勤快踏實,對事對物要對得起良心,對得起自己,凡事要堅強,拿得起放得下。你跟我們的一些同事不一樣,你是受過高等教育的,應該多利用時間不斷地學習,不斷地充實,不斷地提升自己,年輕人不要怕吃苦,年累人就行能挑大樑,年輕人的時候不吃苦,難道到老了再吃苦嗎?” 確實,聽了我的領班對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高,某種程度上,給我指明瞭很好的一個努力方向。

從那天開始,我重新樹立了目標,重新找回了信心,在這幾天裡,我從沒犯任何差錯,始終默唸一條原則,“客人永遠沒有錯,我們永遠有不足”。終於我的努力有了回報,我第一次聽到了客人對我的誇獎,那一刻,我別提多興奮了,從小到大,我聽到無數誇獎,卻沒有此句這麼讓我如此的感動,如此的感慨,如此的回味,真的!我也認真學習其他工作,慢慢琢磨,總結,後來我成了多面手,除了傳菜員,還能勝任洗刷工,喊菜員,吧檯結算員等多種角色。

我的老闆在走之前也給了我一些指點,他說:“一個人在他的學生時代最重要的是學習知識,增長見識,鍛鍊能力,尤其在大學學習時候,選用寒假期間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會,賺錢不是主要的,作為學生,能賺多少錢,等你畢業了有的是賺錢的機會,然後他給我說了他讀書時的事,他說他讀書的時候,也是求知慾非常強烈,想方設法地想多學點本領,放假的時候,經常往全國各地跑,不為別的,就為了增長見識”。這個假期,我過得是如此的充實,如此有意義。 它是一筆財富。一分付出,一分收穫,有付出,就一定會有收穫。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓我開闊視野,瞭解社會,深入生活,無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實踐報告 篇2

畢業了,我們正式走入社會。在公司一年的實習是我走出校門,踏入社會的第一步,這個階段是我從學校到社會的大環境的轉變,是從學生步入職場的重要過渡,是人生的重大轉折點。常言道:“工作一兩年勝過十年的讀書。實習雖然苦點、累點,但重要的是通過實習我有了收穫、有了知識、有了提高。在學校裡,我們學習的是理論知識。在公司裡,我們學習的是師傅們成功的工作經驗,並將所學的理論知識和實踐結合起來,多發現、多分析、多比較、多思考、多總結、多請教,充分發揮我們的主觀能動性和積極性,達到在實踐中提高自己的目的。 回首這一年的光陰,時間過得真快,轉眼間為期一年的實習時間已經結束了。在這一年的時間裡,我經歷了一次轉型,那就是: 我由一個一直在學校單一環境下成長的學生離開校門到踏入社會進入工作單位成為其中的一員,並掌握基本的操作技能,獲得基本的工作能力,瞭解和適應我礦的生活環境、工作條件、人事結構以及工作中所需的注意事項。通過自己的努力學習、付出,和人力資源部及相關區隊的領導和同事的悉心指導和幫助,我完成了為期一年的實習。

一、入礦培訓:

在實習中公司領導對我們非常關心,公司為我們每個人根據所學的專業安排了一個一年實習計劃。公司首先對我們這批新來的大學畢業生進行了以公司發展戰略、公司的歷史和現狀、公司各項規章制度、安全知識為主要內容的入礦教育。在此次培訓期間,由礦領導以及區隊領導為我們講解了許多關於我礦的安全、人文等方面的知識。通過培訓瞭解我礦的生產能力、工作環境、人文面貌、企業文化等方方面面的知識。瞭解了作為煤礦企業在管理過程中的重中之中是安全,必須做到“安全第一,預防為主”。 通過培訓,我們知道了煤礦的作業環境的危險性、知道入井應該知道做什麼,不應該做什麼,應該具備什煤礦安全資格證書,通過入礦培訓我知道了羊場灣煤礦的地質結構:羊場灣煤礦地質結構單一,可採煤層主要為一號煤和二號煤,一號煤平均厚度7米,二號煤平均厚度達到10米左右。現在主要採的是一號煤,12採區將採用大采高進行二號煤的開採。羊場灣煤礦地質儲量11億多噸,可採儲量7。4億噸。企業遠景和企業規劃:實現千萬噸級大礦,實現國內一流的高產、高效、數字化大型現代化礦井。 在實習期間,集團公司還為我們安排了為期10天的軍訓。通過這次軍訓,鍛鍊了我的體魄,加強了我的意志,增強了我的團結合作精神,為今後的踏實工作打下了基礎。

二、綜採一隊:

