從會考過來的朋友肯定都聽過一句話“重者恆重”，那麼我們從哪發現這些決定我們會考命運的重點呢？除了輔導班的筆記、講義之外，我們需要充分利用的就是模擬試題，真題指引著未來會考的方向。研究模擬試題，可以讓複習更加有的放矢，也可以培養一種“題感”——真實模擬會考的感覺。以下是本站小編給你帶來的最新模擬試題，希望能幫到你哈。
一、語言積累與運用(本大題含1～7題，其中1～6題，每題2分，第7題8分，共20分)
1.下列詞語中加點字注音正確的一項是( )
A.倔強(jué) 豐碩(shuò) 慰藉(jí) 頭暈目眩(xuàn)
B.喑啞(yīn) 咫尺(zhí) 蓬蒿(gāo) 果實累累(léi)
C.執拗(niù) 信箋(jiān) 醞釀(niàng) 毛骨悚然(sǒng)
D.熾痛(chì) 劫掠(lüè) 清吟(yín) 韜光養晦(hùi)
【答案】C
【解析】A項“慰藉”的“藉”應讀“jiè”;B項“蓬蒿”的 “蒿”應讀“hāo”;D項“韜光養晦”的“晦”應讀“huì”。
2.下列詞語中書寫有誤的一項是( )
A.卑微 猝然 惶恐不安 人聲鼎沸
B.粗獷 真諦 雜亂無章 百廢俱興
C.蹣跚 吞噬 堅持不懈 怒不可遏
D.剽悍 側隱 歷盡心血 無可置疑
【答案】D
【解析】“側隱”的“側”應為“惻”。
3.下列句中加點成語使用有誤的一項是( )
A.他對人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。
B.為了迎接首屆文化藝術節，小龍和小錢逢場作戲，精心編排了一出話劇。
C.楊絳在散文集《我們仨》中，回顧了一幕幕一家三口盡享天倫之樂的溫馨場景。
D.中國駐馬裡維和部隊突遭襲擊，戰士申亮亮將自己年輕的生命永留異鄉，他死得其所。向英雄致敬!
【答案】B
【解析】逢場作戲：原指賣藝人遇到合適的演習場地，就開始表演。後指遇到機會，偶爾湊湊熱鬧;有時也指一種輕浮的生活態度，含貶義。
4.下列句子有語病的一項是( )
A.唉!友誼的小船說翻就翻，我想靜靜。
B.劉慈欣創作的科幻小說《三體》獲得了第73屆雨果最佳長篇故事獎。
C.繼兩次承辦中國女足熱身賽後，曲靖又以唯一一個地級城市的身份加入了國足世界盃預選賽主場申辦的行列。
D.今年的“兩會”上，代表們就建立和完善社會保障機制提出了許多寶貴意見。
【答案】A
【解析】句子有歧義，“靜靜”可理解為安靜，也可理解為一個人的人名。
5.下列句子排序，最恰當的一項是( )
①有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得;
②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到後面才豁然貫通;
③經驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了;
④因此，重要的書必須常常反覆閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。
⑤也有的似乎已經看懂了，其實不大懂，後來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。
A.①⑤②③④ B.③①⑤②④ C.④③②①⑤ D.③②①⑤④
【答案】D
【解析】前後按照邏輯順序排列
6.下列表述有誤的一項是( )
A.“在她沒來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……”高爾基《童年》中的外祖母如同一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。
B.《智取生辰綱》敘述了楊志押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經過。後來108好漢齊聚“八方共域，異性一家”的梁山，晁蓋成為梁山第一任首領。
C.作為一部閃爍著崇高理想主義光芒的長篇小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在於塑造了保爾•柯察金這個無產階級英雄形象。
D.《小聖施威降大聖》節選自《西遊記》。《西遊記》以豐富想象描繪奇異神魔世界，同時借唐僧師徒在西天取經途中斬妖除魔的故事，表現了懲惡揚善的古老主題。
【答案】B
【解析】晁蓋是第二任首領。
7.根據提示填空。(每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分。)
