作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的社團活動教案6篇,歡迎閱讀與收藏。
社團活動教案 篇1
一、教學目標:
通過本節課的活動,制定社團,活動計劃,明確活動目標。
二、 教學重難點:
1、每位同學認真收集自己喜歡的文章,並要談談自己喜歡的原因。
2、組織學生將收集到的文章相互交流,並互相朗誦,作好準備;
三、教學過程
1、談談自己喜歡的文章,並談談喜歡的原因。
2、組織學生將收集到的文章相互交流,並互相朗誦,作好準備;
3、學生們聲情並茂、抑揚頓挫的吟誦。
4、指導誦讀。
A語氣強弱
B停頓
C情感的表達
5、同學們展示。
A個人展示
B小組展示
C以喜歡的方式展示
四、
通過此次活動,學生們受到了朗誦的薰陶,同時在能熟讀成誦中明白了許多道理,並內化為自己的行為習慣,不僅懂得了常規的禮儀、懂得了孝敬父母尊敬師長,同時也開拓了學生的視野,陶冶了學生的情操。
社團活動教案 篇2
一、指導思想:
著名的作家斯蒂夫曾說過:“名著是能夠經受住時間考驗的書,是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書。”而在當今資訊量激增的社會裡,讀名著,誦經典,讓學生學會蒐集,處理資訊,培養學生較強的'課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內容的大量的閱讀實踐活動,讓名著陪伴學生的成長,豐富學生的精神生活,讓學生快樂讀書,養成良好的讀書習慣,提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內涵豐富,特色鮮明的“誦讀經典”的校園讀書氛圍。
二、活動目標:
1、通過活動,使學生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,他們的童年浸潤在沁人心脾的書香裡。
2、在活動中,引導學生多觀察,多積累,多思考,多動筆,從而感悟文學的內涵和人生的哲理,放飛思維,陶冶情操。
3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
4、通過活動,在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍,進一步陶冶情操,豐富思想,提高修養。
三、組織機構:
指導老師: 江洋 社團社長:張思米
社團成員:五——六年級的喜愛讀書的學生(50人)
社團主編:
社團播音:
四、活動內容
1、誦讀經典的古詩詞,感受文化經典中的內涵。
2、讀國小推薦閱讀的書目,重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。
3、摘抄閱讀中的精華、經典語句,交流反饋
4、定期交流讀書心得體會
5、製作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。
社團活動教案 篇3
地點:多媒體教室
內容:
學習26英語字母
一、學習26個英語字母的讀音及書寫
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、糾正書寫中的錯誤
a應寫成ɑ g應寫成g
三、學會唱26個英文字母歌。