為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編為大家收集的小記者社團活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動宗旨
通過指導小記者學習新聞採訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動，為他們提供一個多元化的第二課堂活動，培養小記者的觀察能力、語言表達能力、寫作能力及創新能力，讓小記者學到更多的專業知識，初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理資訊的方法，使校園報刊、廣播室得以豐富、發展，更好地為學校新聞宣傳工作作出貢獻。開展采訪、徵文、演講等豐富多彩的實踐活動，為學生搭建起豐富課外知識、增長才乾的平臺，
二、活動時間
1、每週星期三下午3：30-5：30。
2、不定期的組織寫作、新聞採訪活動。
三、參加活動的物件
喜歡攝影及寫作愛好者（五年級20人）
四、小記者應具備的條件：
1、熱愛祖國，品學兼優，喜歡攝影、並熱愛寫作的學生。
2、口齒伶俐，思維敏捷；掌握新聞採訪基礎知識，瞭解網路媒體；能熟練操作電腦。
3、關心國家大事、留心生活，有較強的新聞敏感度。
4、社交能力較強，能團結同學，有勇氣和魄力，獨立完成採訪任務。
5、工作認真負責，不怕吃苦、不怕累，能夠協助記者站完成本班稿件收集工作。
五、活動內容
第一講：記者的基本知識第二講：小記者應具備的能力第三講：攝影
第四講：記者採訪常識及技巧第五講：新聞稿的寫作技巧第六講：禮儀知識
跟蹤學校開展的各項活動進行實踐指導
六、活動方式
活動採取集中培訓與實踐相結合等方式，注重實踐和應用（主要跟蹤學校開展的'各項活動）。
七、小記者管理
1、要樹立小記者的良好形象，言談舉止要有禮貌，講文明，積極參加小記者活動。
2、要服從管理和指揮。每學期校園小記者站要對所有的小記者進行考核，對不積極開展工作，不寫稿、不投稿件，違反校園小記者站規定的，校園小記者站可取消其小記者資格。
3、由《泰安晚報》和中心國小統一發放小記者證，小記者證在採訪時使用，平時要妥善保管，如有遺失，必須及時彙報。
4、小記者證為期一年，每年年審一次。成員如嚴重違反小記者章程，經審查批准，取消其小記者資格。
5、每位小記者每月發稿不得少於4篇，發稿不夠質量要求，將取消小記者資格。
八、稿件要求
1、小記者採訪要做到真實準確，不得編造，防止和杜絕報道失實。
2、小記者所寫稿件要注意質量，小記者可將稿件投分“新聞稿”或“校園原創文學稿”上交校園小記者站。
3、上傳的稿件須為電子文稿、或手寫稿。稿件內容須包含標題、所在學校、班級、作者姓名、輔導教師姓名。
4、校園小記者採寫的稿件，由輔導員認真篩選後，擇優提交至《泰安晚報》、湖屯中心國小校園網、湖屯中心國小廣播站投稿。
九、獎勵、評優機制
1、“校園網”在當月將以發稿量、對小記者分別進行排名、加分。發稿量前20名的同學，將成為本月活躍小記者。
2、湖屯中心校園網將適時舉辦“校園小記者優秀新聞評選”、“校園優秀原創文學評選”活動。
3、每期期末將以發稿量、點選量、稿件質量等多方面評出學校年度“優秀小記者”。
4、《泰安晚報》每期評選“優秀校園小記者”及“湖屯中心國小優秀校園小記者”，並對獲獎個人給予獎勵。
5、湖屯中心校園網將適時舉辦“校園小記者優秀新聞評選”、“校園優秀原創文學評選”活動。
6、湖屯中心國小將選拔優秀校園小記者參加泰安晚報資訊網校園小記者站組織的專題採訪活動。
十、活動組織
有條件的話，湖屯中心國小教育資訊網還將定期組織優秀小記者開展走進社群、走進企業、走進山區、走進軍營等採訪。同時，通過徵文、演講、知識競賽、才藝展示等活動，為小記者提供更多的鍛鍊機會。
