總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的學校社團活動總結，歡迎大家分享。
學校社團活動總結1
中國書法藝術博大精深，凝聚著中國人民的無限智慧，是中華民族文化遺產中的瑰寶。為了培養學生的寫作水平，發展學生的個性和特長，用中國傳統藝術陶冶學生，培養學生對藝術的理解和熱愛，組織了“漢墨社”。
一、注重基本功——基本筆畫的訓練。
基本功是整個書法學習過程的前提。我從教基本筆畫開始，用生動有趣的教學方法結合視覺多媒體效果進行教學。學生學的有趣，老師教的輕鬆，效果很好。學完之後，要求學生大量練習，每次練習前都要寫基本筆畫，千萬不要忘記基本筆畫的書寫。學完基本筆畫，我們就把基本筆畫過了，要求學生先在自己的小組裡過，再正式過。通過這些措施，學生的基本筆畫書寫得到了質的提高，為今後的書法教學奠定了基礎。
二，起到表率作用。
在平時的教學中，我經常給學生優秀的書法作品欣賞，讓學生以身作則，提高學習熱情。通過這一措施，學生變得自覺而認真，寫作能力有所提高。
三，加強寫作方法和習慣的訓練，提高學生的寫作能力和習慣。
在教學中，我注重學生的分析和觀察能力力的訓練。經常讓學生進行分析字形結構的練習，讓學生仔細觀察，發表自己的看法。在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的分析，書寫完後要求學生自己檢查或同桌檢查，並進行修正。
在教學中，我又經常性對學生進行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸，學生在這樣的薰陶下，逐漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書寫方法，慢慢學會了正確的書寫方法，提升了自己的書寫能力，也形成了良好的書寫習慣。
經過一學期的活動，總體上學生的書寫能力有所上升，學習習慣也得到了強化。學生能從“認真、仔細、耐心”的學習態度上進行書法學習和練習，並能積極主動進行學習。
學校社團活動總結2
一、校本課程的定位。
校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問起嘉定路國小的校本課程是什麼，恐怕沒有老師能回答上來。因此在我校的三年發展規劃中，把xx——xx學年度確定為"課程建設效益年"，準備開發建立一系列具有學校特色的校本課程。根據我校的辦學特色和辦學理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括《學生自護自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》；選修課則是採用"學生活動小社團"為載體進行。為了確保校本課程能順利實施，王校長首先給全體老師進行了校本課程培訓。說明我校開發校本課程的出發點，即"給孩子一個機會，實踐的機會、活動的機會；教孩子學點東西，學知識、學技能"。從此全校教師成為校本課程開發的主體。
二、推介會的成功舉行。
為了建立學生喜歡的社團，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過海，各顯其能。有的老師想不出自己該建立一個怎樣的社團，同級部的老師便聚在一起，出謀劃策，於是一個個學生喜愛的社團誕生了。xx年10月23——24日，學校分級部先後進行了三次"學生活動小社團"推介會。參加推介會的既有本校的在職教師，又有學生家長的直接參與。推介會上，老師們採用課件介紹、現場演示等方式向學生推介自己開發的社團。老師們的現場表演，讓學生看到了老師課堂上不曾有的一面，對老師的崇拜之情無以言表。老師們具有鼓動性的語言，彷彿是一位經驗豐富的推銷員，恨不得把所有的學生都拉到自己的社團。學生根據老師們的介紹，現場填寫青島嘉定路國小"學生活動小社團"選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團。推介會的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無窮、多才多藝、團結奮進的教師隊伍。因為老師們的團結協作，因為老師們的不斷地創新，為孩子們搭建了一個個發展的空間。
三、小社團裡學本領
每到社團活動的時候都是孩子們最快樂的時光，剪紙社團的高文娟老師和陳青環老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學生把自己的作品貼到圖畫本上，進行裝飾，一份份精美的畫冊產生了，讓孩子們愛不釋手。立體摺紙對一、二年級的學生來說並不簡單，姜貴翠老師和郭巧雲老師總是手把手的教孩子們，看到大風車、小青蛙就這樣折出來了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上；
用卡紙貼出花朵、太陽對高年級的大同學來說並不難，但對一年級的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個小花瓣、一個圓為他們修改好幾次呢！每次走進報紙畫社團，看到孩子們專注的卷舊報紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個社團了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術老師獨特的審美眼光，讓孩子們把用過的紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛。
一根紅繩穿來走去，變成了美麗的中國節，讓學生愛上了中國的傳統文化；
五彩繽紛的幸運星可以裝在瓶裡送給好友，可以穿成串做飾品；
也可以裝飾畫，孩子們樂此不疲；
樹葉貼畫讓孩子們認識了大自然，懂得了熱愛大自然、美化家園。
在紙折花束社團裡，孩子們用彩色卡紙疊出了豔麗的鬱金香、怡人百合；
在絲網花社團裡，孩子們用絲網、鐵絲做出了神祕的藍色妖姬、富貴的牡丹，嬌豔的玫瑰；
在皺紋紙貼花社團裡，孩子們製作出浪漫的"四季戀歌"。"春意盎然"、"夏日荷香"、"秋意正濃"、"冬日暖陽"；