①不畏浮雲遮望眼， 。(王安石《登飛來峰》)
② ，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③《白雪歌送武判官歸京》中用奇特想象描寫雪花的句子是：“ ， 。”
④《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》中運用典故描寫激烈戰爭場面的句子是：“ ， 。”
⑤《岳陽樓記》中描寫花草茂盛，充滿生機活力的句子是：“ ， 。”
【答案】①自緣身在最高層②無為在歧路③忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開④馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚⑤岸芷汀蘭，郁郁青青
二、語文綜合運用(第8題，含(1)～(3)小題，共6分)
8.“……呦呦鹿鳴，食野之蒿。僅有嘉賓，德音孔昭。”
“尋尋覓覓，悽悽慘慘慼戚。寶貝回家，路有多長?茫茫暗夜……”
2015年感動中國人物屠呦呦和張寶豔夫妻的頒獎詞讓人眼前一亮，其創作靈感來源於《詩經》《宋詞》等國學經典。國學是中華民族的文化精髓，每個人都能從中汲取到成長所需的養分。請完成下列任務。
(1)識國學
按要求填寫書名。(2分)
國學經典不僅有《詩經》《宋詞》，還有《 》《 》等。
【答案】《弟子規》《百家姓》《千字文》《大學》《中庸》《論語》《孟子》《書》《禮》《易》《春秋》《唐詩》等。
(2)贊國學
完成下列對聯。(2分)
上聯：讀經典豐富人生
下聯：
【答案】愛國學完善自我 品美文潤澤心靈 (對仗不工整酌情扣分)
(3)薦國學
你的同學小楊打算在會考結束後多看電視劇和流行網路小說，你將如何說服他多讀一些國學經典著作?(2分)
【答案】小楊你好!會考結束後，我們有充足的時間做自己喜歡做的事。看電視劇和網路小說是放鬆的好方式。但是我們也要抽時間多讀國學經典，提高自身素養，為將來的學習奠定基礎。你說對吧。(有稱呼，語言通順，言之有理即可)
三、閱讀(本大題含9～24題，共44分)
(一)(4分)
閱讀下面這首曲，回答問題。(含9～10小題，共4分)
天淨沙•秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
9.對這首曲賞析有誤的一項是(2分)
A.這是一首元曲，“天淨沙”是曲牌名，與內容沒有直接關係。
B.“夕陽西下”點名了特定時間，與首句的“昏”相呼應。
C.“小橋流水人家”呈現一派清雅、安適的景象，並不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發物。
D.這首曲運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置於特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環境達到了高度的統一。
【答案】C
【解析】“小橋流水人家”呈現清雅、安適的景象，以樂景襯哀情，反襯作者羈旅之苦、思鄉之情，也是“斷腸人”心碎腸斷的觸發物。
10.請用生動的語言描述“古道西風瘦馬”所展現的畫面。(2分)
【答案】在蕭瑟的秋風中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉愁的遊子騎著一匹瘦馬，在沉沉的暮色中踽踽獨行。
(二)(12分)
閱讀下面文言文，完成1l～15題。
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
11.解釋下列句中加點詞的意思(2分)
①略無闕處 闕：
②雖乘奔御風 奔：
【答案】①闕：通“缺”，空缺。②奔：賓士的快馬。
12.下列句中加點字意義和用法相同的一項是( )(2分)
A.自三峽七百里中 自非亭午夜分
B.雖乘奔御風 小大之獄，雖不能察
C.春冬之時 予獨愛蓮之出淤泥而不染
D.不以疾也 屬予作文以記之
【答案】B
【解析】A項中“自”分別是“在，從”“如果”;C項中“之”分別是“的”“用於主謂之間，取消句子的獨立性，不譯”;D項中的“以”分別是“認為，如”“來”;B項中“雖”是“即使”，意思相同。
13.把下面的文言句子譯成現代漢語。(3分)
春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。
【答案】在春、冬兩個季節，雪白的激流，比率的深潭，迴旋著清波，倒映著各種景物的影子。(各1分)