從8月1日我們開始實習,經過集團公司指示以及礦裡領導給我們制定的實習大綱,在第一個月裡我實習的區隊是綜採一隊。在綜採一隊的實習過程中我經歷了好多的”第一次”:第一次下了井、第一次坐了猴車、第一次見到了採煤機等等。在綜採一隊的這一個月裡,隊領導給了我在生活、學習工作上無微不至的關懷和幫助,噓寒問暖使我體會到了這個大家庭的溫暖,感到無比的溫馨!在綜採一隊,我瞭解了他們的概況和基本的人員配製以及各項工作具體的開展情況。在實習的過程中,我們和20xx屆大學生進行了溝通,在交談的過程中他們向我們介紹了他們寶貴的工作經驗以及他們在工作學習中所得到的深刻認識。他們的經驗對於我們這些剛走出象牙塔的大學生來說是一筆特別寶貴的財富! 在實習的過程中我懂得了一個道理,那就是你如果要想真正瞭解一個煤礦的具體生產情況,那你就得去生產現場。只有在生產現場你才能瞭解它的生產情況,也只有在生產現場你才能熟悉它的工作流程以及瞭解其生產管理情況。“實踐出真知”,其實這也是礦領導以及隊領導對我們這些剛來的大學生說得最多的、囑咐得最多的。 在綜採一隊的實習過程中,隊領導讓我們一邊學習操作規程、各種安全操作質量標準、工作流程一邊進行跟班學習,即在進行理論學習的同時進行理論知識的實踐,將理論與實踐進行了有機的結合。跟著工人師傅我首先了解和明白了井下工作面的供電系統。工作面的供電是由11採區引入再到工作面的1#、2#和3#移動變電站,再由這三個移動變電站對工作面的各個電氣裝置進行供電,當然在這三個移動變電站後有三個組合高壓開關進行控制輸出給三機、液壓泵、乳化泵和噴霧泵,這就是工作面大概的供電原理。

接下來,師傅讓我們瞭解了工作面整體是怎麼進行通訊和聯絡的。因為工作面特別長而且各個環節都必須整體銜接才能保證工作安全順利的開展,那就必須得有一個 “指揮中心”,這個地方就是控制檯,井下的日常電器裝置維修和生產都必須由控制檯來進行聯絡。比如三機的開停,液壓泵、乳化泵和噴霧泵的開停都必須由控制檯來進行控制。這裡是實踐的場所,在這裡我認識和學習到了很多書本上沒有的理論,弄明白了許多實際生產工作中需要的東西。比如三機、泵(液壓泵、乳化泵和噴霧泵)開停的時間、順序和操作規程。 在綜採一隊的實習過程中我學習了採煤工藝和採煤流程。在生產現場我深刻理解了安全生產生產的具體含義,知道了安全就是生命這句話的深刻內涵,同時工人師傅也用他們的具體工作態度、行動詮釋了安全就是生命的重要意義。

在採煤工作現場,由於頂板的壓力過大,時常會聽到異常的聲音,看到偏幫的出現。這是很危險的,聽工人師傅說在工作面現場,必須嚴格執行作業規程,人在行走的時候必須走在液壓支架行人道,檢修和清理煤渣的時候必須有人在一旁觀察時刻注意,以防止意外的發生。在採煤現場我還了解了液壓支架的工作原理、PM4的控制原理以及對採空區的處理措施、辦法。後面我陸續瞭解了皮帶機的運轉情況以及馬蹄兒如何對皮帶機進行校正。還了解到工作面的排水系統以及工作面特殊地段水的特殊處理方法。在綜採一隊我感受到了溫馨的氣息,感受到了隊領導對工人的關心,感受到了隊領導對安全的重視。

三、運輸一隊:

我在運輸隊的實習期間,正好趕上我隊進行上落煤塔皮帶的更換工作。我參加了整個工程的實施,從硫化皮帶到新舊皮帶的更換全程參與。在這個過程中我學到了很多,不管是硫化皮帶的工序、措施還是皮帶更換的工序、措施,我都有所瞭解。根據施工現場工人的工作情況我理解了協同合作的重要性,也明白了安全的重要性,不管是什麼工作,不管是在什麼場所,也不管是什麼人在工作都要重視安全,“安全第一,預防為主”是我們貫徹到底的宗旨。通過這個工程的跟班學習,我同時還學到了怎麼進行措施的編寫,一個措施的編寫它包括整個工程施工的工序,每個工序所涉及到的材料、用具,每個工序所存在的所有不安全因素,要在每個工序中提到安全隱患的預防措施等等。 在運輸隊我還對主皮帶、上落煤塔皮帶系統、3m絞車、副井提升進行了學習瞭解,熟悉了其許多裝置的基本引數,比如皮帶的引數、滾筒的引數、電機的引數、絞車的引數以及軌道的引數等等。熟悉了各個車場,瞭解了我礦的運輸系統。 在實習期間,區隊領導給了我許多的指導,還讓我參加了為期10天的關於電氣防爆檢查的培訓學習。在培訓學習的過程中,我瞭解了井下工作環境對電氣裝置的要求、礦用防爆電氣裝置的型別、礦用防爆電氣裝置的管理以及煤礦的安全用電知識。知道了“三專兩閉鎖”的內容:三專就是專用變壓器、專用開關、專用線路,兩閉鎖就是風電閉鎖和瓦斯電閉鎖等等。

