作為一名教職工，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的美麗的小魚教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、瞭解魚的基本特徵。
2、能用圓形的紙做成魚的外形，並用樹葉裝飾出魚身上的花紋，添畫出魚的眼睛。
3、體驗用樹葉裝飾小魚的樂趣。
4、根據色彩進行大膽合理的想象。
5、嘗試將觀察物件基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特徵。
【活動準備】
1、“小魚”範例，圓形紙若干，蠟筆、漿糊、剪刀。
2、海底世界背景圖一副。
3、水族館音樂。
【活動過程】
一、出示範例，引起幼兒興趣。
1、師：“今天老師帶來了一位魚寶寶，我們來看看這條魚身上有些什麼呀?”
2、師：“這條魚它的身體是什麼形狀的呢?魚的尾巴是是什麼形狀?”
3、請個別幼兒回答。
二、觀察範例，推想製作方法。
1、教師出示範畫，提問：這條魚是用什麼材料做的?(圓形的紙)
2、這條魚是怎麼做成的呀?哪個小朋友來說說。
3、教師根據幼兒的回答進行總結：原來呀，這條小魚是老師用圓形的紙完成的，先在紙的一邊剪下一個小三角形，然後把剪下來的小三角形當做是魚的尾巴貼在紙的另一邊，這樣一條小魚的身體就完成了。再用樹葉裝飾出魚鱗，就完成了。
三、示範講解：
1、教師示範：先用剪刀，在圓形的紙的一邊剪下一個三角形。那剪下的一片怎麼辦?用漿糊把它貼在紙的後面。
2、師：“老師的小魚完成了，那這條魚還缺了什麼呀?”
3、出示用樹葉裝飾的小魚，引導幼兒觀察魚身上的“魚鱗”。
師：“這條魚寶寶有點孤單，你們願不願意來幫幫它，幫它找些好朋友，讓它快樂起來呀?”
四、幼兒製作，老師巡迴指導。(音樂)
師：“你們可一定要給小魚穿上漂亮的衣服哦，完成後我們一起把小魚兒送回美麗的海底世界去吧!”
五、欣賞、交流。
1、請幼兒將製作好的魚貼在海底背景圖上。
2、師幼集中欣賞、交流。
師：“我們也變出一個水族館了。”“你最喜歡哪一條魚，為什麼?”“看看哪條魚的花紋很特別?”
六、總結。
師：“今天我們一起用樹葉裝飾出了美麗的小魚，小朋友回去以後也可以嘗試用別的材料製作小魚。”
教學反思：
這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今後設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。
美麗的小魚教案2活動設計背景
1、讓孩子觀察小魚
2、畫小魚
3、用三角紙組合小魚
活動目標
1、讓小孩瞭解小魚的基本畫法
2、提升孩子的'想象能力
3、提高孩子的交流能力
教學重點、難點
1、通過觀察小魚，讓小孩提升想象能力，和交流能力
活動準備
三角紙、筆、小魚
活動過程
1能用三角形組合的方法畫出小魚的基本形狀，並用線條和簡單圖形裝飾。
2能用鮮豔的色彩裝飾小魚，並注意色彩的搭配。
活動準備：
三角形紙大小各一張，小魚圖片
活動過程：
1．以變魔術的形式引起幼兒的興趣
將兩張三角形紙擺成,添畫上眼睛、條紋、變成一條小魚。
2．出示圖片，分析小魚的特點。
出示範畫引導幼兒觀察和討論：
小魚是由大小兩個三角形組成的，身上有美麗的條紋，有的是直線，有的是曲線。小魚身上有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹；有的像裝飾畫，有圓圈、三角形、正方形等圖形。
3．教師示範畫小魚。
4．幼兒繪畫，教師指導。
對速度快的幼兒可鼓勵他們添畫小魚吐的泡泡，海底的水草，或畫小魚的一家，等等。
5．互相欣賞，簡單評價。
教學反思
活動開始時我以變魔術的形式引起幼兒的興趣，讓幼兒的注意力全部集中在老師所要開展的活動中，在組織幼兒欣賞範畫時，我鼓勵幼兒自由討論。孩子們也很喜歡小魚，在欣賞範畫時，幼兒開始注意小魚身上的花紋，他們還時不時地讚美幾句，幼兒通過觀察，瞭解小魚的基本畫法，他們差不多都能異口同聲地回答是三角形孩子們能夠通過自己敏銳的觀察力及審美能力與同伴交流，他們能夠注意到小魚身上不同顏色、不同花紋。而且大小還可以不一樣，雖然教師並沒有做比較多的觀察指導，在和同伴的討論中幼兒能夠自己獲得這方面的資訊。幼兒在繪畫的過程中，經常自言自語，他們喜歡“有聲繪畫”。教師給予他們輕鬆的氣氛，也許在這樣的氣氛中作畫，孩子的想象力更能得到充分的發揮。
美麗的小魚教案3活動目標;
1.引導幼兒觀察兩幅圖有什麼不同。
2.讓幼兒給沒有色彩的小雨穿上衣服。
活動準備：
大小不同色的三角形、魚圖每人一張、
活動過程：
1.律動引入，今天我們班來了位客人，它是誰呢？小朋友看圖
這幅圖片裡有誰呀？它是《美麗的小魚》，請幼兒觀察小魚是在那裡生存呢？這圖上有些什麼呢？
在觀察這兩幅圖有什麼不同？
2.介紹活動內容和要求。
1）回答問題?小魚的衣服是什麼形狀的呢？
2）教師演示小魚的衣服怎麼穿才合適，穿在哪裡是正確的。
3.請幼兒請自來試著穿一下。
4.幼兒自己來操作，教師來回巡視指導。放出音樂《一條小魚水裡遊》。在音樂中完成。
6.幼兒對小魚的衣服很感興趣。幼兒完成圖畫教師評比畫面。用點點豆子兒歌進行。
7.小結，本節活動很簡單，主要讓幼兒瞭解一下生活中的一些小常識，用幼兒的思維方式來給小魚穿衣服，讓自己的小魚變得美麗起來。感覺本節活動很貼近小班幼兒心理。