在相簿製作社團裡，孩子們學會了對照片進行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。
在穿針引線的社團裡，孩子們學會了細緻、培養了耐心。優雅、舒緩的音樂伴隨著正在進行十字繡的孩子們，那是對心靈的陶冶，那是一幅甜美寧靜的畫；
亮晶晶的珠子是女孩子的最愛，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己；
幾個文靜的女孩慢慢學會了有難度的鉤花；
編織社團裡男孩子編織技術一點兒不比女孩差；
用幾隻穿過的舊襪子、一團團棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶；
沙包、娃娃的衣服，孩子們現在都可以自己縫製。
每次走進與美食有關的社團都會讓人垂涎欲滴。早餐社團裡的孩子，學會了製作三明治、各種漢堡，自己烤制的麵包；
冷拼社團的孩子學會的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學會了如何與小夥伴合作完成一件事情；
小廚星社團的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。
在各種小社團（這裡不一一列舉），確實為孩子們提供了實踐的機會、活動的機會；
確實讓孩子學到了知識，學到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收穫的背後是老師們的辛勤付出、默默奉獻。
四、值得深思的幾個問題：
1、優化整合課程。有些社團可以進行整合，如剪紙社團可以三位老師聯合，在不同的年級段確定不同的剪紙內容，由易到難，螺旋上升。有些社團在開設過程中，發現不適合學生的年齡特點和心理特點，可以重新進行選擇。
2、拓寬課程資源。現在社團的活動內容多藝術類為主（包括：合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等），課程資源相對狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動類、社會教育類等方面發展。（這個問題每個老師可以在假期裡進行思考）。
3、打造精品課程。一些選擇內容比較好的社團，老師應注意繼續深造、學習，不能停留在原有水平，對學生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的"精加工"、"細加工"，力爭每學期推出3—4個較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。
學校社團活動總結3
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了學生的業餘生活，也為學生提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是學生大學生業餘生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放鬆心情舒緩壓力的作用，
我們青春激揚協會20xx-20xx學年舉辦各式活動，不少大一新生都根據自己的興趣愛好參加了，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛鍊個人的能力，拓展人際關係，更加能培養團隊的協作精神。
20xx年9月我們協會舉辦了一場面向全院學生的舉辦“點亮燭光”活動，轟動整個校園，讓許許多多學生在內心感受到燭光散發的溫暖。
20xx年10月請校外學友來教導、培訓，舉辦體驗式活動，用以開闊我社團人員的視野，豐富校園生活。
20xx年11月“藍絲帶”活動。
20xx年12月5日舉辦x福利院“暖冬”之行。給別人一份溫暖，讓學生們多一份責任感，變得更加成熟。
20xx年12月30日舉辦“包餃子”活動。
20xx年到20xx年之間每週與儒學會，白鹿文學社，讀書人協會，青年志願者協會合作舉辦“興隆書社讀書會”。
此次活動不僅增強了我們與其他社團的聯絡，更是促進了每個社團發展，讓社團不再孤立，成為互相學習的朋友。
20xx年3月舉辦“敬老助殘”活動。給需要幫助的人送去一份溫暖、一份熱情。但活動期間由於時間的衝突，人數不夠，我們開會分析，決定以後一定做到先確定人數，再進行合理分工開展活動，爭取以後不再發生類似情況。
20xx年4月15日第三屆“青春飛揚大賽”。現場有些混亂，但總的來說，每一位參加者都積極參加，充分展示自我，相互增進了友誼並且滿載而歸。
20xx年4月愛心行動：義務支教。
20xx年5月6日“漢字文化”知識講座。豐富學生課外知識，開闊視野，讓學生對本國漢字瞭解多一點，感受多一點，用以培養學生的文化素養。
我社開展的一系列活動都是為了激發大學生追求進步、崇尚文明，甘於奉獻的熱情，有利於培養我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。
開展社團活動也使得我們自己從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者，我也才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。
但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收穫的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
學校社團活動總結4
學生圖書館裡員在協助圖書館維持正常開放秩序的同時，鍛鍊了同學們的組織能力，提高同學們的團隊精神和文化素養。為了下學年能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一、培養了學生的對圖書館裡員的興趣
引導學生，努力提高他們的審美趣味，提高發展創新能力。在他們的影響下更多的學生想參加社團。
二、增加了學生的知識面