為期一年的實習時間結束了,在這一年的實習中,我學到了許多、感受了許多、懂得了許多!在即將結束之際,我想對礦領導、各區隊領導以及工人師傅們說一聲:“謝謝你們!是你們使我成長,是你們讓我得到充實,同時也是你們讓我懂得了許多,你們是我心中永遠的楷模! 總的來說,在實習期間,雖然很辛苦,但是在這艱苦的工作中,我卻學到了不少東西,也受到了很到的啟發。我明白:社會在發展,新的知識、技能在不斷地更新,在今後的工作中我還必須學習更多新的東西,這些東西會給我帶來新的體會、新的收穫。

因此,我堅信:只要我用心地去挖掘、勇敢地去嘗試,一定會有更大的收穫,只有這樣才能為自己以後的工作和生活積累更多知識和寶貴的經驗。在以後的工作中,我會努力地提高自身地綜合素質,從實際出發,更好地理論聯絡實際,一步一個腳印地幹好每一項工作,努力提高自我素質,做一個合格的專業技術人才,更好地為社會主義現代化建設貢獻個人力量。

社會實踐報告 篇3

一、社會實踐目的

教學與實踐相結合、注重實踐經驗,這應該是我們中原工學院亞太國際學院的一大教學培養特色,寒假社會實踐報告:服裝銷售。

大一上半學期即讓參加社會實踐,獲取經驗,雖然在學生之中並非沒有先例,但對大部分家庭寵慣著的獨生子女來說,還是有一定的新奇性。

既然是學習服裝設計的學生,那找工作當然首選服裝領域的職位了。(當然,並不排斥其他行業的工作,以能找到工作為最優先考慮。)而目前處在大一上學期這一特殊時段,還並未過多的接觸到服裝方向的各個專業領域,我們能做的還很少,所以想到的實踐暫時也只有服裝銷售這一塊兒了,因為營業員的專業技能相對來說較為低一些,便於上手;且在日常交往中也有所瞭解,容易補足自己。

二、社會實踐內容

(一)尋找實踐部門

有兩種選擇:自己找;親友介紹。

作為社會實踐很關鍵的一項,我決定先自己嘗試一下。

沿街邊小店走進去,逐一尋問是否需要短期工,店長們卻都以只收長期工為理由拒絕。

偶然遇到一家大型連鎖超市在招收短期工,就前去諮詢。在填過基本情況表(如曾經的就業崗位及薪酬待遇、期望薪酬待遇、選擇本公司的理由、自我推介等等)之後,負責人開始面試,社會實踐報告《寒假社會實踐報告:服裝銷售》。可惜很不幸,我因無工作經驗且不適合連續性重體力勞動而被刷了下來。

雖然很不情願,但也只有通過“親友介紹”這條路了,畢竟靠自己的力量獲得一份工作這樣的事情,依現在的自身條件來說,是無法順利完成的,我們缺乏而需要學習的東西還有很多。

最終決定的實踐地點是在當地步行街的一家花花公子羽絨服女裝分店,由親友介紹當了臨時營業員。為期一週,無薪酬。

(二)瞭解品牌文化

一個調皮的兔頭加上“play boy”(花花公子),這個幾乎可以在任何消費產品上見到的標誌,是1953年由美國人休·赫夫納創造的服飾品牌。playb(!)oy的譯意為:“時尚,風雅,快樂”,蘊涵著永遠流行,永遠年輕的風格。

playboy歷經了五十多年的風雨洗禮,在建立初期公司主要以生產、銷售休閒、簡約、大方的男裝而聞名全美國,之後響譽世界,幾經磨礪、化蛹成蝶,成為了全球時尚潮流的國際知名品牌,銷售網點遍及全球,有逾千家連鎖專賣店(櫃)。隨著全球經濟一體化的程序,花花公子休閒不斷在市場擴大份額,1986年playboy“花花公子”品牌服飾進入中國市場,十餘年的精心打造,已讓中國廣大消費者領略了國際品牌的風采,其“時尚,風雅,快樂”的風格已成為現代人士高貴身份的象徵。

世界名牌美國花花公子play boy將生活中瞬間美感凝固於服裝,這一藝術形式中,充分展現顧客的獨特個性與品格,而在未來,仍將繼續這一宗旨,除仍以歐陸風格為主外,亦融合東方文化精粹,結合全新的服裝設計理念,創造中國都市男女心中獨具魅力的服裝。