14.下列對文意理解表述有誤的一項是( )(2分)
A.文章先寫山，後寫水，重點寫水，而水以夏季為盛，故先寫“夏水”。
B.第①段中作者用正面描寫與側面描寫突出山的高峻，第②段則只用正面描寫突出江流的洶湧。
C.“有時朝發白帝，暮到江陵”與李白的“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。
D.結尾引用漁歌，既突出三峽山高嶺長的地形特點，又渲染三峽秋天淒涼的環境特點。
【答案】B
【解析】第②段也是正面描寫與側面描寫相結合。
15.你認為是酈道元讓三峽聞名於世，還是三峽得天獨厚的自然風光吸引了中外遊客?請說說理由。(3分)
【答案】
示例一：①我認為是酈道元讓三峽聞名於世。②酈道元的《三峽》文筆絢爛，語言清麗，描寫了三峽優美的自然風光，很多遊客都是通過文章才瞭解並關注三峽，慕名而去，盡興而歸。所以，我認為是酈道元讓三峽聞名。(①點1分，②點2分)
示例二：①我認為是三峽得天獨厚的自然風光吸引了中外遊客。②因為三峽風景優美，四季景色各異。到過的遊客無不驚歎於三峽自身的神奇秀美。美景不用大肆宣傳，喜歡遊玩的人會想方設法尋找美景觀賞。所以我認為三峽的聞名是靠自身得天獨厚的自然條件。(①點1分，②點2分。觀點鮮明，言之有理即可)
(三)(11分)
閱讀下面文字，完成16～19題。
資訊時代的“無價之寶”
張唯誠
①在古代，煉金術士聲稱他們能將鉛之類的金屬變成貴重的黃金，當然這是不可能的。現在，資料科學家正在將大量資料變成資訊，這些資訊雖然不是黃金，但價值勝似黃金。資料科學家可以說是現代的“煉金術士”。
②英國資料科學家維克托・邁爾•舍恩伯格在他的著作《大資料》中指出，今天全世界儲存的資訊中，書和磁帶只佔不到兩成，多數資訊都以資料形式儲存在電腦硬碟、通訊裝置和其他數字裝置中。全世界產生的資料正在以驚人的速度增長，最近兩年的資料產生量就佔到總資料量的90%。一家網際網路研究公司預測，人類產生的資料還將以每三年翻一番的速度增長。
③網際網路並不是產生大量資訊的唯一地方，另有大量資訊是由科學家們“製造”出來的，這些資訊來自於他們對大量事實的研究，而對這些事實的記錄就是資料。例如，生物學家測量了成千上萬個細胞，從而收集到大量資料;天文學家觀測了恆星、星系和太空中的各種能量活動，從而收集到大量資料;地球科學家收集到世界各地的有關水、風和氣流的資料，從而也形成了大量資料。
④資料經過分析和歸納會形成有用的資訊，於是人們發明了各種各樣用於處理資料的計算機軟體，人們利用資料做各種各樣的事。在美國，人們通過分析資料瞭解到，每當颶風來襲前，超市中的草莓糖霜果塔餅乾便特別搶手，這時的.銷售量會比平時增加7倍，而在暴風雨天氣來臨前，啤酒的銷售也特別好，於是超市便知道在這種時候及時補充貨源，從而令銷量大增。資料還給警察們的工作帶來了方便。在那些犯罪率高的城市，以前積累下來的犯罪資料可以派上用場，警察們使用這些資料預測犯罪的高發時間和地區，從而合理地調配警力，提高工作效率和防範效果。
⑤資料之所以能發揮上述作用，很重要的一個原因是它幫助我們預測了未來有可能發生的事，然而在有些領域，知道為什麼會有某種事情發生顯得更加重要。例如在醫學領域，來自人體或者人體細胞的資料就有可能告訴醫生們，某種疾病為什麼會發生，從而幫助醫生治療這些疾病。
⑥科學家們還期待有一天資料能使各行各業變得更加高效和更具“個性化”。例如，當一個病人向醫生提供了詳細的資料，醫生便可以將這些資料和其他病人的資料進行比較，從而依據這個病人的生活方式制定特定的治療方案。同樣在一個班級裡，學生們利用平板電腦或者閱讀器進行閱讀練習。資料傳到老師那裡，如閱讀用了多長時間，某個詞語被學生標註了多少次等。分析這些資料，老師便可以發現讀物的難點和學生們的興趣點，從而有針對性地進行講解，還可以對個別學生提供有針對性的輔導。資料同樣可以運用到其他行業。
⑦因此，在我們這樣一個資訊時代，假若你成了一個數據科學家，你便擁有了神奇的魔力，就好像中世紀的煉金術士們所聲稱的那樣。
(選自《百科知識》，2016年02期，略有刪改)
16.請說說題目的作用。(3分)
【答案】
示例：①揭示說明的物件和特徵。②吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。③運用了比喻的修辭手法，將資料比作無價之寶，形象生動地揭示了資訊時代資料非常重要這一特徵。(答到1點得1分)
17.第④段中劃線句子使用了哪些說明方法?並分析其作用。(3分)
【答案】示例：
