科學，這個詞如今已經充斥了我們生活，小到衣食住行，大到天文地理，無一都離不開科學。下面是本站小編給大家整理的閱讀科技書籍後的讀後感，僅供參考。
我讀了一本叫《學生探索百科》的書，共分為三章自然探索、科學探索和歷史探索。這些都對我們的知識瞭解很有幫助。
地外文明真的存在嗎?動物為什麼要冬眠?哥德巴-赫猜想是什麼回事?我們能不能跨越時空?這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我帶來這些問題的答案。
首先我在第一章的自然探索中，我瞭解了來自宇宙深處的資訊、漫長的生命之旅。在第二章的科學探索中，我瞭解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”……，這些知識又是我瞭解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，並且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我瞭解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及豔后……
歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，並且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧?對我們的知識瞭解很有幫住吧。
閱讀科技書籍後的讀後感篇二隨著我一天天地長大，我對周圍的世界更感到好奇，我的疑問也越來越多。一顆小小的種子是怎樣變成參天大樹的?醜陋的毛毛蟲是怎樣羽化成蝶的?吃下去的食物怎麼就能成為能量?汽車倒底是由誰發明的……媽媽說我的這些疑問表示我的求知慾正在不斷地增加，但有了問題不能置之不理，應用適當的方法去解決，所以她向我推薦了一本書——《親近科學》。
讀完這本書，我發現自然科學是生動有趣的，充滿美感的，也是富合人文情懷的。主人公將我引進了一個個小故事，讓我在一個童話世界裡進入一個個科學領域。“講述科學”與“科學圖說”分別從文字與圖畫的角度介紹了生命世界、物質世界、地球宇宙世界的'科學知識，我已經在那兒得到了許多問題的答案。“科學探究”裡，我常常可以一顯身手，通過動手去做，真切地體驗科學的神奇，探究的樂趣。“科學闖關”列出了與所學主題相關的闖關題，讓我更相信自己，一定會攻克一道道關卡。“科學故事”帶我飛入太空，潛入海洋，深入地心，讓我插上想象的翅膀，在科學與人文交織的世界裡去感受科學的真、善、美。在“科學人物”欄目裡，我認識了不畏強權、堅持真理的波蘭天文學家哥白尼;不畏艱險，隻身深入叢林研究黑猩猩42年的英國野生動物學家珍·古道爾;不迷信權威，堅持用事實說話的義大利科學家伽利略;有著強烈愛國主義情感，最早榮獲諾貝爾獎的女科學居里夫人……這本書在我心中播下了科學的種子，它已在我心萌芽而生長!
這本書從我們身邊的科學說起，用形象生動的語言讓孩子們認識科學，發現科學，在提示自然、社會、人類各種奧祕的同時，激發了我們探究的慾望。“科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不會給懶漢”。這是華羅庚老先生的名言。以前，我一直認為這句話太深奧，怎麼讀也讀不懂。現在我已透徹地明白了這句話的意思，科學的靈感，往往是給那些會抓住機會並且有堅持不懈的精神的人。
科學，真的讓我們的生活大大改變。阿基米德的妙招使羅馬軍隊抱頭鼠竄，成為戰爭史上的一個奇觀。汽車的誕生不僅給人以美的享受，還給大家帶來了方便，像旗語、電報、電話等傳遞資訊的工具給予人們許多益處。所以說，科學無處不在，缺少科學，社會就會少一份精彩，缺少科學，生活就會少一點簡捷。
現在，讓我們真誠地攜起手來，走進大自然，親近科學世界，做有根的人，拓展人文情懷!
閱讀科技書籍後的讀後感篇三今天又下雨了，雨是夏天常有的天氣，夏季雨天常常伴隨著電閃雷鳴。刺眼的閃電迅速劃過蒼穹，隆隆的雷聲震耳欲聾。可是，閃電究竟是怎麼形成的呢?這個問題，直到現在我還沒有弄懂。
我在打掃衛生的時候，無意中從家裡的角落裡找到了《遊戲中的科學》這本書。看到書名的時候，我就按捺不住，迫不及待的翻開了第一頁-----“閃電的形成”。經過閱讀，我只通過文字，就明白了閃電是怎麼形成的，我深深地被自然界其妙的變化所吸引，有一種想要用實驗來親自驗證這一自然現象衝動。
於是，我就開始著手試驗了。我首先找來了一個大的平底鐵盤、一塊橡皮泥、一塊塑料布和一枚硬幣，接著又佈置了一個黑暗的房間，就這樣開始了我的實驗。
我先將橡皮捏軟，並把它粘在鐵盤的中央，我把橡皮粘的很緊，以便拿起橡皮時能把鐵盤一同帶起。然後我將盤子輕輕放置在事先準備好的塑料布上，捏住橡皮泥用力在塑料布上轉圈，在塑料布上摩擦了大約1分多鐘。然後小心翼翼的捏住了橡皮泥，儘量讓手不接觸到盤子。最後我拿起了硬幣，輕輕讓硬幣接近盤子的一角，我竟有一種被電輕輕電到的感覺。而結果更令我膛目結舌，硬幣和鐵盤接觸時竟產生了一抹小巧的亮橙色與金色的火花!我看到這不禁驚訝的張大了嘴!詫異了起來。
我連忙去書上看了個究竟。原來鐵盤子在塑料布上摩擦後帶負電。當硬幣靠近盤子時，多出的電荷會通過空氣迅速傳到硬幣上，電荷在空氣中傳遞表現為出現了火花，而這個實驗，實際上製造了微型的閃電現象。實驗的原理就是這樣。
爸爸後來又給我做了擴充套件。雷雨天氣時，雲的下部由於被大量空氣摩擦而帶負電，雲層中負電荷的積聚會吸引地面上的樹木、房屋等高大的物體的正電荷，當雲層中的負電荷過高時就會產生閃電，電荷在地面與雲層、雲層與雲層之間的短時間的轉移，閃電就是這麼形成的。
做完了這個實驗，我不禁感慨萬千：一個簡單的小實驗就能解開閃電產生之謎，我們在生活中，不是能發現許多科學現象、科學知識嗎?我們只要動動手，動動腦，就能解開許多鮮為人知的謎題。偉大的科學家牛頓由樹上落下的蘋果引發了他對科學的思考，通過仔細觀察、分析最終發現了“萬有引力”的學說。只要用心觀察、善於思考、大膽試驗、潛心研究，我們個個都成為小科學家。用幾個小小的實驗工具，就能解開不知道的科學問題。這難到不是科學無處不在嗎?《遊戲中的科學》這本書真是對我大有妙用啊。如果不是這本書，我真的不一定能弄懂閃電產生之謎呢。所以，適當的讀一些科學類的課外書，也是對我們有益無害的!
科學處處伴我行，只要留意身邊的每一個細節，用一雙善於發現的眼睛和一雙靈巧方便的雙手，處處都能發現科學的存在。那麼從現在開始，愛科學吧，科學會讓你感受到意想不到的歡樂!