服裝以外的play boy商品,其種類繁多,包括檔案、代類、恤衫、領帶、襪子、內衣內褲、文具等,如今已邁向運動鞋和高階皮鞋的市場。所以,play boy,在全世界的時常上已建立了它的精神和理念,鞏固了它高尚的地位。

play boy的服裝,從紡織品的開發、企化、設計、批發、零售,都是十分嚴格和精心的,無論對於質料的精挑細選,或是流行款式的認真研究和精心設計,都是立足於世界領先潮流的概念之上。每年都派員到歐、美、日等地考察,不惜成本代價來配合高讀技術的電腦化設計,以力求達到盡善盡美的境地。play boy是一種文化,是一種精神,視休閒與工作為一體的人們的首選。

社會實踐報告 篇4

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的.才幹,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

那麼,我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經過艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先,一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧,你回去等訊息吧,如果需要的詳,我會通知你的”。很多此後我終於找到了一家餐飲酒樓。老闆讓我來做傳菜員。第二天,我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。居然只能端端盤子,怎麼著以前在學校裡也是個學生會幹部,多少也有點社會能力,心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個國小文化的,還對我指手畫腳,確實心理上很不舒服。

但是,人總是要適應自己自下而上的環境,我一定要堅持下去。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕鬆,首先儘快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,酒店大堂在一樓,樓上有包房,廚房在二樓,傳菜間也是在廚房所以在傳菜間裡可以看到廚房管理的機會,這也能學到不少。於是,我就開始了我的實踐生活。

進入大學一年了,迎來了自己的第一個暑期社會實踐,內心是激動與躊躇共存著。激動是終於可以走上社會鍛鍊一下自己,躊躇是才剛剛大一的學生,能幹得了些什麼?不過,還是希望能通過社會實踐鍛鍊自己,拓寬視野。 我的社會實踐單位是我市華地廣場。工作內容就是賣步步高點讀機,到書店與客戶交流做宣傳,打電話預約客戶,上門安裝課件,並在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間裡,我經歷了很多以前沒有的事,就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒絕,還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭,不過最終還是堅持下來了。

一個月的時間,雖然不長,但也瞭解到了很多關於社會關於自己的問題:

1.聽從安排,安排的事情不要問為什麼。

2.認真做自己該做的事,不管什麼時候,不要洩氣。

3.不管自己的工作能力如何,一定要積極,向上,努力。做不了最優秀的員工,但必須做到是最努力的。

4.人的可變性是很強的,改變一種說話方式,客戶或許就會做出與原來相反的的決定,所以不要急於放棄客戶。

5.客戶的培養是需要時間的,不要急於求成,可能會適得其反。

6.瞭解客戶的需要是最重要的。

7.保持微笑,準備好問題,認真聆聽,然後分析問題,引入產品,解決問題。

還有一個問題是對於自己最重要的:熱情,熱情過後是積極的工作態度。最重要的。

最後領的工資雖然只是一點點的錢,但是我知道,一個人在他的學生時代最重要的是學習東西,增長見識,鍛鍊能力,尤其在大學學習時候,參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會,賺錢不是主要的,作為學生,能賺多少錢,等我們畢業了會有很多賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段,珍惜我們的每一個工作機會,不論什麼人,什麼學歷,從事什麼工作,好好的表現、展示自己的能力,不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕鬆鬆的,但每一件事都是讓人成長的,經歷一段過程,喜悅或是艱辛,儘管經歷的方式不盡相同,但它的結果是相同的,我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業知識,更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級和同事的信賴,才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂,更多的是在做一些很小的事情,而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,正可謂:一屋不掃何以掃天下?現實,就是這樣。以上就是我這些日子來的體會,我的不足之處希望老師給予糾正和指導,謝謝!

社會實踐報告 篇5

又是一個陽光明媚的夏天,對於很多的人來說出外觀光旅遊的時候了,但我卻選擇在這個假日做一些有意義的事情,經過朋友的介紹,於7月20日我來到了貴陽市迅捷商店進行實習,然後店經理給我公司以及店裡面的銷售手機等情況,就安排我到現場觀看,開始的時候我有點失望,好象不太適合我所學的專業型別,後來我才發現它和我所學的專業有著相關的關係,經過了一個月的實習我慢慢的瞭解如何賣手機以及服務等方面.