在圖書館裡員社團的活動中不僅是講解了社團的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多圖書館裡員的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
1、熟悉館內藏書分類，並瞭解館內圖書擺放位置。
2、將借閱後的書籍進行整理歸位。
3、協助教師教師管理員對新書進行分類整理上架工作。
4、辦好班級圖書角，並起帶動同學看課外書的積極性，對同學的課外閱讀進行輔導，並作好記載加以督促。
5、協助學校教導處、圖書館組織學生開展主題讀書活動，撰寫讀書心得等。
6、參與制定學校圖書館的購書計劃、新書介紹推薦等。
每次大都從完成某一任務著手，提出問題或目標，通過示範操作完成任務，從而激發學生的興趣，培養學生髮現問題和解決問題的能力。培養學生自主學習和合作學習的能力，培養學生創新精神和實踐能力。
三、增加了學生的閱讀機會
在每次認為完成後，學生可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學都是在老師催促下才不情願的離開圖書館。他們都有奉獻助人的精神，他們想結交更多的朋友，他們想鍛鍊自己的組織能力，他們又很愛讀書和看報。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
學校社團活動總結5
元旦將至，全校上下充滿了歡樂，又是一個學期過去了，在這一學期中，我們大學生社團聯合會的全體成員付出了很多，同時也收穫了很多。大學生社團聯合會在學校的發展些不斷的壯大，社團文化蓬勃發展，學生社團正在彰顯著自身的獨特魅力，我校大學生社團聯合會抓住了這樣不可多得的發展機遇，在校領導的大力支援下，社團規模迅速擴大，社團文化影響著整個校園，已經成為校園文化的一部分。大學生社團聯合會在這一年裡配合校領導的指示精神進一步加強大學生的思想政治工作，共同促進校園文化的健康發展，開展了許多利於大學生健康成長的活動，豐富了同學們的課餘文化生活，調動了同學們的積極性
一、納新活動
回首這一學期，便是以納新作為我們大學生社團聯合會的第一個活動開始的，大學生社團聯合會的納新分為初賽和複賽兩部分，同學們在這次納新中都表現出了極高的熱情，踴躍參加，積極報名。在選舉過程中，同學們的表現也是非常的精彩，經過激烈的兩輪比賽，最終選出了社聯的新成員，為大學生社團聯合會注入了一股新鮮的血液，增加了大學生社團聯合會的生機與活力。
二、大學生社團聯合會組織學生會換屆選舉
在這一學期中，我校學生會今年進行了一系列的改革，把學生會分為學生會、大學生社團聯合會、大學生自律委員會和大學生青年志願者協會四部分，今年的學生會換屆選舉也是本著公平公正的原則，在學術交流中心召開，由同學們投票得出，選舉過程有序的進行，各個競聘的學生也是演講的非常精彩，博得陣陣掌聲。投票的同學也是非常的認真傾聽，最終換屆選舉成功的結束。
三、學生會全體成員見面大會順利召開
經過認真謹慎地學生會選舉後，學生會新的一批成員全部選完，我校學生會的全體成員見面大會也開始召開，在這次見面會上，學生會成員全部到齊，主席及各個副主席還有各個系的的主席都與學生會成員見了面並發表了精彩的演講，通過這次會議，同學們更見深入的瞭解了學生會的職能以及責任，同時也更加深入的瞭解了各個主席，增進了成員之間的友誼，對學生會的工作也有了更加升入的瞭解。
四、“精彩在沃”校園歌手大賽圓滿舉行
為了豐富同學們的校園文化生活，提高同學們參加活動的積極性，發掘同學們的才能我麼大學生社團聯合會舉辦了“精彩在沃”校園歌手大賽，同學們們踴躍殘疾，積極報名，大學生社團聯合會成員積極籌備，佈置現場，做好了各項工作，最中以我校學生取得第一和第三的好成績圓滿結束。
五、舉辦“”講座
研究生招生年年增加，考研人數也年年增加，可以說考研已經成為一種流行。在越來越多的大學生考研的大環境下，為了增加同學們們對考驗知識以及英語四級的瞭解，大學生社團聯合會專門邀請了的徐可峰老師給我校大學生進行了講座，本次活動的目的在於讓同學瞭解學科前沿，瞭解考研動態，對考研方面的方針政策有一個更詳細的瞭解，並瞭解未來社會人才需求狀況.滿足了學生們對考研知識的需求，使同學們對考研以及英語四級考試有了更加全面而又深入的瞭解，在同學們中起到了很好的反響。是同學們更加清楚地認識到以後學習英語的方向，以及自身的不足。
六、舉辦拔河比賽活動
拔河比賽是中國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強各院學生會與校學生會之間的聯絡，加深同學們之間的友誼，大學生社團聯合會特舉行此次拔河比賽。在比賽中，同學們體會到了團結協作的重要性，也加深了同學們之間的友誼。從總體上講，此次活動取得了圓滿成功。調動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結了我院各年級同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結合作的重要性，是團隊精神深入人心。更重要的是此次活動展現了我院學生團結一致的精神風貌
七、督檢部查課間太極拳
太極拳是我國優秀的民族文化遺產，運動具有柔和、緩慢、穩靜、輕靈的特徵，太極拳學習和鍛鍊可以促進學生的智力發展，增強自律性，降低憂慮性，使興奮性和懷疑性得到更積極的發展，對培養學生獨立意識、創新能力也具有顯著功效，因此太極拳運動對促進大學生人格健康發展具有積極影響。大學生學習和練習太極拳不但可以提高大學生身體機能，對改善人格也有很好的功效。為了增強同學們的體質，培養同學們對太極拳的熱愛，我校舉辦了同學們課間做太極拳的活動，在這次活動中，大學生社團聯合會大督檢部成員每節課都認真檢查做太極的人數，確保太極拳活動的有秩序的開展。
八、組織部監督各社團活動實施
我校社團眾多，各個社團的文化後動也是精彩紛呈、各具特色，為了保證各個社團的活動積極健康，是同學們的課餘文化生活更加的豐富而又有意義，大學生社團聯合會的組織部監督各個社團活動的實施，保證了社團文化的正常開展。
