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國小六年級語文第二學期第三單元測試卷

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 一、背誦《春夜喜雨》(3分)

國小六年級語文第二學期第三單元測試卷

二、聽讀一段話,然後做題。(5分)

1.這段話主要介紹了_________________________________。

2.高原上有________、________、________,有接近________米高的世界第一峰_______。

3.高原上的特產有_________、_________、_________等。

 三、看拼音,寫詞語。(5分)

dù jì nà hǎn yǔn nuò dǐyù wǔ rǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

 四、根據句子的意思寫出相應的成語。(6分)

1.揹著荊條登門,請人鞭打自己,表示認錯賠禮。 ( )

2.形容有預見性,善於估計客觀情勢,決定策略。 ( )

3.比喻只看見前面有利可圖,不知禍害就在後面。 ( )

4.比喻原物完整無缺地歸還本人。 ( )

 五、給下面的句子加上合適的關聯詞語。(4分)

1.( )曹操知道上了當,( )來不及追小船了。

2.( )江上霧很大,我們看不清虛實,( )不要輕易出動。

3.( )我們倆鬧不和,( )會削弱趙國的力量。

 六、照樣子寫出帶有兩個連續動作詞語的句子。(4分)

例:郝副營長划著火柴點燃了那本書,舉得高高的,為後繼部隊照亮了前進的路。

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  七、默寫古詩《出塞》。(5分)

__________________

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 八、填空。(4分)

《七步詩》的作者是( ),“煮豆持作羹”中“持”的意思是( )。“萁在釜下燃,豆在釜中泣”中的`“燃”是指( ),“泣”是指( )。

九、學習了本組課文,你最欣賞哪位人物呢?請從下面的人物中選擇一個,並聯系課文內容或從課外所瞭解到的材料寫寫你的看法。(3分)

諸葛亮 周瑜 魯肅 藺相如 趙王 秦王 廉頗 孫悟空 武松

我最欣賞的人物是____________________________________

原因是:_______________________________________________________________

 十、古典小說《西遊記》中石猴孫悟空到天庭“大鬧天宮”,對於它的這個做法有人表示欣賞,也有人覺得不妥。如果就這個問題開辯論會,你選擇什麼呢?請用“√”表示,並寫出你的觀點。(4分)

正方( ) 反方( )

觀點:_______________________________________________________________

 十一、閱讀短文,完成練習。(22分)

脣亡齒寒

戰國時期,晉國國君獻公要出兵攻打一個小國,虞(yú)國和這個小國相鄰,晉國必須經過虞國才能到達。他擔心虞國不肯答應借路。這時,晉國大臣荀(xún)息對獻公說:“您如果肯將垂棘(jí)(地名,屬晉國領土)所產的名貴玉石與屈產(地名,屬晉國領土)所出的良馬奉送給虞國的國君,然後再向他借路,我想他是會答應的。”

晉獻公有些猶豫地說:“垂棘玉石是我祖傳的寶貝,屈產寶馬是我心愛的坐騎啊。如果虞國國君收下了我的這兩件珍貴禮物,卻仍然不肯借路給我,那怎麼辦?”

荀息對獻公分析道:“虞國的國君如果不肯借路,他定然不敢隨便收下我們的禮物;如果他收下了玉石和寶馬,就一定會借路給我們。至於這兩件寶貝,您有些捨不得,這也不要緊,只不過是暫時寄存在那裡罷了,遲早還是要歸還給您的。打個比方,我們將垂棘玉石放在虞國,就好比從內室移到了外室;而將屈產寶馬放到虞國,也就好比是從內馬圈牽到了外馬圈一樣。到時候,您如果要把這兩件寶貝取回來,那還不容易嗎?”

一番話說得晉獻公如釋重負,於是決定按荀息的計謀行事。

虞國的國君見到這兩件稀世寶物後,有些動心,打算給晉國借路。這時,虞國的大夫宮之奇出面勸阻說:“國君可不能這樣做呀!晉國攻打的小國是我們的鄰邦,他們與我國恰似一種脣齒相依的親密關係,如果嘴脣沒有了,牙齒是會挨凍的呀!長期以來,我們兩國在危難之際互相救助,這並不是什麼互施恩德,而完全是戰略上的互相需要啊。而今,您同意給晉國借路,讓其攻打這個小國。如果晉國今天消滅了它,我們虞國明天就會被晉國吃掉,這該是多麼危險的事啊。”

可是,虞國國君一心貪戀晉國的寶玉和良馬,聽不進宮之奇的勸阻,給晉國軍隊讓出了一條攻打別國的必經之路。

晉國憑藉自己的國力強盛、兵強馬壯,很快就消滅了那個弱小的國家。在班師回朝之際,又順便剿(jiǎo)滅了毫無準備的虞國。為此,荀息專門去虞國找回寶玉和良馬,當面歸還給晉獻公。

晉獻公望著失而復得的寶物,十分感慨地說:“寶玉還是我原來的那一塊,沒有變樣;只是這馬又多長了一顆牙齒,比去年大一歲了。”

虞國國君為了貪圖眼前的一點小利,置國家利益於不顧,結果招致亡國的巨大災難,這個深刻的歷史教訓,是值得後人深思的。

1.閱讀文章後,根據內容,把相關資訊填寫在表格內。(4分)

晉國國君(獻公) 虞國國君

遇到的問題 怎樣向虞國借路? 給不給晉國軍隊讓路?

大臣的建議

對建議的態度

結果

2.從表格的內容中,你有什麼發現?(2分)

___________________________________________________________________________________

3.給下列詞語各找一個反義詞。(2分)

猶豫_________ 珍貴_________

4.聯絡上下文解釋帶點的詞語。(2分)

(1)一番話說得晉獻公如釋重負,於是決定按荀息的計謀行事。

如釋重負:______________________________________________________

(2)晉獻公望著失而復得的寶物。

失而復得:______________________________________________________

5.概括本文的主要內容。(3分)

___________________________________________________________________________________

6.第五自然段宮之奇勸阻虞國國君的話中,運用了一個打比方,請把相關的語句抄寫下來,並說說這個打比方好在哪?(2分)

___________________________________________________________________________________

7.看文章後,明白“脣亡齒寒”這一成語的意思嗎?(3分)

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8.除了“脣亡齒寒”,你還道哪些成語及其出處?寫出其中一個成語及出處。(4分)

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 十二、作文。(35分)

近幾年中,廣州城市建設取得很大成績,市容、交通、環保等方面的變化更大。請你做個好市民,對上述或其他方面(商業、旅遊、建築、教育等)還存在哪些問題,提出建議,並將你的建議寫封信告訴廣州市長。

要求:1.要有書信的格式,用語要正確。

2.表達要有條理,提出的建議要具體,還要寫清楚所提建議的原因及依據。