一 在社會上要善於與別人溝通,如何與別人溝通得好,這門技術是需要長期的練習,以前沒有此類的經驗,使我與別人對話時不會應變,迅捷公司是一個專賣手機的商場,在市裡面有很多的分店,做為一個手機推銷員,當今社會,招聘會上總是寫著“有經驗者優先”,而我們這些“一心只讀聖賢書,兩耳不聞窗外事”的學生都擁有了多少經驗呢?我們只是把頭埋在題海中,假期社會實踐報告:我在迅捷銷售手機。假期,也就成了我們唯一可以去參加社會實踐的時間了,社會實踐報告《假期社會實踐報告:我在迅捷銷售手機》。為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,我選擇在著家店裡做一個推銷員。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。一早就和老闆打好了招呼,也是為了讓自己有更多的時間去了解關於手機的一些行情。用了整整三天的時間,遊覽了一些關於手機的網頁。雖說平時也對手機也頗有些關注,但這麼仔細的看還是第一次。手機的價格我也基本上背了下來,算是臨時抱佛腳吧。7月20日, 我便開始了一天的手機推銷員的體驗。8點的“上班”時間對我這個大學生來講還是輕鬆的,我住的地方跟店門面不遠,但為了不遲到,7點40 多,我和同伴已經等在了店門口,店還沒有開。等了會,老闆才來開門,這不是家規模很大的店,但客人也是絡繹不絕,老闆先讓我們在一旁看她做生意。 8點10分左右,來了位顧客,操著外地口音,是來買手機的。他在櫃檯裡看了看,指了指其中一部,“這個拿來看看。”老闆就把那部手機拿出來給他。他試了試效能,問道:“多少?”“700。”老闆說。“太貴了。”他搖搖頭。“那你說吧,多少。”老闆說。他放下手機,然後就走了。今天的第一筆生意就告吹了。老闆便轉過來和我們說話,“你們談生意的時候一定要心平氣和的,不可以很大聲,向吵架一樣,不然顧客嚇都給嚇跑了。”我們被老闆的話給逗笑了,氣氛一下子輕鬆了許多。

將近9點的時候,我們大概看了老闆做了4筆生意,加上老闆的一些講解,心中也有了底。這時候,老闆叫我們試試看。等了會,來了個姑娘牽著他的男朋友。“要買什麼,小靈通還是手機?”我問道。“小靈通。”那個姑娘說。“小靈通在這裡。”我指著櫃檯下的一排小靈通說,“這些是二手的,這些是全新的,那幾只的是要燒號的,這裡的是插卡的。”她指指櫃檯下的一款說:“這個,拿上來讓我看看。”我便拿上去了。“這個是二手的,插卡的。”我解釋著。她男朋友就把小靈通檢查了下,“怎麼這裡是拆開來過的?”“不是,這裡是因為要換這個按鍵,所以……”沒等我說完,那兩個人就走了。對於第一筆生意的告吹,我只好無奈地搖搖頭,等待第二筆生意到來……

社會實踐報告 篇6

“善行100——圓夢六一”是由中國扶貧基金會、重慶大學團委、重慶大學學工部主辦,重慶大學勵行志願者協會承辦的大型公益活動。“善行100”公益活動是一項大學生志願者籌款活動,通過高校的公益社團組織和宣傳,號召大學生以自願為原則報名成為“愛心包裹”活動的勸募志願者,利用週末和其他空餘時間前往郵局網點以及周邊進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。

20xx年,“愛心包裹”以“小包裹,大愛心。我們五歲了”為主題。作為重慶大學互助協會的成員,我報名成為勸募志願者。現將實踐內容及我所獲得的感悟報告如下:

實踐時間:20xx年4月13日——6月2日期間的週末

實踐地點:重慶市南坪萬達廣場和沙坪壩三峽廣場

實踐目的:為貧困山區的貧困國小生募捐六一禮物——“愛心包裹”

實踐參與者:重慶大學勵行志願者協會及互助協會成員

20xx年4月,“愛心包裹”活動開始在重慶大學招募志願者,我作為互助協會的成員報名成為志願者。在成為志願者之後,我參加了勵行志願者組織的志願者培訓講座。在講座中我對“愛心包裹”有了更多更深入的瞭解,並在視訊講解中學到了勸募過程中的技巧和注意事項。

在活動期間,我利用週末時間多次到南坪萬達廣場和沙坪壩三峽廣場進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。到達募捐地點後,活動負責人分組安排工作,一般是兩人一組,在募捐地點200米範圍內進行募捐。在勸募時,為了取信於人,我們先拿出中國扶貧基金會開出的志願者身份證明,然後對“愛心包裹”活動進行簡單地介紹。如果勸募物件有捐助意向或者又想要繼續瞭解的意向,我們會再進行詳細的介紹。為了使勸募成功率更高,我們在選擇勸募物件時傾向於選擇身邊帶有孩子的,或看似面善的,或身著名牌的人。因為這類人更容易對貧困學生產生憐憫之情,且他們具有捐助的能力。在沙坪壩三峽廣場募捐時,我和隊友選擇了一棟商務樓裡面的商場店主和店員進行勸募,他們多為年青一代,對公益事業瞭解更多,也更支援,並且他們更容易相信大學生志願者。當天,我們總共募捐到5個包裹(每個100元)。