①劃線句運用了舉例子、列數字、作比較的說明方法。②資料經過分析和歸納會形成有用的資訊，人們利用資料資訊這一重要的特徵。(或通過分析資料超市作出在颶風來臨的時候便知道及時補充貨源，從而令銷量大增的特點。)(打出兩種說明方法得2分，作用得1分)
18.資訊提取有誤的一項是(2分)
A.《大資料》中指出，多數資訊都以資料形式儲存在電腦硬碟、通訊裝置和其他數字裝置中。B.網際網路並不是產生大量資訊的唯一地方，另有大量資訊是由科學家們“製造”出來的。
C.在犯罪率高的城市，警察們可以利用以前積累下來的犯罪資料，提高工作效率和防範效果。
D.在醫學領域，來自人體或者人體細胞的資料就可以告訴醫生們，某種疾病為什麼會發生，從而幫助醫生治療這些疾病。
【答案】D
【解析】“可以”應為“有可能”。
19.假如你成了資料科學家擁有了神奇的魔力，你會運用資料分析解決哪些難題?(至少列出三種，文中例子除外。)(3分)
【答案】
示例：①分析學生平時的成績，預測會考、大學聯考等成績。②運用各種就業資料，預測大學聯考報考專業和未來職業。③運用運動員成績資料，進行運動員人才選拔。④觀察人流量、車流量資料，確定出行時間和路線。⑤運用市場銷售資料，規劃蔬菜、水果的種植等。⑥利用氣候資料，預防自然災害。⑦運用天文資料，做好太空梭、衛星的發射等(言之有理，即可酌情給分。)
(四)(17分)
閱讀下面文字，完成20～24題。
百合花開
宓月
①小時候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。
②在草叢裡，它獨自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點也不張揚，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那麼高貴，卻又那麼地孤寂。
③我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。
④父親說，這是野百合。因為我喜歡，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花就走。沒想到，父親小心翼翼地撥開草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快，一株亭亭玉立的野百合出現在我面前。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現在這片山谷裡。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了。可它又是那麼無助而脆弱。我擔心它那瘦長的根莖，風一吹就會被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來。
⑤父親小心翼翼地用雙手託著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身後。那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正衝我笑嘞。
⑥父親把它種在屋旁的菜地裡，用一根小木棒將它固定好。經過一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活麼?父親笑笑，說你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜地裡。只過了一夜，野百合似乎適應了新環境，精神抖擻地立起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個暑假，因為它，多了許多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊裡沾滿嫩黃嫩黃的花粉……
⑦九月天氣逐漸轉涼，野百合也在一陣陣的涼風中逐漸枯萎、凋零。看著凋落的花瓣，生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會變成幾棵，父親將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。
⑧八歲那個冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節的喜慶，使我幾乎忘了野百合的事。春天來了。太陽的溫暖改變了這個世界。有一天，我突然發現，屋旁的菜地裡齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長出來了!
