【編者按】為了豐富同學們的學習生活，小編蒐集整理了山東省國小語文六年級上冊第四單元試卷，供大家參考，希望對大家有所幫助!
一、看拼音寫詞語，注意把字寫端正：(5分)
diāonàntuózhezhēngzhábōtāoxiōngyǒngzhòuyǔ
()()()()()
二、按要求寫詞語：(8分)
1.填疊詞，組成成語。
例：(多多)益善
()有味()讚歎興致()()無幾
2.仿照例子，組成四字詞語。
例：清清楚楚
三、將下面的詞連線搭配起來：(6分)
發明發動釋出發揮發現發揚
才能電燈規律公告戰爭精神
四、用修改符號綜合改錯。(4分)
我的姑父在外語學院工作，他精通三個國家的外語。他家裡有許多書報，我喜歡看“中國電腦報”和“科學大眾”這兩種報紙。這樣爭長了不少見識。
五、整理亂文，把正確的`序號填在括號裡。(6分)
()虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。
()虹不相信，還是很驕傲。
()人們都稱讚虹很美麗。
()白雲對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了。”
()一會兒，白雲遮住太陽，虹就不見了。
()剛下過雨，太陽出來了，天上出現了一道彩虹。
六、回憶課文內容填空。(11分)
1.在“()”裡填上詞語，在“[]”裡填上標點符號。
從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛[]()的兔子，()的兔子，()的兔子;()的老牛，()的老牛[]兔子總是在()，老牛總是在()。我擺弄著()的窗花，對()的兔子與()的老牛充滿了好感。
2.根據課文內容填空。
後生們的胳膊、腿、全身，()地搏擊著，()地搏擊著，()地搏擊著。它()著你，()著你，()著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的()存在、活躍和強盛。它使你驚異於那()的軀體，那()的軀體，居然可以()!
