六年級上冊語文唯一的聽眾同步練習作業題

(一)認真讀幾遍課文，掃清字詞障礙，完成下列各題。

在括號裡填上恰當的漢字，組成詞語。

yōu()久()靜()愁()秀

yí()式()媽()忘()動

jìng平()幹()環()眼()

(二)整體感知，梳理層次。

1.說一說文章主要講了一個什麼故事，想告訴我們什麼道理。

2.依據提示給課文分段，並用“‖”在課文中做出標記。

①家中練琴遭冷遇

②林中練琴遇知音

③舞臺演琴生感慨