從高中時期,我發現自己對公益慈善有了更多的關注,也熱衷於從事公益慈善活動。到了大學之後,我申請加入了重慶大學互助協會。在互助協會的“三走進”活動中,我與協會的同學一起到重慶市沙坪壩區曾家敬老院看望孤寡老人。雖然不是轟轟烈烈的善舉,但是我第一次體會到公益慈善給自己帶來的快樂。這種由衷的快樂,不僅僅是幫助別人之後獲得的感謝,更多的是在幫助別人之後自己內心所得到的淨化。從這個層面講,並不只是我幫助了他人,同時我也得到了幫助。所以,在得知“愛心包裹”活動招募志願者的訊息後,我立即報了名。在參加了這次“愛心包裹”活動之後,我有了很大的收穫,尤其是鍛鍊了自己的與人交流的能力。另外,我對社會,對公益慈善事業也有了更深的思考。

首先,這次活動鍛鍊了我的交際能力和與與人合作的能力。通過這次活動,我學會了如何更好地與人交流並取信於人。我變得更加主動的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會做了準備。同時,在勸募活動中我領悟到了團隊合作的魅力。第一次在南坪萬達廣場勸募時,我與隊友分頭行動。兩人各自在商場附近勸募,以為這樣能夠對更多人宣傳和勸募。結果,單兵作戰的成績並不理想,我們沒有勸募到哪怕一個包裹。第二次,我們來到沙坪壩三峽廣場,我們進行了明確的分工。因為女生更容易被人相信,所以由她負責取信於人,我負責介紹活動。在默契的配合下,我們那天勸募到了5個包裹。

其次,在勸募過程中我們一些本來有捐助意願的人因不願相信我們而放棄捐助。他們說:“現在社會上騙子太多了,都不知道誰是可信的。”沒錯,現在的社會風氣確實不怎麼好。不斷地有犯罪的案件被曝光,扶起被車撞倒的老人卻反被訛詐,以及涉及到公益慈善事業的中國紅十字會“郭美美事件”。這些負面資訊導致社會上信任危機每況愈下。生活在一個缺乏信任的社會上,搞得人人自危,還能指望多少人能夠為貧困的孩子捐助一份六一禮物,獻身公益事業呢?只有在一個互相信任的社會環境下,才能使我們的公益慈善事業蓬勃發展,蒸蒸日上。

再次,在募捐過程中,我們遇到許多具有捐助能力的人不願意捐助,甚至不願意聽我們把活動介紹完就不耐煩的走開了。確實,我們不能指望每個人都能多麼的熱衷於公益慈善。但是,如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動,是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢?在參加這次“愛心包裹”活動之前,我甚至不知道她的存在。

我認為加大公益活動的宣傳力度是有必要的。一來能夠招募到更多的志願者參與其中。而來吸引更多有善心的人蔘與、支援公益慈善事業。三來能夠使更多人相信勸募的志願者,使他們不至於被人誤認為是騙人的。不得不承認,我國的公益慈善體系還不夠完善。然而,通過這次的“愛心包裹”活動,我更加堅定了我參與公益慈善的初衷:通過自己的一言一行,一舉一動去影響身邊的每一個人,把那一份“公益的心”通過我傳播出去,讓更多的人去認識公益,參與公益。

社會實踐報告 篇7

一個月的暑期就這樣匆匆結束了,還有我這一次的社會實踐。整日呆在學校中的我,嚐到了生活的現實和不易。或許,這種真切的體會,才是我最寶貴的收穫。

實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己, 社會真的是很殘酷,很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生,我只有真正的把本領學好,才能在未來真正進入社會時不至於這樣不知所措。 這一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向人民群眾,培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,半個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

一、待人要真誠

踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略,輕輕的一聲問候,卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,我想,應該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也願意把工作分配給我。

二、要善於溝通

溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。瞭解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

其實,不管在哪個行業,熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

五、要主動出擊

當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛進實習單位的時候,都做過類似影印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩,要從小事做起,但有些時候,是因為他們心中沒底,不知道你能做什麼。做“ 雜活”是工作的必需,卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收穫。

社會實踐報告 篇8

實踐是檢驗真理的唯一標準,大學生參與社會實踐是引導我們走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式。使我在實踐中瞭解社會,讓我學到了很多在課堂上學不到的知識,同時也給我一個平臺將課堂上學到的東西運用到生活中去。打開了我的視野,增長了見識,為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。這是我進入大學以來的第三個學期,當然,也是我第三次經歷社會實踐。隨著專業課的學習,對食品衛生與營養學有了初步的認識,所以此次的兼職我選擇餐飲業,希望能在實踐中,學以致用。