總之，本學期，大學生社團聯合會做了一定的工作，也取得了一些成績，但距老師和同學們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前後期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社團聯組織效率不夠高。同時對於各個社團發展的指導、監察及管理也有待進一步的完善。在下學期，大學身社團聯合會將著力培養幹部團體整體素質與能力；貫徹一般號召與個別指導，完善督促各個社團健康、高速發展；加強外聯交流宣傳工作，打造品牌社團並推廣至其他學生群體。
在今後的工作中，大學生社團聯合會將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養社團聯幹部上下功夫，增強事業心和責任感，認真做好職責範圍內和老師交辦的工作任務，埋頭苦幹，奮發進取，追求卓越，充分發揮社團聯幹部的帶頭作用，努力創造一流的工作業績。培養下一代合格的社團聯幹部，不辜負老師和同學們們對我們的期望。
學校社團活動總結6
學校社團活動豐富了我們的業餘生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們大學生業餘生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放鬆心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團後，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在xx月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結束，院裡各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以後，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛鍊個人的能力，拓展人際關係，更加能培養團隊的協作精神。
我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間並不長，之前從未深入的瞭解社團的內部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收穫的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由於我進入社團的時間不長，也並未參加過什麼大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪裡入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什麼程式，是什麼樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所*。於是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班裡的同學徵求好的意見、建議。最後，在我們的共同努力下，終於成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心並未落下，我從中發現了很多細節的問題並不是處理得很好，於是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作併成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到裡面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。
社團本就是服務於我們學院同學的，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才幹，參與服務活動有利於激發我們追求進步、崇尚文明、勇於創新，甘於奉獻的熱情，有利於培養我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛鍊和提高，從而更易於成為角全面發展的個體，自身也更加和諧。
學校社團活動總結7
向陽國小戲曲社團活動總結轉眼之間，一個學期結束了。回顧這一學期戲曲社團的大大小小活動，心裡充滿了感動與自豪。這學期戲劇社團訓練總共有32人。一分耕耘一分收穫，通過這一學期的社團活動，無論是組織社團活動的老師還是參加社團活動中的同學們都有許多收穫。我校社團活動始終堅持從學生興趣出發，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動多樣化，全面展示學校的藝術風采。作為組織這一社團活動的教師，我通過這學期的社團活動，在每次活動前廣泛的查閱相關資料，拓展豐富了自己的知識，在培訓學生的過程中也提升了自己的能力，磨練了自己的意志。
通過每週組織來自各個年級和班級的學生開展社團活動，我學會了更好地與學生交流，發掘他們的優點，挖掘他們的潛力。在社團活動中，一些學生會表現出許多在平時文化課堂上不一樣的性格、愛好和行為習慣，教師的引導和鼓勵會對學生產生很大的影響。通過這次的社團活動，我更多地認識到了作為一名教師的責任心、耐心和能力的要求，也認識到了自己的不足，在以後的工作中要投入更多精力去關注學生，特別是學生的興趣愛好、學習的動力、情緒等。作為一名教師，要不斷更新自己的知識，對工作應該投以更大的熱情和更多的責任心與耐心。
作為參與到本社團的同學們，通過這半學期的社團活動，大部分同學反映自己的普通話有了進步，膽子也變大了，語言也豐富了，學習和生活多了許多樂趣，許多同學變得更自信了，在文化課的學習中回答問題時也不再那麼緊張了。而且在我們的排練過程中，很多同學都參與其中，出謀劃策，有的認為這句話應該用這種語氣，有的認為這句話應該加上什麼樣的肢體語言動作，有時大家會為了某一個細節爭得面紅耳赤，這大大鍛鍊了學生的參與創造能力。就是在這種你爭我吵的學習中，學生們磨練了自己的意志，使我們排練出了一部讓所有人都很滿意的小品，並在演出中得到了好評。
綜上所述，學生社團活動無論是形式和目的都是有利於學生的身心健康成長的，並有利於師生、家長各方更好的溝通。促進了學生綜合素質的提高和發展，充分發揮了學生的主體作用，為學生的全面發展打下了紮實的基礎。