⑨父親讓我知道了一朵花是怎麼長成的，也教會了我認識這個世界、熱愛這個世界。是他給予我的歡樂太多，讓我二十年都不願走出他給我的幸福時光。可他又是多麼的殘酷，二十年前就丟下我獨自遠去。讓我經常在這一刻談笑風生，下一刻便愁雲密佈。
⑩世間美好的事物總是太過匆促、短暫。彷彿流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出手卻總也觸控不到他。那倏然間的驚悚，似一個無底的深淵，無論我怎麼努力，世界的一角已無可挽回地淪陷……直到今天，每當看到百合花，我都會傷感和悵惘，我知道它們中永遠不可能有陪伴我成長的那朵野百合。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會再回來。可我仍固執地相信，還有許多野百合在某個荒野一年年寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想，迷茫時的希望，是當我的人生沉入谷底時，亮著的最後一束光芒……
(選自《文苑•經典美文》2016年01期，略有刪改)
20.依據提示天空，完善文字線索。(3分)
百合花： 初見百合花 → 移植成功 → ① → 再度生長 →又見百合
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
“我”的情感變化： ② → 憧憬和幻想 → 憂傷 → ③ → 惆悵和懷念
【答案】
示例：①枯萎、凋零 ②喜歡(吸引) ③興奮
21.“它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現在這片山谷裡。”這句話中加點的詞好在哪裡?(3分)
【答案】
示例：①“突兀”是“突然發生，出乎意外”，也有“高聳”的意思。②它形象生動地描繪出野百合出於意外地出現在山谷間，突出了野百合亭亭玉立的身姿。③表達了作者看到野百合驚喜意外之情。
22.請賞析第⑧段畫線句子。(3分)
有一天，我突然發現，屋旁的菜地裡齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。
【答案】
示例一：①運用擬人的修辭手法。②將百合花擬做人，賦予它人的情態，生動形象地描繪出新生百合的勃勃生機。③表達了作者的驚喜之情。
示例二：①運用了比喻修辭手法。②把新生百合的青苗比喻成小隊伍，生動形象地描繪出新生百合整齊，充滿生機的樣子。③表達了作者的驚喜之情。(答到1點1分)
23.在“我”成長路上，百合花給了“我”什麼啟示?(4分)
【答案】百合花給了“我”很多啟示：①父親讓“我”知道一朵花是怎樣長成，教會“我”認識這個世界，熱愛這個世界。②百合花的枯萎、凋零讓人感傷，告訴“我”生命短暫、沒的易逝。③百合花移栽後，到春天長出一溜青苗，讓“我”看到蓬勃的希望。④再次路過花店，看到百合花，“我”會傷感和惆悵，告訴“我”要珍惜親情，及時行孝，珍愛美。(答出任意兩點，即可酌情給分。)
24.你生命中肯定有一朵促你成長的“野百合”。請你“尋找、檢驗”一種讓你感動的事，用簡潔的語言表述出來。(不超過80字)(4分)
【答案】略(語言流暢，敘事清楚即可酌情給分。)
四、寫作(50分)
25.題目：歲月靜好， 最美
寫作要求：
①在題目的橫線上填上適當的詞語，然後作文。
②立意自定，文體自選(詩歌除外)。
③說真話，抒真情，忌抄襲。
④不得透露個人的相關資訊。
⑤書寫工整，卷面整潔，不少於600字。
【略】
雲南省曲靖市2018年國中學業水平考試語文模擬試題答案略