寒假我回到了家鄉,為了使自己假期過的充實,自己獨立的去找了一份工作——服務員,其實也算是營業員。因為公司先安排新手從最基礎的做起。幸運的是,在我努力學習下,很順利的和同事相處,工作也投入了其中。我於1月25日至2月4日的工作前期主要是服務員,負責就餐區收拾碗筷,打掃衛生;於2月5日2月18日主要是放料,在卷膜區將麵筋與綠豆芽以一定的比例放入火鍋的工作;於2月19至3月2日主要是營業員,在粥區負責買粥。

下面我將具體談談我的實踐內容

1、做服務員的期間,我上中班——10:30-20:30,來到餐廳收拾碗筷,擦桌子,掃地保障地面的乾淨。剛來到,我自認為拖地,在宿舍經常乾的事會做的得心應手,但畢竟餐廳總是有人走動,所以拖不乾淨。於是老員工阿姨,教我怎麼拖地。拖把用熱水加洗衣粉洗乾淨,把水踩幹。從裡向外拖。我虛心學習,並且努力幫助其他崗位的員工工作,我被店長安排到卷膜區工作。

2、卷膜區的工作是面向顧客的,也是關係到食品質量的。卷膜由饃皮卷火鍋裡的菜做成。火鍋按菜講(從放鍋的位置開始,順時針,依次是剛放鍋區、待卷區,雞蛋區,白雞蛋區。)按組成講,從下到上依次是,湯,菜,油。看顧客多時保證待卷區菜充足。何時加湯,何時加油,何時加醬油。 要明白它們的作用,湯,主要是水,煮菜的;油,密度小漂浮於湯上面,沸點高於水,所以保證油的充足就可以減少冒熱氣,加速菜煮熟;醬油,增色的,加不加醬油取決於待卷區的麵筋顏色。在此區我工作的時間最長,發現衛生條件達不到,員工是徒手卷膜的,工作之前不會用消毒液洗手,人多時,菜煮的時間也不夠,火鍋2小時更換一次也會根據具體情況靈活處理。隨著過年,人流量增多,我又被調到盛粥區。

3、盛粥區的工作量可不小。不但要盛粥,把粥加入粥車,還要送下面和炒飯的訂單。面對不同的顧客,不同的要求,我有時會煩躁,但想想作為入黨積極分子,我要求入黨的內在原因和真實目的不就是“全心全意為人民服務”嗎?我調整好自己,做好這個崗位該做的事情。

正如我在行文開頭寫到,我通過三個學期的大學學習,獲得了部分有關食品衛生與營養學專業的知識,通過本次餐飲業的實踐,我發現了一些在課堂上學到的知識運用到餐飲業生產中的內容。

1、發現員工饃發黴,我仔細觀察了黴點-點狀分佈,灰白色表面不平,推斷為黴菌,思考著發黴的原因,解決辦法。這些黴菌可能來自空氣中的孢子,可以通過高溫加熱,殺死微生物,晾乾表面水汽,密閉儲存。此法將大量減少微生物,並抑制微生物生長。蒸騰的方法可以殺死。但有毒物質仍然存在,所以還是不能食用。饅頭髮黴後可以產生大量的黃麴黴菌及黃麴黴毒素,食用後,一方面可以引起胃腸道反應,另一方面,長期服用,可以產生致癌作用。所以,發黴的饅頭是不宜食用的。日常生活中,人民把引起食物等發黴的真菌稱為黴菌。常見的黴菌有青黴、括黴(麵包黴)和麴黴。青黴菌會使估子腐爛:麵包、饅頭髮黴時長的“白毛”就是根黴;黃麴黴菌能使花生、玉米的籽粒變質、有些黃麴黴產生的黃麴黴毒素有致癌作用。

2、非酶褐變在生活中的應用。我們都知道馬鈴薯切開後顏色會變暗,原因是發生了非酶褐變(是不需宜的)。一般食品褐變可分為酶促褐變反應和非酶褐變反應兩類。酶促褐變反應是因酶作用而發生的褐變現象,它普遍發生於含酚類成分的食品中,它是由於多酚氧化酶的作用,使酚類化合物縮合而生成褐色色素。如蘋果、香蕉和土豆的切口處迅速變成褐色是最常見的例子,這是因為它們的組織暴露在空氣中,在酶的作用下使多酚類氧化為鄰醌,再進一步氧化聚合而形成褐色色素類黑精(melanoldin)。這一反應在醬油、醬類等豆制發酵食品以及啤酒、黃酒的生產中存在,但它不是主要的褐變反應。2通過將切好的馬鈴薯條浸泡在水中,隔絕氧氣,可以保證上午準備的馬鈴薯條夠一天使用的。