學校社團活動總結8
本學期我承擔了學校“奇思妙想”科技製作社團的指導任務，現將本學期的科技活動教學總結如下：
一、認真做好活動計劃。
我根據學生的年齡特點,參照《觸控科學》相關的教學內容，認真制訂了本學期的科技活動計劃，力求培養學生對科技活動的興趣，並且能夠通過參加科技小製作活動培養學生動手操作的能力和熱愛科學的興趣，使學生們的科學素養得到提高。
二、合理安排活動內容。
本學期，我們開展了豐富多彩的科技活動課，內容涉及到小實驗、小製作、欣賞觀摩等方面內容，使學生開拓了視野，增長了許多課外知識，學到了許多課堂上學不到的知識，培養了學生的動手能力和實際操作水平。
三、有效進行活動課教學。
科技活動課的時間是每週五的第三、四節課，我根據學生的實際情況和活動時間的限制，靈活制訂合理的活動內容，有的活動要求學生自己準備材料的，我都會提前讓學生寫在記錄本上，督促學生一定要帶齊材料參加活動，主張學生有材料的可以多帶一些來，這樣可以使有些忘記帶材料的學生也能互相借用一下，保證活動的正常順利開展。有的活動需要老師提前準備實驗器材或者是活動工具，我都會提前為學生做好準備，準備好足夠的工具或者材料力求讓學生在有限的時間裡儘量學到更多的知識，力求讓每一名學生在每堂活動課中都有機會動手實驗或操作，這樣大提高了科技活動課的有效性。
四、養成良好行為習慣。
知識改變命運，習慣決定一生。在平時的活動課中，我特別注重學生良好行為習慣的培養。課上要求學生怎樣做、帶什麼材料、活動中如何與他人合作、怎樣進行有效的交流活動、活動之後整理材料及打掃衛生等等，這些都是學生的養成教育，在活動課中不可忽視。
五、合理評價、鼓勵為主。
在每一次活動課之前我都按照學校的要求進行點名記錄，清點人數，保證人員到位齊全，保證活動時間。活動中表現突出的學生我會及時給予評價，每次活動之後都有總結評價。
以上是我對本學期社團活動的點滴總結，還有許多有待於進一步完善之處，我將會在將來的工作中繼續努力，將這一社團活動開展得更加豐富多彩！
學校社團活動總結9
社團是同學們自己的家園，是校園文化的中心，是同學們真正鍛鍊自己和展示自己的舞臺，是最富有創造力和生命力的組織，是實現動手參與和協調管理的良好機會，是提升同學們領導才能和管理才能等綜合素質的最佳平臺。在學校領導的親切關懷和悉心指導下，在全體同學的大力支援和積極配合下，我校共成立學生社團20餘個。如，風鵬文學社、剪紙社團、班長委員會、看天下時政社、魅力舞蹈社、陽光英語社等。
我校社團組織本學年的工作已經在我們前進的腳步中悄然結束。回顧昔日，我們在繼承中創新，在挑戰中前進，我們用一顆熾熱的心不斷的創造，用激情點燃希望的火炬，在刻苦學習科學文化知識的同時，團結帶動全校同學主動適應成長的需求主動發展。也許我們的思想行動略為稚嫩，但我們會一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬，並努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，不斷進取。
一、活動的形式及內容
社團活動的作用和效果往往是課堂教學代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。我校各個學科積極開展社團活動，豐富了學生的業餘生活，我校風鵬文學社努力開展社團的各項活動，著重開創社團的活動特色。在全校範圍內廣泛採集徵收稿件。爭取與各年級，各處室密切聯絡，同時接受廣x學的文稿，以收集及時新鮮的報道和優秀的文章，提高報紙質量。
我校看天下時政社採用辯論賽、座談會、情景模擬、視訊播放、時政風雲社團小板報等形式來關注國際國內時事政治問題，豐富學生業餘生活，提高學生學生對時事政治的敏感度，主人翁態度和責任感。
剪紙作為我國非物質文化遺產的一部分，在學校，在民間，在社會中精通的人已經不多，尤其是當代的學生其愛好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對我們傳統藝術中優秀的部分也相當的忽視，這是個很嚴重的問題。剪紙社團學生在學習的過程中瞭解
剪紙的魅力，認識到我國非物質文化的精華，能夠和我們一起為保護和傳承非物質文化遺產貢獻一份力量。除此以外，我校陽光英語社，魅力舞蹈社等社團，通過豐富多彩的組織形式，豐富學生學識。
二、不足之處
1、工作經驗還需積累，在活動的組織上，還有很多不足之處，如：社團開展活動時，個別學生不能按時到位，有缺勤及遲到現象。
2、活動開展場地有限，活動開展經費無來源，使一些社團活動不能同時開展，需要互相協調溝通場地的使用等。
3、個別社團指導老師不夠重視，準備不充分，活動次數少，時間偏短，活動質量有待提高。
三、應對措施
1、在以後的工作中還要不斷的積累經驗和教訓。
2、克服各種困難，儘量把我校社團工作向前推進。
3、著重開發一些具有潛力的社團，開發成具有我校特色並具有一定影響力的社團。
4、吸取其他學校社團建立的經驗和結合我校的實際情況，制定相應的措施，努力建設好我校社團。
在以後的工作中，我校社團工作將堅持從完善自身內部建設入手，與時俱進，不斷革新，完善社團機構制度，規範社團管理，強化社團幹部素質，開拓創新，集思廣益，團結奮進，加強與其他學校的交流和合作，推進全面發展，為更好的做好社團工作和建立而努力。
學校社團活動總結10
這一學年即將結束，回顧一年的社團活動，還是相當豐富的，成員也收穫頗豐。每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動，社團成員更是積極參與，大家互相配合，表現出了良好的合作精神。
社團活動的過程中，充分調動了學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自己提出來的，學生都能根據要求參與到活動的組織與策劃中來，並取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今後社團活動搞得更好特對本學期社團活動總結如下。
一、打破傳統，推陳出新
在活動中我打破統一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。
