活動目標：
1．引導幼兒理解故事內容，學習詞彙：火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜。
2．藉助作品發揮幼兒的想象力，感受故事的趣味性。
3．體會故事蘊含的道理：做原來的自己是最好的。
活動準備：
1．幼兒知識經驗的準備，知道酸、甜、辣的不同味道。
2．與故事相配的課件。
活動重點：引導幼兒理解故事內容，學習詞彙。
活動難點：能感受整個故事的趣味性。
活動過程：
（一）出示課件，引出故事
1．出示小灰鼠:小朋友，你們好，你們看，我渾身上下都是灰色的，所以大家都叫我小灰鼠。提問：它叫什麼名字？（小灰鼠）
2．我吃膩了原來的食物，想去嚐嚐外面不同味道。（小灰鼠想幹什麼？）
（二）學習故事第一段
變身記一：辣椒店 學習詞：火辣辣
1．小灰鼠走呀走，來到了哪裡？你從哪裡看出來的呢？這個裡面是什麼味道呢？
2．你吃過辣椒了嗎？吃了辣椒後你會怎麼樣？請幼兒演一演吃辣椒後的表情。
3．你猜猜看，小灰鼠會喜歡辣味嗎？
（小結：小灰鼠剛想嚐嚐辣椒的味道，可是呀，還沒等小灰鼠開口，一股濃濃的辣椒味直鑽鼻孔，辣得小灰鼠張大嘴巴，眼淚鼻涕都往下掉，打出一個大噴嚏，連忙離開了辣椒店。）
變身記二：醋廠 學習詞：酸溜溜
1．小灰鼠離開辣椒店，看見一座玻璃房，讓我們猜猜這會是哪裡？（幼兒自由猜測）
2．你們都沒有猜對，老師把玻璃房裡的東西放在教室的四周，請你們先去聞一聞，再嘗一嘗，用好聽的話告訴大家你聞到了什麼？它嚐起來怎麼樣？
3．原來在醋廠，吃什麼都酸溜溜的，快把牙齒酸沒了。（學習詞：酸溜溜）4．平時你吃過什麼酸溜溜的東西了？
變身記三：糖庫 學習詞：甜蜜蜜
1．小灰鼠吃了火辣辣的辣椒，嚐了酸溜溜的酸醋，都沒有自己喜歡的，小灰鼠究竟喜歡什麼味道呢？你們猜猜看。
2．正在小灰鼠納悶的時候，颳起了一陣大風，把小灰鼠刮進了糖廠裡，小灰鼠開心極了，他一口接一口地吃著。（學習詞：甜蜜蜜）3．它現在的心情又怎麼樣呢？（哦，小灰鼠吃了甜蜜蜜的糖後，心裡覺得美滋滋的。）4．小灰鼠開心極了，他一口接一口地吃著，不一會兒，就吃成了甜鼠。
（三）學習故事第二段
1．變成甜鼠後的小灰鼠又會發生什麼事情呢？
2．教師講述故事的第二段：變成甜鼠後的小灰鼠到街上去，螞蟻看見了，嚷著要吃他的甜腳，甜鼠慌忙找來鞋子穿上。蜜蜂聞到了甜味，嗡嗡地飛來，要吃他的'甜手甜腳，甜鼠慌忙戴上帽子、手套。
提問：變成甜鼠後的小灰鼠上街，發生了什麼事？
如果有人總在你身上摸來摸去，這裡弄弄，那裡弄弄，你會有什麼感覺？
3．小灰鼠著急地說：好難受呀，好難受呀，快來幫幫我吧。小朋友們，你有什麼好辦法來嗎？幼兒自由猜測。
4．讓我們一起聽聽故事中誰幫助了小灰鼠。河邊的小青蛙看了呱呱笑：“這樣多難受呀，快到小河裡洗洗吧！”小甜鼠聽了小青蛙的話，“撲通”一聲跳進河裡洗了個澡，他又成了原來的小灰鼠。
（四）完整傾聽故事老師把小灰鼠變甜鼠的過程編成了一個好聽的故事，名字叫《小灰鼠變身記》，讓我們一起來欣賞。
活動延伸：
小灰鼠已經在小河裡洗了個澡，從此小河變成了甜河，森林裡的小動物知道了以後，可高興啦，都來喝河裡的甜水
