【九年級語文綜合練習及答案】書猶如浩瀚無邊的大海,時而風平浪靜,時而波濤澎湃,這是老師整理了九年級語文綜合練習,大家加強練習哦,打牢基礎。詳情請看
九年級語文綜合練習及答案綜合練習
1、讀下面這段文字,回答:
避開xuān囂,拋開煩惱,獨自享受溫馨的書香,別有一番滋味在心頭。書猶如浩瀚無邊的大海,時而風平浪靜,時而波濤澎湃。我彷彿是大海里的一葉扁舟,欣賞著變幻奇異的風景,感受著人生的樂趣。
(1)根據拼音寫出漢字或給加點的字注音。
溫馨( ) xuān 囂
(2)書的作用有很多,根據劃線句子,再仿寫一句。
答:
2、 讀下列文字,完成(1)-(2)題
①人無論在多麼困難的情況下都應該想到幫助別人。②我們或許並不是富人,也不是強者,但我們同樣能對他人窮苦的`處境給於同情,併力所能即地提供一些實際的幫助。③即使微不足道,也足以溫暖曾經寒冷的心。④人生的幸福,就在於是否能夠相互攙扶。
(1)第②句有兩個錯別字,請找出並改正。
_______改為_______ _______改為______
(2)第④句中有一處語病,請將修改後的句子寫在橫線上。(兩種改法)
_________________________________或___________________________
3、默寫
(1)過盡千帆皆不是,_________________________.
(2) 八百里分麾下炙,____________________,_______________________.
(3)范仲淹《漁家傲 秋思》中表達作者和徵人們想家卻不甘心無功而返的矛盾心理的句子是 _______________________,_______________________.
(4) 《武陵春》中被詞論家稱讚為“創意出奇”的句子是 _____________________,_____________________.
(5)_________________________,__________________,射天狼.
(6) 自古逢秋悲寂寥,________________________。
《木蘭詩》課文知識點
【—《木蘭詩》課文】下面是對木蘭詩內容知識的講解,希望同學們對下面的知識都能很好的掌握。
木蘭詩 樂府民歌
一、重點字詞
1.給下列加點字注音:
機杼zhù 可kè汗hán 鞍韉jiān 轡pèi頭 濺jiān濺 啾jiū啾 柝tuò
2.解釋下面加點的詞語。
(1)木蘭當戶織 當:對著。(2)惟聞女嘆息 惟:只。
(3)願為市鞍馬 市:買。 (4)賞賜百千強 強:有餘。
(5)出郭相扶將 郭:外城。(6)著我舊時裳 著:穿。
(7)雙兔傍地走 傍:靠近,貼近。(8)但聞黃河流水鳴濺濺 但:只。
(9)萬里赴戎機 戎機:戰爭。 (10)旦辭爺孃去 旦:早晨。
3.找出下列句中的通假字。 對鏡帖花黃 帖通貼
二、重點句子
1.用原文填空。
(1)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。
(2) 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。
(3)木蘭替父從軍的原因是阿爺無大兒,木蘭無長兄。
(4)表現將士苦寒生活的句子是朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
(5)表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是策勳十二轉,賞賜百千強。
2.將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
聽不見爹孃呼喚女兒的聲音,只聽見燕山胡人戰馬的嘶鳴聲。
點撥:重點理解“但”“聞”“濺濺”等詞語。
(2)萬里赴戎機,關山度若飛。
不遠萬里,奔赴戰場,像飛一樣地跨過一道道的關,越過一座座的山。
點撥:重點理解“戎機”“度”等詞語。
(3)雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
雌雄兩兔一起並排著跑,怎能辨別哪個是雄兔,哪個是雌兔呢?
點撥:重點理解“傍地走”“安”等詞語。
(4)可汗問所欲,木蘭不用尚書郎。
可汗問木蘭想要什麼,木蘭回答不想做官。 點撥:重點理解“問所欲”“不用”等詞語。
三、段背記知識清單
默寫“木蘭還鄉”一段。
爺孃聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍,著我舊時裳,當窗理雲鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
四、文學(文體)常識背記知識清單
《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首樂府民歌。
◇詞語解釋:P64 註釋1、3、5;P65 註釋3、4、5、11、13、15、19;P67 註釋1、6、10、12、14、15
◇通假字:“帖”通“貼”,“火”通“夥”
◇修辭手法:頂針、互文、對偶、反覆(P68 練習二、三)
◇翻譯:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。
將軍百戰死,壯士十年歸。 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
◇文言歸納:《三點一測》P98-99 四至六
P 74-75 背誦關於“黃河”詩歌