1、立意新奇，帶動興趣
我選擇新奇的內容，引發了學生的學習興趣，探究各種工具的用力點、支點、阻力點。探究省力槓桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關係，小桿秤的製作，瓜皮拱的製作等都可引發學生的好奇心，激發了學習興趣。
2、貼近生活，實踐操作
選擇活動內容應貼近學生的生活根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯絡的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。社團活動可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯絡的內容。探究自行車上的簡單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為xx家的感覺，信心十足。
二、聯絡課堂，尋找平衡
我選擇活動內容時緊密聯絡了課堂教學內容，組織活動如果侷限於課本內容，學生會感到乏味;如果脫離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。因此，選擇社團的活動內容應注意新奇性。
三、注重動手能力，培養創造精神
在社團活動中，我們經常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學生做一些教材外的實驗，特別是變廢為寶科技製作在我校長期開展，孩子們做成實物就是發明創造，並對優秀作品加以評獎，這樣大大的調動的小朋友對xx課學習的積極性!開拓學生的視野，同時讓學生也勤於動手，善於從自然界、從生活中發現問題，並找到解決問題的獨特辦法，不要以為發明創造是xx家的事情，國小生也能成為發明家。
四、開展xx活動，讓所有的學生都行動起來
人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查詢資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛鍊。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，並依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。因此，組織社團活動在“動”字上下了功夫。
總之，xx社團教學工作在學校領導的支援與關懷下，順利完成了本學年的教學工作任務，大大提高了學生對xx研究的興趣，豐富了他們的xx知識，培養了學生的xx實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以後的學習打下了良好的基礎。
學校社團活動總結11
為調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，我們結合學校工作實際，成立了以文學、藝術、體育活動為主的各類學生社團三十多個，包括籃球、手工、音樂、舞蹈、書畫等方面內容。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷湧現。社團活動，為許多學有餘力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。
近兩年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經常化、多樣化，學校體育、藝術2+1活動蓬勃開展。如英語課本劇比賽、春季運動會、手工比賽、籃球排球比賽、書畫比賽等，為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一“校園藝術節”活動，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中，籃球、校合唱隊、農民畫社團是相對突出的3個。
一、玩轉籃球，讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長
籃球是我校傳統專案之一，從苗子的選拔，梯隊的建構，訓練的落實，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養機制，很大程度上得益於我校多名體育教師地辛勤付出。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師，為建立學校籃球強隊立下了汗馬功勞。他們的籃球執教經驗已在我校形成了鮮明的風格，在中國小籃球比賽中，我校籃球隊，隊員的表現更是可圈可點。在今年的區中國小生籃球比賽中，獲得第三名，並獲得文明支隊的光榮稱號。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全區體育工作檢查和大課間活動檢查中，我校的工作得到了上級領導的好評。
二、歌聲嘹亮，讓學生在優美的旋律中得到藝術薰陶
從九月份開學到現在，經過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在劉穎、趙林廷、鄭洪明老師正確方法的`指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。尤其是劉穎老師在每一次進入正式的合唱訓練前，都要對學生進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。然後熟悉歌曲，掌握旋律。隊員在掌握了基本旋律後，為了更好地表現它的內容，劉穎老師及時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱，達到聲音和諧的效果。通過這些專業的訓練和師生的共同努力，校合唱隊在北辰區學校合唱節獲一等獎、紅歌比賽二等獎獎項。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，今後我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