3、卷饃需要的熟綠豆芽,豆角需經開水焯熟。水焯蔬菜是家常菜製作中的常用方法之一。用經過水焯的蔬菜製成的菜餚,其色澤鮮豔、清淡不膩,歷來受到人們的喜愛。

4、在快餐店裡不免會產生廢油,我想可以廢物利用-廢油制肥皂。在出售產品時,檫拭的毛巾油乎乎的,店裡買的有naoh,用於清洗毛巾。這下原料都有了。便解決了廢油處理的問題。大家都知道”泔水油”、“地溝油”不能食用.卻很少有人知道從烤鴨爐中刮出的“烤鴨油”同樣具有危害性。什麼叫烤鴨油。所謂“烤鴨油”,就是一些烤鴨店在烘烤加工烤鴨時,從鴨子身上滲出的油。烤鴨油中含有致癌物質。除了烤鴨油本身在製作時衛生情況難以保證外.由於經過150攝氏度的高溫炙烤。烤鴨油脂發生變化。這樣的”廢油”中含有致癌物質,如果重新使用,對人體危害很大。

加工烤鴨的烤爐溫度很高,而油脂在高溫烹調條件下可能發生兩類變化,產生多環芳烴類致癌物和高溫氧化聚合毒物。肉類中的飽和脂肪在燻烤和燒烤條件下會產生多種致癌物質,其中包括強力致癌的苯並[a]芘類物質。在明火加熱條件下,致癌物質的產生更為嚴重。

5、食品的保藏-速凍法。不論是下的面還是卷饃所需的牛肉,肥腸、肉絲、排骨都是在飯點前燒好的,過多的半成品,需放在冰箱中保藏。此時應選擇速凍。待解凍後細胞不至於破壞,流出汁液影響食品的營養價值。

最後,我談談本次為期三十七天的實踐體會。

1、我從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收穫,那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。

2、打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。現在想來,三十七天的打工生活,我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裡無法體會的,這也算是我的一分財富吧!

3、大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。

4、面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑假、寒假兼職作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會後可以儘快走上軌道。

5、打工可真累,我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入,減輕家裡的負擔,還可以通過打工鍛鍊自己,培養各方面的能力。打工是人生歷練的過程,是人生很有意義的經歷。

6、在這次寒期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。讓我對重返校園,努力學習專業課知識的意識更堅定了。這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

社會實踐報告 篇9

今天我們七年級十三班師生在泉城廣場辦“低碳生活,驅散霧霾”為主題的環保宣傳活動。活動很順利,也很流暢。全體師生盡心盡力,精神風貌也很好,讓在場的觀眾一睹我們實驗學子的優秀!

在泉城廣場舉行倡議活動,多麼好的一個想法!增強了廣大濟南市民對霧霾的認識,並懂得了如何綠色出行。雖然嘴上不說什麼,但他們一定在心裡暗暗稱讚我們!

作為一名中學生來說,保護環境,保護地球是我們的責任。地球是我們的家園,保護地球,就是保護我們自己。通過這次環保活動實踐,我深有感觸,還有許許多多的人缺乏環保意識,認為我們是在作秀,對參與環保還麻木不仁,認為環保是別人的事,與己無關,還自覺不自覺的繼續破壞著環境,孰不知這些行為不但損害著他人,還在損害著自己,毒害著自己的親人和孩子。對於我們生存在地球上的每個人來說,要從小做起,從點滴做起,保護環境,低碳生活,節約糧食,節約能源,讓我們每個人伸出自己的雙手,行動起來保護地球,保護我們共有的家園。

這次的倡議活動,最主要的還是提醒,倡議廣大市民朋友“低碳生活,驅散霧霾,綠色出行,從我做起”倡議大家愛護我們的地球,我相信,只要人人愛護地球,每天少開一次車,少吐一次痰,少扔一次垃圾紙屑,少用一次性筷子,我們的家園,就會日日晴朗,日日舒爽!

大家也許不知道如果產生了霧霾,對我們會有多大的影響行嗎?霧霾,它會使交通安全降低,在能見度僅僅只幾十米的情況下在路上開車是一件多麼危險的事情。霧霾,它會使多少的人得上呼吸道的疾病。霧霾還有很多危害人的地方。所以,我們更應該拉起身旁的人一起進行“低碳生活,驅散霧霾。謹防PM2.5.”的宣傳活動。

低碳要從我們自己做起,所以我們一起唱了關於低碳的歌,宣誓了從今以後我們都要低碳生活,還發給人們低碳生活的宣傳海報。

我們的理想就是讓大家一起進行低碳環保,但是理想總歸是要落實到具體行動上的。所以,我呼籲大家和我們一起進行低碳生活的宣傳,並且真真切切的落實到自己的行動上,生活中。

通過這次活動,我懂了還是蠻多的東西。最後感謝各位家長的支援,謝謝。低碳生活,從我做起,就讓大家一起來保護我們的家園吧!