一、活動題目
大班科學教案：可愛的竹蜻蜓
二、活動目標
通過製作竹蜻蜓，訓練幼兒動手能力，培養幼兒發現問題、解決問題的能力。
三、適用物件
5～6歲幼兒。
四、活動所需資源
竹籤、卡紙(畫有竹蜻蜓的葉片)、剪刀、飛機模型、風扇、橡筋、圖片(風車、排氣扇、輪船的'驅動器)等。
五、活動過程
製作竹蜻蜓。
(1)用剪刀剪下卡紙上的竹蜻蜓葉片，並用膠帶在中間纏一圈固定。
(2)將竹籤插在葉片中間，在竹籤穿入葉片的上下處，纏上膠帶以作固定。
解決的問題：怎樣做才能使竹蜻蜓飛起來?
試一試，玩竹蜻蜓。
(1)倒置在地上，轉動竹籤使之旋轉，像玩陀螺一樣。
(2)用橡筋射出。
(3)搓動竹籤使之飛起。
想一想，為什麼有的竹蜻蜓飛不起來，而有的竹蜻蜓卻能飛起來?
(1)竹蜻蜓葉片翹翹的，就能飛起來。
(2)同伴的竹蜻蜓葉片是平的，就飛不起來。
試一試，讓竹蜻蜒飛起來。
(1)將竹蜻蜓葉片的傾斜方向一致。
(2)在旋轉葉片時，注意旋轉方向。
說一說我的發現。
(1)竹蜻蜓旋轉著飛起來了。
(2)竹蜻蜓能旋轉著向上飛，還能旋轉著向前飛。
(3)竹蜻蜓葉片傾斜方向一致，就能飛起來。
拓展應用。
(1)什麼東西能像竹蜻蜓一樣旋轉著上升或向前?
①直升機的螺旋槳。
②輪船的驅動器。
(2)生活中哪些東西像竹蜻蜓一樣有葉片也能旋轉卻不能飛?
①電扇。②風車。③換氣扇。
比一比，看誰的竹蜻蜓飛得高、飛得遠。幼兒分組進行遊戲比賽。