三、色彩明豔，讓學生感受美麗的田園風光
雙口是農民畫之鄉，雙口國小利用這一有效資源開展農民畫社團活動，並聘請著名農民畫家豐愛東為指導教師。學生們用簡單的線條，豐富的色彩表達著他們豐富的感情世界。社團活動期間，發現不少在這方面有特長的同學，他們的作品也參加了區裡的書畫比賽，胡越、翟欣如等同學分獲一、二、三等獎。
目前我校已完成農民畫校本教材的編寫工作，逐步整合美術教材並納入課程。區教育局局長李士亮書記為校本教材題寫了寄語：雙口國小能夠選擇農民畫作為教材，基於雙口地區農民畫的蓬勃發展和良好的社會環境。它必將為素質教育注入新的活力，也必將是農民畫這一普通農民的藝術精品形成巨大的生命力。李書記的話必將鼓舞雙小的教師們把農民畫這一辦學特色發揚光大，也讓學生在感受美麗的田園風光同時，更加熱愛農民畫藝術，更加熱愛自己的家鄉。
豐富多彩的社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發展，充分發揮了學生的主體作用，為學生的全面發展打下了紮實的基礎。
學校社團活動總結12
20xx的鐘聲已經敲響，我們射陽縣海河國小“海韻河風”鄉村少年宮環保社團，也經歷了又一學期的努力與成長。秋學期，我們社團的每位成員都基本能做到認真負責，有一定計劃地組織好本社團的活動，準時參加定期、不定期的社團例會。應該說這是環保社團得以生存，順利發展的根本。
本學期，本社團主要舉辦了“宣傳環保知識”、“提倡節約”“建立環保校園”“環境欣賞”等活動。在活動中，社團成員都表現出了極強的團結力，從策劃到宣傳在到最後的成功舉辦，雖說裡面也有許許多多的不足，但至少每位同學都盡了自己最大的努力。體現為：活動前期的準備設計，宣傳；在活動過程中都能聽從安排，維持好現場的秩序，面對國小生們的機靈古怪，都能應變自如。在學生遇到難題是也都能給予鼓勵，這些都讓社團上下極為讚揚。由於社員的大力宣傳頁吸引了不少的非社團成員的積極參與，這些都讓社團全體成員十分感動，給本社團留下了一段美好的回憶。
雖說本學期社團的活動圓滿結束，但和原本希望的比起來還是有那麼些許的差距。從中我也發現了仍存在的一些問題：
我校的學生對新鮮的事物有相當的敏感度和參與的熱情。可也有一部分的學生面對學校舉辦的活動，表現出一種冷漠，積極性不高，這大大影響了活動的效果。對於部分同學的冷漠，我們也要深刻的反
省下自身，爭取做到下學期辦活動的時候會受到更多同學的注意，吸引更多學生積極參與。
本社團的主題是“環保”，但現在仍有不少人藐視環保事業，對於這個問題，讓我們看到了自己對於環保的宣傳還不夠，所以在以後的時間裡，本社團的全體成員要更加努力的去宣傳，提倡環保。讓更多的同學能夠與我們一起來創造出美好的校園生活環境。
我們要揚長避短，再接再勵，努力讓環保社團的旗幟飄揚地更高更遠。
學校社團活動總結13
社團活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動，符合廣大學生和家長的意願。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利於激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。以下為我校這段時間的社團活動總結。
在去年的基礎上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據學生的興趣愛好，利用學校現有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，並在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。
其次，做好社團活動的常規管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集國小生宣講社團活動紀律，並將活動紀律打印出來，在教室張貼。明確社團活動指導老師的責任，打印出來，分發給各個指導老師。每週三開展活動時，各指導老師必須上、下課時都清點學生人數，並由專人做好相應的記載。每週三開展社團活動都有專人督察。我和xx老師在社團活動開展的兩節課時間在各個社團巡察，監督社團紀律，維護活動安全，並及時處理各種偶發事件。
再次，為有效的開展社團活動，本學期我校採用彙報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收穫。根據各社團和特點，對不同的禮教採取不同的方式驗收。
通過社團活動的開展，學生明確了行為規範，形成了環保意識、節約意識，提高了法制觀念。在活動國小生綜合能力得到發展，綜合素質得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構建獨具特色的校本課程教學模式，全力打造xx國小的辦學特色，提高社團活動的活動質量，形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。
學校社團活動總結14
這個學期就要結束了，時間如此流逝，讓人不得不感嘆萬千！通過美術社團全體社員的共同努力，社團發展了，壯大了，也更為優秀了。
說到這裡，不由想起學期剛開始的時候，也是我剛剛成為社團負責人的時候，社團只有十五個人，其中有美術基礎的連我在內也只有兩人。社團剛剛起步，沒有什麼基礎，也沒有做什麼宣傳工作。按照社團工作計劃學習了兩個星期之後，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現有的成員介紹而來，同時，一些問題也漸漸浮出了水面，一些社員過於散漫，遲到曠課，缺乏時間觀念及紀律性。針對此點我成立了紀檢組，專門負責社團的紀律，在之後的一個星期裡和紀檢組長丁泉皓共同制定了社團的規章制度。社團成員有進的當然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類，其一，雖然喜歡美術，但是卻不適應學習美術的方式，缺乏耐心；其二，適應不了社團的管理方式，如在社團說普通話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團的第一次活動——承辦團委記者站的以《與青春相關的日子》為主題的櫥窗製作工作，為此我又成立了宣傳組和活動組。學習了一個月後，社團原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財務組，負責材料費的收集及繪畫材料的購買及儲存工作，社團的學習、管理也逐步進入正軌。
