一、教學要求
1.能憑藉三角形、圓形、長方形三種圖形畫出圖畫,培養想象能力。
2.能介紹圖畫的內容。
二、教學過程
一、認識圖形 請同學看三種圖形,並告訴同學這些圖形分別是:三角形、圓形、長方形。
二、請同學觀察課本上的圖畫。 提問:這五幅圖各畫的.是什麼?
三、啟發想象 這些藉助簡單的圖形畫出的圖畫多漂亮呀!請同學們想想,用這些圖形不可以畫出什麼圖畫?先
小組討論請幾個同學把自己說一說,大家幫他們完善,畫出美麗的圖畫。可以藉助一種圖形畫一幅畫,也可以用兩三種圖形畫成一幅。
四、獨立畫畫,自由交流 請同學根據自己的想象畫一兩幅圖畫。 畫好的同學可以互相交流,彼此提出修改意見。
五、小組交流 每個同學都在小組裡談談自己的畫,可以說說自己的畫是哪些圖形畫成的,也可以講講自己畫的內容。
小組中評選出: “繪畫能手”_想得多,畫得好。 “創意能手”_想象力強,作品與眾不同。
六、展示作品 請“繪畫能手”展示自己的作品,並說說自己是怎麼畫出來的。 請“創意能手”展示自己的作品,並說說自己是怎麼想的。