1、給下列加粗的字注音：
蘸筆( ) 愜意( ) 水門汀( )
撇棄( ) 碩大( ) 口頭禪( )
2、給下列的多音字注音並組詞：
( )___ ( )___
差 ( )___ 參( )___
( )___ ( )___
( )___
3、在下列句中的空白處填上合適的詞語，體會作者用詞的精妙：
⑴ 他不待我們回答，一屁股坐在藤椅上，_______地搖他的雙腳。椅子背所_______的那根竹，跟了他的動作而_______，上面的竹葉______出蕭蕭的聲音來。
⑵ 月亮已經升得很高______在一叢竹葉中。竹葉的搖動把______成許多不規則的小塊，_______地映入我們的眼中。
⑶ 華明的注意力卻_______了別處，他從身邊_______一支半寸長的鉛筆來，在水門汀上______地描寫自己的影。
⑷ “明天白天來看這地上描著的影子，一定更好看，但希望天不要_______雨，_______去了我們的‘墨竹’，大家明天________!”
⑸ 我回到堂前，看見中堂_________著的立軸——吳昌碩_________的墨竹，似覺更有______。那些竹葉的_______、________、________、_________，以及集合的_______，似乎都有________，表現出一種美的_______，一種______的神氣。
4、下列句子中沒有使用比喻修辭手法的一項是( )：
A、一種幽暗的光瀰漫在窗際，彷彿電影中的一幕。
B、天空好像一盞乏了油的'燈，紅光漸漸地減弱。
C、門口一個黑影出現，好像一隻立起的青蛙，向我們跳將過來。
D、“這一枝很像校長先生房間裡的橫幅!”“這一叢很像我家堂前的立軸!”
5、下列對課文的理解不正確的一項是( )：
A、作者以兒童的視角，風趣的表達，把文章寫得意趣盎然，同時也謳歌了兒童的天真爛漫。
B、文中的爸爸在兒童的遊戲中把他們引入藝術的殿堂，是一種值得肯定的教育方法。
C、文章體現出了兒童和成人不同的心理和性格特點。
D、兒童由於沒有一定的知識儲備，是不可能進行藝術創造的，藝術創造只屬於成年人。
[參考答案]
1、zhàn qiè tīng piē shuò chán
2、cān參加 cēn參差 shēn人蔘 chā差別 chà差勁 chāi差遣 cī參差
3、⑴ 劇烈 靠 發抖 作
⑵ 隱 切 閃爍
⑶ 轉向 摸出 熱心
⑷ 落 洗 會
⑸ 掛 描 意味 方向 疏密 濃淡 肥瘦 形體 意義 姿態 活
4、D
5、D
