融入新集體
怎樣融入新集體?新學期學生面臨的人際關係主要有兩個方面，即同學之間的關係和師生之間的關係，特別是起始年級的新同學，面對全新的學習環境，同學間彼此不熟悉、師生間彼此不瞭解。在一個新的班集體中，會遇到各種各樣的同學，有的成熟、熱情，有的幼稚、冷漠，這個時候容易產生交往困惑和交往衝突。但生活在一個群體中，人與人的交往是不可迴避的，同學間只有懷有開放、包容的心胸去了解他人、接納他人，才能找到生活的樂趣與歸屬，這就是融入新集體的`方法。
學會學習
如何引導學生學會學習：學生是學習的主人，在教學過程中教師靈活運用教學策略，充分啟用學生探究意識和進取精神，引導學生通過動腦，動口、動手等實踐活動，積累感悟，促其自學自悟、學會學習。
一、啟用興趣
興趣是最好的老師，是學習的原動力。只有對學習有了極大的興趣，才能在學習過程中保持積極的進取心和極高的熱情。因此老師要善於營造樂學的氛圍。
二、注重預習，導之以法
1、教給預習方法。這是讓學生學會學習的重要措施。
2、設計預習題目。
三、巧妙設疑
巧妙設疑，一是於文章關鍵處，抓住牽一髮而動全篇的問題發問，使學生向縱深開掘，突破難點，讀懂課文。
二、是在課文內容的矛盾處設問，激發學生積極思考，培養其思維的深刻性。
三、領悟規律，促其學會
每教學一課，我都及時引導學生回顧全文，領悟規律在小結根
根據教材的特點，結構，抓住重點，指導學生總結規律，舉一反三。讓學生掌握讀書的方法，並能領悟規律，在習作中運用。
