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《這片土地是神聖的》的教學設計

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以下是小編整理的國小六年級課文《這片土地是神聖的》的教學設計,希望對大家有所幫助

《這片土地是神聖的》的教學設計

【教材簡析】

在西雅圖的土地上,迴盪著印第安酋長西雅圖的著名演說。文章以飽含深情的語言,向我們表達了印第安人對這片土地的留戀和眷顧,表達了人們對土地的愛。

【知識目標】

1、學寫本課生字,正確讀寫“聖潔、駿馬、雄鷹、潺潺、迴盪、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養、嬰兒、眷戀、閃閃發光”等詞語。

2、有感情地朗讀課文。背誦感受最深的部分。

【能力目標】

揣摩優美的語句,體會課文表達上的特點。

【情感目標】

體會人類與大自然休慼相關、不可分離的關係,懂得應該保護環境,愛護家園。

【教學重點】

通過誦讀,感悟文章優美的語言,感受人與自然息息相關的情感。

【教學難點】

理解含義深刻的語言;通過學習,引導學生獲得對自己生存的土地、家園的深刻認識,激發學生的環保意識。

【教具】

多媒體課件

【教學過程】

  一、課前交流,匯入新課

1、課前配樂欣賞西雅圖的美麗風光圖,從而引出“西雅圖”這個城市

2、教師:西雅圖是美國西北最大的海岸城市。原來,那裡可是印第安人的領地。印第安人對土地有著深深的感情。大家想不想去了解?

3、這節課,我們來學習15課《這片土地是神聖的》。

4、齊讀課題。

5、理解“神聖”,帶著神聖的感覺再齊讀課題。

  二、檢查預習

1、詞語認讀。

聖潔 駿馬 雄鷹 潺潺 迴盪 滋潤 善待

松脂 寶貴 滋養 嬰兒 眷戀 閃閃發光

2、理解課文。