為了儘快的使更多的人具備不錯的美術基礎，我和四個組長以及學習進度不錯的幾名社員，在我們的指導老師張老師的幫助下，利用更多的課餘時間，進行了補課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學邊教的社團教學模式，從而解決了社團的教學問題。但是有一個問題一直困擾著我們，或者說是困擾著整個社團——畫室問題。我們的畫室在實訓樓502，是一間計算機機房，同時也是張老師的一個班學習美術的教室。其一，機房裡放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什麼我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一；其二，與其它班級共用畫室，使得我們的材料安全得不到保障，時常出現畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況；其三，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之後，沒過兩天又會壞。可以說我們的學習環境還是不夠好的，但是沒有人抱怨，更沒有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環境下，迅速的成長著。
五月中旬，我們看到了機會，xx屆畢業生皆已離校，學校有了一些空餘的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經批准後可暫時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室，一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們製作了兩個門牌，507是“美術社團繪畫室”，508是“美術社團室內設計工作室”。藉此良機，我們社團首次面向全校招收社員，取得了不錯的反響，報名參加社團的同學，第一天晚上就達到120多人。經面試後，社團吸納了70多名同學，現在我們社團有92名社員，並且一直有同學有意願加入我們社團，我們在面試後，擇優錄取。但願下學期我們能繼續擁有屬於我們自己的畫室，呵呵，還請團委老師多多幫忙啊！
現在已是六月中旬，回想一下，我們社團先後承辦了記者站、日語社團、團委的櫥窗海報製作工作，舉辦了一次繪畫比賽，一次畫展，進行了兩次考試，社團在全校的知名度及信譽度都有很大的提高。經過一個學期的學習，社團已有五人可獨立教學，四名組長都具備了獨當一面的能力。縱觀整體，社團在成長，在進步，但是也有一些不足之處，我也有些許困惑。其一，由於最近招收了大批的新社員，從整體來看，社團的凝聚力不夠；其二，大批社員毫無美術基礎，且缺乏自學能力；其三，一些社團成員的集體觀念、紀律意識淡薄。
以上幾點，都將是我們下學期工作的重點。我主要的困惑就是，我是否對於社團成員、對於幾位組長的要求過於嚴格？我是否對於他們的能力定位、期望等有所偏差？經過思考之後，我認為這些都是不可避免的，不以規矩，無以成方圓，享受權利，自然要付出更多的努力，承擔相應的責任。但是不得不承認，一些時候我的表達方式不夠成熟，思考問題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改進的地方。
在此，感謝我們的指導老張老師對我們辛勤的教授，無私的奉獻，感謝團委各位老師對於我們社團工作的輔導、支援，雖然社團的成員看不見，但我還是很想說一句，這一學期大家辛苦了！謝謝大家！
學校社團活動總結15
開展社團活動是一種課外選修的課程，開展社團活動是對體育課程教學的一種延伸與拓展，與當前大力倡導的研究性學習和校本課程開發聯絡起來。
經過較長時間調查、實踐，把學生樂於接受普遍受歡迎的一些體育科目進行選擇優化，確立為社團的活動專案，逐漸使其成為學校的校本課程（選修課）的一部分，並且與研究性學習結合起來。現就我校社團的建立，從活動情況、取得的經驗、存在的問題幾方面進行相應總結：
我校在最初成立社團主要是為了選拔高水平的運動員參加高一級比賽，如足球、籃球、健身操、球類、跳繩、踢毽子、圍棋等社團，後來逐漸把社團活動有意識的融入素質教育的內容，增加了活動專案，擴大了學生參與面，面向全體在校高一、高二的學生。
活動初期，由學校主要領導進行宣傳動員，社團活動的意義，培養學生要達到的基本目標，要求每名學生都要選擇一項活動專案；安排全校統一活動時間和要求。然後，由各社團的指導教師進行本活動專案的指導工作，提出具體的活動方案和計劃，活動的內容與形式等等。最後由學生自由選擇上報教導處備案，共有16個社團（其中體育俱樂部9個），規定統一活動時間為每週五7、8課，活動場所分佈在體育場、體育館、教學樓、綜合實驗室等處。
活動中期，社團的理事、祕書長協助指導教師下進行各自的活動，有的社團先進行摸底測驗，把報名學生，按各自能力水平劃分初級班、中級班、高階班，教師重點扶持初級、中級班，而對於高階班則以學生自主練習為主學生提出活動計劃由教師進行有針對性的指導糾正再進行實施，初、中級班的學生可根據水平提高提高的情況轉到高階班成員，而使學生在俱樂部中實現自我發展，學有所得、學有其樂、學有所成，真正的實現學生的培養目標。在各項活動中，教師發現學生存在的問題要進行相應的指導，並逐漸培養體育骨幹，逐步讓學生自我組織俱樂部的各項活動。使校本課程（即選修課）與體育俱樂部的結合起來，使校本課程與俱樂部協調發展，相輔相成，如足球俱樂部的一些學生學習校本課程（足球裁判）後，學員就能很好地組織起各班級之間俱樂部的比賽，收到了極好的效果。在每學年結束前即每年6月中旬進行俱樂部活動的檢查、評比及活動成果展演，評選出優秀社團、優秀個人、優秀組織獎、成果獎等獎項。
